Електронний каталог

• Класифікатори
• 37.01 Основи виховання, освіти та навчання. Теорія. Політика тощо

37.012 Методи дослідження проблем освіти. Методи педагогічного спостереження

Документи:

• Методи збору інформації. Самооцінювання якості освітньої діяльності [Текст] // Директор школи. – 2022. – № 5/6. – С. 66–113.
• Методологические ориентиры педагогических исследований [Текст] : Материалы Всероссийского методологического семинара: В 2 т. Т. 1 / Под ред. Н.В.Бордовской. – СПб. : СПГУ, 2004. – 220 с. – ISBN 5-288-03436-2 : 23.00.
• Методы педагогических исследований [Текст] / под ред. А. И. Пискунова, Г. В. Воробьева. – М. : Педагогика, 1979. – 76 с. – 1,65.
• Моніторинг стандартів освіти [Текст] : присвячено Джонові Ф. Ківзу / за ред. Альберта Тайджимана, Т. Невілла Послтвейта ; пер. з англ. Ірини Пилипчук. – Львів : Літопис, 2003. – 328с. – ISBN 966-7007-93-9 : 12.00.
• Основні напрями досліджень з педагогічних і психологічних наук в Україні [Текст] / АПНУ. – Київ : Педагогічна думка, 2002. – 48 с. – 1.50.
• Теория и практика педагогического эксперимента [Текст] / под ред. : А. И. Пискунова, Г. В. Воробьева. – М. : Педагогика, 1979. – 208 с. – 1,60.
• Андрушко, І. А. Система науково-методичної діяльності на основі моніторингових досліджень якості нововведень [Текст] / І. А. Андрушко // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 138–140. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Бабанский, Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований [Текст] : дидактический аспект / Ю. К. Бабанский. – М. : Просвещение, 1982. – 192с. – 0,75.
• Введение в научное исследование по педагогике [Текст] : учебное пособие для студ. пед. ин-тов / Ю. К. Бабанский, В. И. Журавлев, В. К. Розов [et al.] ; под ред. В. И. Журавлева. – М. : Просвещение, 1988. – 239 с. – ISBN 5-09-000218-5 : 0,65.
• Креативная педагогика [Текст] : методология, теория, практика : [монография] / А. И. Башмаков, И. А. Башмаков, А. И. Владимиров [et al.] ; под ред.: В. В. Попова, Ю. Г. Круглова. – 3-е изд. – М. : БИНОМ : Лаборатория знаний, 2012. – 320 с. – ISBN 978-5-9963-1125-5 : 129,00.
• Бебко, С. Система вищої освіти як об'єкт наукового дослідження [Текст] / С. Бебко // Вища школа. – 2017. – № 4. – С. 83–89. – Бібліогр. в кінці ст.
• Білавич, Галина Василівна Теорія і практика виховання господарської культури учнів та дорослих у Західній Україні (друга половина ХІХ - середина 40-х років ХХ століття) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Білавич Галина Василівна ; Дрогобицький держ. пед. ун-т ім. І. Франка. – Дрогобич, 2016. – 39 с.
• Борытко, Н. М. Диагностическая деятельность педагога [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Социальная педагогика", "Педагогика" / Н. М. Борытко ; под ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. – М. : Академия, 2006. – 288 с. – (Профессионализм педагога). – ISBN 5-7695-2644-0 : 53.00.
• Воловик, П. М. Теорія ймовірностей і математична статистика в педагогіці [Текст] / П. М. Воловик. – К. : Рад. шк., 1969. – 122 с. – 0,52.
• Гайдамашко, І. А. Технології профілактики третирування у шкільному середовищі [Текст] / І. А. Гайдамашко // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". – 2013. – № 2(8). – С. 28–32. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Галкіна, Л. Комплексне самооцінювання [Текст] : зразки наказів : [методи, які використовують в освітньому закладі в процесі самооцінювання якості освітньої діяльності] / Л. Галкіна // Завуч. – 2022. – № 5/6. – С. 20–47.
• Гершунский, Б. С. Педагогическая прогностика [Текст] : методолгия, теория, практика / Б. С. Гершунский. – К. : Изд-во при Киев. ун-те ИО "Вища школа", 1986. – 200 с. – 2,20.
• Педагогические ситуации в воспитании школьников [Текст] : учеб. пособ. / С. М. Годник, Л. Р. Суринова, Л. Ф. Спирин [et al.] ; [ред. С. М. Годник]. – Воронеж : Изд-во Воронеж. ун-та, 1985. – 144 с. – 0,25.
• Грабарь, М. И. Применение математической статистики в педагогических исследованиях [Текст] : непараметрические методы / М. И. Грабарь, К. А. Краснянская. – М. : Педагогика, 1977. – 136 с. – 0,50.
• Гречаник, О. Є. Методологічні засади розвитку управлінської культури менеджерів освіти [Текст] / О. Є. Гречаник // Управління школою. – 2019. – № 7/9. – С. 36–38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Громкова, М. Т. Андрагогическая модель целостного образовательного процесса [Текст] : монография / М. Т. Громкова. – М. : ЮНИТИ-ДАНА : Закон и право, 2006. – 278 с. – ISBN 5-238-01078-8 : 38.00.
• Гуревич, Р. С. Напрями дослідження розвитку інформатизації сучасної освіти [Текст] / Р. С. Гуревич // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2010. – Вип. 32. – С. 27–32. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гусинский, Э. Н. Введение в философию образования [Текст] / Э. Н. Гусинский, Ю. И. Турчанинова. – М. : Логос, 2000. – 224 с. – (Учебник для ХХІ века). – ISBN 5-94010-079-1 : 15,00.
• Гусинский, Э. Н. Введение в философию образования [Текст] : учебное пособие для студ. пед. спец. / Э. Н. Гусинский, Ю. И. Турчанинова. – М. : Логос, 2001. – 224 с. – ISBN 5-94010-079-1 : 21.00.
• Дахин, А. Н. Моделирование компетентности участников открытого образования [Текст] / А. Н. Дахин. – М. : НИИ шк. технологий, 2009. – 292 с. – ISBN 978-5-91447-011-8 : 52.00.
• Дахин, А. Н. Педагогическое моделирование [Текст] : Монография / А. Н. Дахин ; Науч. ред. А.Ж.Жафяров. – Новосибирск : НИПК и ПРО, 2005. – 232 с. – ISBN 5-87847-354-2 : 33.00.
• Дічек, Н. П. Зіставвно-порівняльний піджід у сучасній англомовній макаренкіані: Дж. Дьюї та А. Макаренко [Текст] / Н. П. Дічек // Український педагогічний журнал. – 2018. – № 2. – С. 5–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Добшикова, Г. П. Педагогическая системология [Текст] : интегрально-системная, кардинальная педсистемология / Г. П. Добшикова. – Миасс : Геотур, 2007. – 186 с. – ISBN 589204-012-7 : 47.00.
• Педагогічний експеримент [Текст] : навчальний посібник для студ. пед. вузів / В. І. Євдокимов, Т. П. Агапова, І. В. Гавриш, Т. О. Олійник. – Харків : ОВС, 2001. – 148 с. – ISBN 966-7858-03-0 : 11,50.
• Журавлев, В. И. Взаимосвязь педагогической науки и практики [Текст] / В. И. Журавлев. – М. : Педагогика, 1984. – 176 с. – 0,80.
• Загвязинский, В. И. Исследовательская деятельность педагога [Текст] : учебное пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Педагогика" / В. И. Загвязинский. – М. : Академия, 2006. – 176 с. – (Профессионализм педагога). – ISBN 5-7695-2711-0 : 37.00.
• Занков, Л. В. О предмете и методах дидактических исследований [Текст] / Л. В. Занков. – М. : Изд-во АПН, 1962. – 172 с. – 0,48.
• Дослідження прогностичної валідності критеріїв вступу до ВНЗ [Текст] : вступ 2012–2014 років / В. В. Ковтунець, С. А. Раков, М. С. Мазорчук [et al.] // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2017. – № 2/3. – С. 4–51.
• Коржуев, А. В. Начинающему аспиранту: избранные фрагменты методологии и истории педагогики [Текст] / А. В. Коржуев. – М. : Янус-К, 1999. – 96 с. – ISBN 5-8037-0030-4 : 13.00.
• Коржуев, А. В. Поисково-исследовательская деятельность в педагогике [Текст] / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова. – М. : ЛИБРОКОМ, 2012. – 194 с. – (Психология, педагогика, технология обучения). – ISBN 978-5-397-03078-6 : 108.00.
• Коржуев, А. В. Научное исследование по педагогике [Текст] : теория, методология, практика : учебное пособие для слушателей системы дополнительного проф. образования преподавателей высш. шк. / А. В. Коржуев, В. А. Попков. – М. : Трикста : Академический проект, 2008. – 287 с. – (Gaudeamus). – ISBN 978-5-8291-1057-4 : 66.00.
• Коржуев, А. В. Общенаучные основы педагогики и педагогического поиска [Текст] / А. В. Коржуев, А. Р. Садыкова. – М. : Либроком, 2010. – 304 с. – (Психология, педагогика, технология обучения). – ISBN 978-5-397-01461-8 : 119.00.
• Коржуев, А. В. Педагогический поиск [Текст] : теория, методология, прикладные аспекты / А. В. Коржуев, А. Р. Садыкова. – М. : [ЛИБРОКОМ], [2014]. – 198 с. – (Психология, педагогика, технология обучения). – ISBN 978-5-397-04130-0 : 86,00.
• Кочетов, А. И. Культура педагогического исследования [Текст] / А. И. Кочетов. – 2-е изд., испр. и доп. – Минск : Адукацыя і выхаванне, 1996. – 312 с. – ISBN 5-204-00183-2 : 9.00.
• Кочетов, А. И. Педагогическое исследование [Текст] : учеб. пособие для аспирантов, студ.-дипломников и учителей / А. И. Кочетов ; [под общ. ред. П. И. Самоукова (гл. ред.), Л. К. Гребенкиной]. – Рязань : Изд-во Рязан. гос. пед. ин-та, 1975. – 178 с. – 0,70.
• Краевский, В. В. Методология педагогики: новый этап [Текст] : учебное пособие для студ. вузов, обуч. по пед. спец." Педагогика" / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. – М. : Академия, 2006. – 400 с. – (Высшее профессиональное образование). – ISBN 5-7695-2876-1 : 79.00.
• Красильникова, Ганна Володимирівна Теоретичні та методичні засади моніторингу якості професійної підготовки інженерів швейної галузі у вищому навчальному закладі [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Красильникова Ганна Володимирівна ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України. – Київ, 2016. – 40 с.
• Левко, А. И. Теоретико-методологические проблемы образования: социокультурный анализ [Текст] / А. И. Левко. – Минск : Бестпринт, 2003. – 340 с. – ISBN 985-6633-94-Х : 38.00.
• Логвіна, О. В. Моніторингові дослідження випереджаючої освіти [Текст] / О. В. Логвіна // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 181–185.
• Макаренко, Олена Леонідівна Підготовка магістрів з освітніх вимірювань у педагогічному університеті [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Макаренко Олена Леонідівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2017. – 22 с.
• Максимов, В. Г. Педагогическая диагностика в школе [Текст] : учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений по спец.031000-Педагогика и психология / В. Г. Максимов. – М. : Академия, 2002. – 272 с. – ISBN 5-7695-0925-2 : 26.00.
• Матвієнко, О. Цифровізація: освітній контекст [Текст] / О. Матвієнко, М. Цивін // Вісник книжкової палати. – 2020. – № 11. – С. 28–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Михеев, В. И. Моделирование и методы теории измерений в педагогике [Текст] / В. И. Михеев. – 4-е изд., доп. – М. : КРАСАНД, 2010. – 224 с. – (Психология. Педагогика. Технология обучения). – ISBN 978-5-396-00124-4 : 89.00.
• Михеев, В. И. Моделирование и методы теории измерений в педагогике [Текст] : Науч.-метод. пособие для педагогов-иследователей, математиков, аспирантов и науч. работников, занимающихся вопросами методики пед. исследований / В. И. Михеев. – М. : Высшая школа, 1987. – 200 с. – 0.80.
• Морева, О. В. Теоретические основы педагогического проектирования [Текст] : монография / О. В. Морева ; отв. ред. К. Н. Верховцев. – Новосибирск : Изд-во СО РАН, 2006. – 270 с. – ISBN 5-7692-0886-4 : 34.00.

1   2