Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.3 Початкова школа. Початковий рівень. Підготовчі школи

373.3.015.3 Навчання і виховання дітей в початковій школі. Здатність до навчання

Підтеми:

• 373.3.015.31 Методи розвитку розумових, інтелектуальних, творчих здібностей дітей в початковій школі

Документи:

• 5 переваг інтегрованого зяняття [Текст] // Початкова освіта. – 2020. – № 3. – С. 6–7.
• Воспитание младшего школьника [Текст] : Пособие для студ. сред. и высш.пед. учеб.завелений, учителей нач.классов / Сост. Л.В.Ковинько. – 4-изд., стереотип. – М. : Академия, 2000. – 288 с. – (Педагогическое образование). – ISBN 5-7695-0504-4.
• Всебічний розвиток гармонійної особистості дошкільника та молодшого школяра в умовах сучасності [Текст] : матеріали обласної науково-методичної конференції, 25 травня 2012 року : [у 2 ч.]. Ч. 2 / за заг. ред. Т. В. Комінарець. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2012. – 204 с. – 30,00.
• Дифференциация в начальном звене [Текст] / под ред. Ю. З. Гильбуха. – 6-е изд., стер. – К. : НПЦ Перспектива, 1996. – 54 с. – (Психолого-пед. основы дифференц. обучения в общеобразоват. школе). – 3,00.
• Довідник керівника гуртка ПНЗ [Текст] / упоряд.: О. Клименко, О. Калюжна. – Київ : Шкільний світ, 2015. – 80 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-617-7287-15-4 : 20,00.
• Методика воспитательной работы [Текст] : методические рекомендации. Ч. 2 / сост. М.А. Сазонова, А.Н.Алексеев, В.А.Бойко. – К. : РУМК, 1989. – 32 с.
• Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція [Текст] : методичний посібник для виховної роботи з учнями 1–4 класів з питань попередження торгівлі людьми / автори-упоряд.: Н. І. Бойчук, О. В. Заруцька, О. Л. Нагула [та ін.] ; Представництво Міжнародної організації з міграції (МОМ) в Україні ВБО «Український фонд «Благополуччя дітей». – Київ : ФОП Буря О. Д., 2023. – 178 с. – ISBN 978-617-8197-06-3.
• Педагогика и методика начального образования [Текст] : программы дисциплин предметной подготовки по специальности 031200 / под ред. В. В. Даниловой. – М. : Флинта : Наука, 2000. – 208 с. – (Педагогический университет). – ISBN 5-89349-255-2 : 12,00.
• Підвищення ефективності початкового навчання [Текст] : посіб. для вчителів. – К. : Радянська школа, 1974. – 144 с. – 0.36.
• Ранкова зустріч: що це і навіщо? [Текст] : [зустріч на початку дня учнів класу з педагогом] // Початкове навчання та виховання. – 2017. – № 28/29. – С. 6–11.
• Цікава психологія [Текст] / упоряд. Т. Гончаренко. – К. : Ред. загальнопед. газ., 2003. – 128 с. – (Шкільний світ). – ISBN 966-8200-31-4 : 10.00.
• Bohdanets-Biloskalenko, N. The relevance of Y. F. Chepina's ideas within the context of the new Ukrainian primary school [Текст] = Актуальність ідей Я. Ф. Чепіги у контексті Нової української початкової школи : до 145-річчя педагога : to the 145th anniversary of the pedagogue / N. Bohdanets-Biloskalenko, T. Havrylenko // Український педагогічний журнал. – 2020. – № 4. – P. 207–214. – Бібліогр. в кінці ст.
• Педагогическое сопровождение образовательной деятельности младших школьников [Текст] : позиция тьютора, технологии тьюторского сопровождения, подготовка тьюторов / О. В. Абашева, И. Б. Ворожцова, Т. Б. Ворожцова [et al.] ; под ред. И. Б. Ворожцовой. – Ижевск : ERGO, 2011. – 144 с. – (Probatum est). – ISBN 978-5-98904-107-7 : 100.00.
• Адамська, З. Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція [Текст] : навчально-методичний посібник (для системи післядипломної педагогічної освіти) : упровадження програми виховної роботи з учнями 1–4 класів з питань протидії торгівлі людьми / З. Адамська, О. Нагула, Т. Цюман ; за заг. ред. Т. Цюман ; Представництво Міжнародної організації з міграції (МОМ) в Україні ВБО «Український фонд «Благополуччя дітей». – Київ : ФОП Буря О. Д., 2023. – 136 с. – ISBN 978-617-8197-11-7.
• Алєксєєв, В. Є. Проекти. Початкова школа [Текст] / В. Є. Алєксєєв ; ред. рада: М. Мосієнко, Д. Долгова, О. Калюжна, О. Семібаламут, О. Кондратенко. – Київ : Перше вересня, 2018. – 112 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-451-000-1 : 29,00.
• Алєксєєва, В. Практичні вправи до тем тижня про професії та час [Текст] : [початкова школа] / В. Алєксєєва // Початкова освіта. – 2019. – № 1. – С. 44–59.
• Алієва, С. Р. Теорія і методика формування крос-культурних цінностей у початковій школі АР Крим [Текст] : монографія / С. Р. Алієва. – Сімферополь : Кримнавчпеддержвидав, 2014. – 256 с. – ISBN 978-966-354-605-6 : 25,00.
• Балютіна, К. Перспективний план виховної роботи вчителя початкових класів [Текст] / К. Балютіна, С. Гончарова, О. Жихарєва // Початкова школа. – 2017. – № 11. – С. 12–16.
• Барінова, Н. О. Запровадження інтегрованого підходу до навчання в закладах дошкільної та початкової освіти [Текст] / Н. О. Барінова // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 61–63. – Бібліогр. в кінці ст.
• Складу я ранець до ладу й до школи залюбки піду [Текст] : конспект занять інтегрованого навчального дня : 1 кл. / М. Барна, О. Волощенко, О. Козак, Л. Паук // Учитель початкової школи. – 2017. – № 2. – С. 14–19.
• Басюк, Н. А. Виховання почуття відповідальності в молодших школярів [Текст] : сходинки до відповідальності : навч.-метод. посіб. для студ. вузів / Н. А. Басюк ; за ред. М. В. Левківського. – К. : ЦНЛ, 2006. – 192 с. – ISBN 966-364-258-0 : 18.00.
• Бахрушин, В. Вплив освітнього контексту на якість початкової освіти [Текст] : деякі результати моніторингового дослідження / В. Бахрушин // Англійська мова в початковій школі. – 2019. – № 5. – С. 7–14.
• Бессараб, Наталія Андріївна Виховання міжкультурної толерантості молодших школярів у навчально-виховному процесі початкової школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.07 – теорія і методика навчання / Бессараб Наталія Андріївна ; Інститут проблем виховання НАПН України. – Київ, 2021. – 22 с.
• Богайчук, Р. В. Інноваційні технології навчання як основа нової української початкової школи [Текст] / Р. В. Богайчук // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 64–66. – Бібліогр. в кінці ст.
• Богданова, О. С. Методика воспитательной работы в начальных классах [Текст] : пособие для учителя / О. С. Богданова, В. И. Петрова. – 2-е изд., испр. – М. : Просвещение, 1980. – 208 с. – (Библиотека учителя начальных классов). – 0.50.
• Богданова, О. С. Методика воспитательной работы в начальных классах [Текст] / О. С. Богданова, В. И. Петрова. – 3-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 1986. – 192 с. – (Библиотека учителя начальных классов). – 0,60.
• Богданова, О. С. Методика воспитательной работы в начальных классах [Текст] / О. С. Богданова, В. И. Петрова. – М. : Просвещение, 1975. – 208 с. – (Библиотека учителя начальных классов). – 0,48.
• Боднар, Н. М. Корекційна робота із запобігання дисграфії в дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Н. М. Боднар // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 30. – С. 17–23. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Болтромюк, Д. В. Зима та зимові свята [Текст] : виховна година-конференція : [початкова школа] / Д. В. Болтромюк // Вихователю ГПД. Усе для роботи. – 2019. – № 1. – С. 12–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Большакова, І. Квести в початковій школі [Текст] / І. Большакова, М. Пристінська, В. Ареф'єва. – Київ : Перше вересня, 2016. – 136 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-451-000-1 : 20,00.
• Бондар, Н. І. У трьох кашах – сила наша [Текст] : інтелектуально-розважальна гра : [початкова школа] / Н. І. Бондар // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 1/2. – С. 76–79.
• Бондаренко, В. І. Розвиток пізнавальної активності та самостійності учнів початкових класів [Текст] / В. І. Бондаренко // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали III Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 5 грудня 2017 року : у 3 ч. / редкол.: В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2017. – Ч. 1. – С. 71-76. – Бібліогр. в кінці ст.
• Брацун, В. В. З досвіду використання елементів ТРВЗ-педагогіки в освітньому процесі початкової школи [Текст] / В. В. Брацун // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 69–72. – Бібліогр. в кінці ст.
• Булахова, Л. Особливості проведення "Ранкових зустрічей" [Текст] / Л. Булахова, Г. Жук // Початкова школа. – 2018. – № 5. – С. 55–56.
• Буряк, К. Формування особистісних цінностей під час самооцінювання молодшими школярами процесу і результату навчальної діяльності [Текст] / К. Буряк // Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід : збірник тез V Міжнародної науково-практичної конференції, Тернопіль, 11-12 трав. 2023 року / редкол.: Н. Л. Морська, Л. М. Литвин, Г. А. Поперечна ; ТНПУ ім. В. Гнатюка ; ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; Університет Humanitas (Польща) ; Остравський університет (Чехія) [та ін.]. – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2023. – С. 292–294. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Велика, З. Ф. Провідні ідеї В. О. Сухомлинського як значущі орієнтири формування читацької компетентності учнів в умовах функціонування Нової української школи [Текст] / З. Ф. Велика // Педагогічний вісник : науково-методичний щоквартальний журнал / голов. ред. А. С. Бик. – Кіровоград : Вид-во Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. В. Сухомлинського, 2018. – №1-2(45-46) : 100 років з дня народження В. О. Сухомлинського. – С. 136–139. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Витковская, Н. С. Формирование культуры поведения младших школьников [Текст] : пособие для учителей / Н. С. Витковская, Д. Н. Джола, А. Б. Щербо. – К. : Рад. шк., 1988. – 144 с. – (Библиотека учителя начальных классов). – ISBN 5-330-00317-2 : 0,25.
• Вихрущ, В. О. Теорія початкового навчання [Текст] : [навчальний посібник] / В. О. Вихрущ. – Тернопіль : [Крок], 2012. – 483 с. – ISBN 978-617-692-012-0.
• Волков, И. П. Учим творчеству: Опыт работы учителя труда и рисования школы №2 г. Реутова Московской обл. [Текст] / И. П. Волков. – 2-изд., с испр. и доп. – М. : Педагогика, 1988. – 96 с. – (Пед. поиск: опыт, проблемы, находки). – ISBN 5-7155-0077-Х : 0.40.
• Учебная деятельность младшего школьника : диагностика и коррекция неблагополучий [Текст] : кн. для учителей диференцированных кл. / В. П. Гапонов, В. А. Георгиевская, Ю. З. Гильбух [et al.] ; под ред. Ю. З. Гильбуха. – Київ : ВІПОЛ, 1993. – 96 с. – (Учитель и психодиагностика). – ISBN 5-8238-0078-9 : 0,28.
• Гапонов, В. П. Учбова діяльність молодшого школяра: діагностика і корекція неблагополучностей [Текст] : книжка для вчителів диференційованих класів / В. П. Гапонов, В. А. Георгієвська, Ю. З. Гільбух ; за редакціею Ю. З. Гільбуха. – Київ : ВІПОЛ, 1994. – 88 с. – (Учитель і психодіагностика). – ISBN 5-8238-0240-4 : 3.00.
• Герасимова, О. Планування виховного роботи [Текст] : методичні рекомендації щодо організації діяльності учнів у групі продовженого дня / О. Герасимова // Початкова освіта. – 2017. – № 9. – С. 47–55.
• Гірко, Д. Освітня кінезіологія в початковій школі [Текст] / Д. Гірко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2020. – № 4. – С. 13–18.
• Горобець, І. Організація групи продовженого дня [Текст] / І. Горобець // Науковий пошук молодих. – 2018. – Вип. 2. – С. 43–48. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Горобець, І. А. Формування культури здоров'я молодших школярів в освітньому просторі [Текст] / І. А. Горобець // Педагогічний альманах. – 2018. – Вип. 37. – С. 28-34. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гуськова, О. Практика ейдетики в початковій школі [Текст] : узагальнення досвіду / О. Гуськова // Початкова школа. – 2020. – № 2. – С. 15–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Демченко, О. П. Виховні ситуації в особистісно зорієнтованому просторі початкової школи [Текст] : монографія / О. П. Демченко. – Київ : Слово, 2014. – 416 с. – ISBN 978-966-184-205-8.
• Десятник, К. В. Уроки духовності як засіб становлення духовного досвіду молодшого школяра [Текст] / К. В. Десятник // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічної науки. – 2017. – Вип. 8. – С. 25–31. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Джумак, Г. Самостійна діяльність молодших школярів в умовах розвивального навчання [Текст] / Г. Джумак // Магістр. – 2014. – Вип. 20. – С. 87–91. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дічек, Н. П. Особистісно орієнтовна парадигма освіти в українській школі: витоки реалізації [Текст] / Н. П. Дічек // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України. – 2019. – № 4. – С. 35–48. – Бібліогр. наприкінці ст.

1   2    3