Електронний каталог

• Класифікатори
• М

Музична освіта 85.31р

Документи:

• Історія української музики [Текст] : в 6 т. Т. 5 : 1941–1958 рр. / редкол.: А. І. Муха, С. Й .Грица, Г. В. Степанченко [та ін.] ; АН України, Ін-т мистецтвознавства, фольклористики та етнології ім. М. Т. Рильського. – Київ : [ІМФЕ], 2004. – 504 с. – ISBN 966-02-3166-0 : 40.00.
• Історія української музики [Текст] : в 6 т. Т. 2 : XIX століття / редкол.: В. В. Кузик, А. І. Азарова ; АН України, Ін-т мистецтвознавства, фольклористики та етнології ім. М. Т. Рильського. – 2-ге вид., перероб., допов. – Київ : [ІМФЕ], 2004. – 800 с. – ISBN 966-02-3166-0 : 40.00.
• Науковий вісник Національної музичної академії України ім. П. І.Чайковського [Текст]. Вип.35 : Актуальні проблеми викладання музичних дисциплін у вищій школі : зб.ст. / упоряд.: І. А. Котляревський, О. С. Смоляк. – К. : Гал-Друк, 2004. – 292 с. – 20.00.
• Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст]. № 10 / редкол.: А. Вихрущ, В. Кравець, В. Мадзігон [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2007. – 116 с. – 20.00.
• Программы педагогических институтов [Текст] : для специальности № 2121 "Педагогика и методика начального обучения". Сб. 17 : Методика музыкального воспитания с основами теории музыки. Методика физического воспитания с основами теории. Детская литература с основами литературоведения / сост.: Б. А. Брылин, В. И. Адищев, Г. С. Федоров [и др.]. – М. : Просвещение, 1983. – 49 с. – 0,10.
• Станислав Нейгауз [Текст] : Воспоминания Письма Материалы / Сост. Н.Замянина. – М. : Советский композитор, 1988. – 207 с. – ISBN 5-85285-011-Х : 1,50.
• Элементарное музыкальное воспитание по системе Карла Орфа [Текст] / сост. Л. А. Баренбойм. – М. : Сов. композитор, 1978. – 367 с. – (Музыкальное воспитание в ХХ веке).
• Адищев, В. И. Методология изучения истории отечественного музыкального образования [Текст] / В. И. Адищев // Искусство и образование. – 2006. – № 6. – С. 21-33. – Окончание. Нач. см. №3, 2006.
• Ананьева, М. В. Этапы развития волевых навыков у студентов музыкально-исполнительских вузов [Текст] / М. В. Ананьева // Искусство и образование. – 2008. – № 2. – С. 74-80.
• Педагогічна майстерність як система професійних і мистецьких компетентностей [Текст] : збірник матеріалів ХІ Міжнар. педагогічно-мистецьких читань пам'яті професора О. П. Рудницької. Вип. 5(9) / О. І. Андрейко, К. С. Анохіна, Л. О. Базиль [et al.] ; голов. ред. І. А. Зязюн ; редкол.: Н. Г. Ничкало, О. М. Отич, Л. О. Хомич ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України. – Чернівці : Зелена Буковина, 2014. – 398 с. – ISBN 978-966-8410-82-3 : 25,00.
• Баньковський, А. М. Організація самостійної роботи в контексті формування педагогічної майстерності майбутнього вчителя музики [Текст] / А. М. Баньковський, І. П. Гринчук // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 107-110.
• Барабошкина, А. Музыкальная грамота [Текст] : для детей : в 2 кн. Кн. 1 / А. Барабошкина, Н. Боголюбова. – 12-е изд. – Л. : Музыка, 1986. – 104 с. – 1,00.
• Барвинская, Е. Вопросы профессиональной голосовой подготовки студентов музыкально-педагогических факультетов [Текст] / Е. Барвинская // Искусство в школе. – 2007. – № 6. – С. 66-68.
• Белоцерковский, О. В. Инновационность курса "Арт-менеджмент" для студентов музыкальных вузов [Текст] / О. В. Белоцерковский // Искусство и образование. – 2009. – № 3. – С. 38-41.
• Береза, А. В. Педагогічно-виконавська практика майбутнього вчителя музики [Текст] : навчально-методичний посібник / А. В. Береза. – Вид. 2-ге, доповн. – Вінниця : Нова Книга, 2010. – 184 с. – Лист МОНУ №1/11-4611 від 01.06.10. – ISBN 978-966-382-261-7 : 34.00.
• Бетюга, В. А. Значення індивідуальних занять з музики у розвитку креативного мислення [Текст] / В. А. Бетюга // Нові технології навчання. – 2007. – Вип. 47. – С. 92-96.
• Бєлікова, В. Проблеми викладання курсу "Історія української музики" у вищій школі [Текст] / В. Бєлікова // Науковий вісник Національної музичної академії України ім. П. І.Чайковського. – 2004. – Вип.35. – С. 11-19.
• Бик, Н. Психолого-педагогічні аспекти співтворчості концертмейстера та студента-вокаліста [Текст] / Н. Бик // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2011. – Вип. 26. – С. 230-233. – Бібліогр. в кінці ст.
• Богданова, О. В. Методика аналізу фольклорних творів [Текст] : Навч.-метод. посіб. для вищ. навч. закл. культури і мистецтв / О. В. Богданова ; КВДМУ ім. Р.М.Глієра. – К. : Гроно, 2004. – 116 с. – ISBN 966-7289-67-2 : 30.00.
• Бузова, О. Поліхудожня спрямованість виховання майбутніх учителів музики засобами українського балету [Текст] / О. Бузова // Рідна школа. – 2007. – № 2. – С. 56-59.
• Бурська, О. Феноменологія виконавської підготовки педагога-музиканта [Текст] / О. Бурська // Мистецтво та освіта. – 2008. – № 1. – С. 2-4.
• Воєводін, В. Становлення творчого потенціалу у майбутнього музиканта-виконавця [Текст] / В. Воєводін // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 4. – С. 20-25. – Професійна освіта.
• Гаврилова, Е. З. Курс "Общее фортепиано" и формирование музыкальной грамотности студентов колледжа искусств [Текст] / Е. З. Гаврилова // Искусство и образование. – 2008. – № 1. – С. 59-65.
• Герега, М. Пріоритети кафедри загального та спеціалізованого фортепіано в процесі навчання музиканта-професіонала [Текст] / М. Герега // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2002. – Вип. 1(8). – С. 64-67.
• Гнатюк, Л. Микола Грінченко і становлення вищої музичної освіти в Україні [Текст] / Л. Гнатюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2000. – Вип. 1(4). – С. 11-20.
• Гринчук, Ірина Музична освіта в Україні [Текст] : історико-регіональний аспект / Ірина Гринчук // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 2. – С. 11–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гринчук, І. Пізнавально-творча активність майбутнього вчителя музики як компонент готовності до фахової діяльності [Текст] / І. Гринчук // Науковий вісник Національної музичної академії України ім. П. І.Чайковського. – 2004. – Вип.35. – С. 75-83.
• Гринчук, І. Рефлексивний компонент творчо-пошукової діяльності студентів мистецького профілю [Текст] / І. Гринчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 5. – С. 54-57.
• Гринчук, І. Новітні підходи в організації навчально-пізнавальної діяльності майбутніх музикантів-педагогів [Текст] / І. Гринчук, Н. Палій // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 10. – С. 97-100.
• Гричух, Т. В. Жінки родини Колессів у культурно-мистецькому житті Західної України [Текст] : магістерська робота / Т. В. Гричух ; ТНПУ ім. В.Гнатюка, інституту мистецтв ; наук. кер. Л. Й. Проців. – Тернопіль, 2012.
• Грищенко, Ю. В. Розвиток системи вокальної освіти в музичних закладах освіти України (друга половини ХІХ початок ХХ ст.) [Текст] / Ю. В. Грищенко // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – 2001. – Ч. 1. – С. 220–224. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гуральник, Н. Інноваційність поглядів сучасних педагогів-піаністів України з методики фортепіанного навчання [Текст] / Н. Гуральник // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 5. – С. 97-103.
• Гуральник, Н. Особливості китайської вокальної школи [Текст] / Н. Гуральник, Сяо Юй Цой // Мистецтво та освіта. – 2010. – № 3. – С. 6-7. – Теорія та історія мистецької освіти.
• Гусейнова, Л. Педагогічні умови формування готовності студентів до інструментально-виконавської діяльності [Текст] / Л. Гусейнова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 5. – С. 104-107.
• Дворніцька, І. Аплікатура бандуриста як основа формування виконавської техніки [Текст] / І. Дворніцька // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2011. – Вип. 26. – С. 234-236. – Бібліогр. в кінці ст.
• Джегалюк, Анна Виховання толерантності сучасного учителя [Текст] / Анна Джегалюк // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2011. – С. 277-279. – Бібліогр. в кінці ст.
• Джуманова, Л. Р. Музыкальное образование в ДМШ: вчера - сегодня - завтра [Текст] : [ІХ Международная научно-практическая конференция Сант-Петербург, 1-3 декабря 2010 г.] / Л. Р. Джуманова // Музыка в школе. – 2011. – № 2. – С. 69-73.
• Єременко, О. Індивідуалізація навчання як засіб удосконалення музично-фахової підготовки магістрів [Текст] / О. Єременко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 5. – С. 93-97.
• Єременко, О. Особливості магістерської підготовки в системі музично-педагогічної освіти [Текст] / О. Єременко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 10. – С. 13-17.
• Іваноньків, Богдан до питання про роботу зі студентським колективом над вокально-хоровою технікою [Текст] : із досвіду диригентської практики / Богдан Іваноньків // Науковий вісник Національної музичної академії України ім. П. І.Чайковського. – 2004. – Вип.35 : Актуальні проблеми викладання музичних дисциплін у вищій школі: Зб.ст. – С. 146-153.
• Іванчук, М. Психолого-педагогічний потенціал інтеграції музичного мистецтва й інших наук у виховному аспекті [Текст] / М. Іванчук // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – № 3. – С. 126-135.
• Калініна, Л. Використання інтерактивних технологій в системі мистецької освіти [Текст] / Л. Калініна // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2014. – С. 71–77. – Бібліогр. в кінці ст.
• Карпінська, Тетяна Володимирівна Розвиток змісту музично-фольклористичних дисциплін у системі вищої музичної освіти України (20-ті рр. ХХ - поч. ХХІ ст.) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Карпінська Тетяна Володимирівна ; Ін-т педагогіки АПН України. – К., 2005. – 20 с.
• Карпяк, А. Флейта у консерваторії Галицького Музичного Товариства та в інших вищих музичних закладах Львова у період 1854-1939 рр. [Текст] / А. Карпяк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2000. – Вип. 1(4). – С. 95-100.
• Кашапова, Л. Музыкально-этнографическая подготовка студентов [Текст] / Л. Кашапова // Искусство в школе. – 2005. – № 5. – С. 12-16.
• Ковмір, Олена Педагогічна діагностика сформованості музичного мислення студентів ВНЗ культури [Текст] / Олена Ковмір // Рідна школа. – 2012. – № 3. – С. 45-51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ковтун, А. В. Розвиток музичної освіти педагогічних кадрів в Україні як історико-педагогічна проблема [Текст] / А. В. Ковтун // Педагогічні науки. – 2013. – Вип. 63. – С. 68–72. – Бібліогр. в кінці ст.
• Козел, С. Психолого-педагогические особенности формирования художественно-педагогической культуры будущих учителей музыки [Текст] / С. Козел // Проблеми педагогічних технологій. – 2002. – Вип. 3. – С. 110–115. – Библиогр. в конце ст.
• Комарницкая, О. В. "Оперный театр" как учебная дисциплина [Текст] / О. В. Комарницкая // Искусство и образование. – 2008. – № 1. – С. 66-70.
• Коновалова, М. І. Нові підходи в музичній освіті студентів, відповідно до вимог сьогодення [Текст] / М. І. Коновалова // Педагогічна майстерність: проблеми, реалії та перспективи : матеріали міжвузівських педагогічних читань (Теребовля, 13 січня 2009 р.). – Київ ; Теребовля : ДАКККіМ, 2009. – С. 122–128. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2    3