Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.20 Загальна, політехнічна і професійна освіта

74.20.204 Диференціація навчання. Фуркація (гуманітарний, природничий та інші ухили в освіті). Профільна освіта

Документи:

• Готовність учителя до роботи в умовах профільного навчання [Текст] / за матеріалами сайту www.ippo.edu.te.ua // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 11/12. – С. 110–112.
• Дискусія з пересмикуванням [Текст] : [профільна освіта у старшій школі] / за матеріалами прес-служби МОН // Освіта України. – 2013. – 9 верес. (№ 36). – С. 4.
• Діагностика [Текст] / Підготовлено за виданням: Самодрин А.П. Вступ до профільного навчання: навчальний посібник.- Кременчук, 2005 // Завуч. Шкільний світ. – 2006. – № 16. – С. 18-23. – Спецвипуск. Профільне навчання: складові вибору.
• Допрофільна та профільна освіта: стан, проблеми, перспективи [Текст] // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2009. – № 11. – С. 6-17. – З трибуни Всеукраїнського семінару в Тернополі.
• Іван Запорожан: "Реалізація концепції профільного навчання – це не завдання майбутнього, а копітка робота вже сьогодні [Текст] : [інтерв'ю з директором Департаменту освіти і науки Тернопільської ОДА] / спілкувався Дмитро Шулікін // Освіта України. – 2013. – 18 листоп. (№ 46). – С. 5.
• Концепція профільного навчання в старшій школі [Текст] // Українська мова і література в школі. – 2009. – № 7. – С. 54-57. – Консультації.
• Крок до профільної школи [Текст] : Міністерство освіти і науки презентує проект Типового навчального плану для учнів 10–11 класів та запрошує до його обговорення // Освіта України. – 2017. – 23 січ. (№ 2). – С. 7.
• Методичні рекомендації щодо впровадження допрофільної підготовки учнів [Текст] / за матеріалами сайту www.ippo.edu.te.ua // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 11/12. – С. 90–93.
• Методичні рекомендації щодо організації педагогічної підтримки самовизначення учнів [Текст] / за матеріалами сайту www.ippo.edu.te.ua // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 11/12. – С. 94–97.
• Найближче майбутнє профільної освіти [Текст] : проект Типових навчальних планів : роз'яснення МОН України // Завуч. – 2017. – № 4. – С. 4–7.
• Організація допрофільної підготовки [Текст] / за матеріалами сайту www.ippo.edu.te.ua // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 11/12. – С. 98–101.
• Основи критичного мислення [Текст] : навчальна програма курсу за вибором для учнів профільних класів соціально гуманітарного напрямку // Рідна школа. – 2010. – № 9. – С. 24-35. – заг. ред.: О. Пометун.
• Основні публікації програм із дизайн-освіти [Текст] // Завуч. Шкільний світ. – 2006. – № 16. – С. 42-44. – Спецвипуск. Профільне навчання: складові вибору.
• Покрокові сходинки до профільного навчання [Текст] // Директор школи. – 2015. – № 4. – С. 6–7.
• Програма факультативного курсу "Основи вибору професії" [Текст] : для учнів 9-х класів середніх загальноосвітніх шкіл (34 год.) // Сільська школа України. – 2008. – № 10. – С. 72-74. – Спецвипуск.
• Профільне навчання [Текст] : бібліографічна довідка // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2010. – № 5. – С. 66-68.
• Профільне навчання: теоретичні та методологічні засади [Текст] : із досвіду НВК № 16, м. Мелітополь, Запорізька обл. // Сільська школа України. – 2008. – № 10. – С. 27-33. – Спецвипуск.
• Система роботи з обдарованими та здібними учнями [Текст] : із досвіду Шепетівського НВК № 1"ЗОШ I- II ст.- ліцей, Хмельницька обл. // Сільська школа України. – 2008. – № 10. – С. 75-86. – Спецвипуск.
• Система роботи з обдарованими дітьми [Текст] / за інтернет-виданням: www.zavuch.info // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 7. – С. 7-9.
• Теоретичні засади профільного навчання: Структура профільного навчання. Освітнє середовище профільної школи [Текст] // Завуч. Шкільний світ. – 2006. – № 16. – С. 5-7. – Спецвипуск. Профільне навчання: складові вибору.
• Управлінське забезпечення профільного навчання [Текст] / за матеріалами сайту www.ippo.edu.te.ua // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 11/12. – С. 102–105.
• Управлінське забезпечення профільного навчання у старшій школі [Текст] / уклад.: М. О. Люшин, Т. В. Радковська, О. О. Остапчук, Л. Й. Даниш // Управління школою. – 2012. – № 4/6. – С. 80-95. – Бібліогр. в кінці ст.
• Учебное проектирование и исследовательская деятельность учащихся в условиях профильного обучения [Текст] // Профильная школа. – 2006. – № 4. – С. 16-31. – Эксперимент.
• Адонина, Л. В. Прививать интерес к самостоятельному решению творческих задач [Текст] : организация научно-исследовательской работы учащихся профильных классов / Л. В. Адонина // Русская словесность в школах Украины. – 2009. – № 5. – С. 46-49.
• Алексеева, Н. Н. Методическая поддержка профильного обучения [Текст] / Н. Н. Алексеева, А. Ч. Шагдурова // Профильная школа. – 2007. – № 4. – С. 9-16. – Управление образованием.
• Алєксєєнко, Світлана Профільна школа й компетентнісна освіта [Текст] / Світлана Алєксєєнко // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 1. – С. 14-17. – Наша вкладка.
• Андрусик, Світлана Особливості викладання математики в умовах профільної освіти [Текст] / Світлана Андрусик // Завуч. Шкільний світ. – 2011. – № 26. – С. 23–25.
• Аницына, Т. М. Информационное сопровождение педагогов и учащихся в предпрофильной подготовке и профильном обучении [Текст] / Т. М. Аницына // Профильная школа. – 2006. – № 4. – С. 45-47. – Практика.
• Антоненко, Л. Формування іншомовної комунікативної компетенції учнів в умовах профільної освіти [Текст] / Л. Антоненко, О. Халабузар // Рідна школа. – 2014. – № 6. – С. 71–75.
• Анцупов, С. В. Индивидуальные учебные планы в профильном обучении: практика, успехи, проблемы [Текст] / С. В. Анцупов, Т. Н. Богданова, Е. В. Иваненко // Школьные технологии. – 2009. – № 1. – С. 116-121.
• Артемова, Л. К. Образовательно-профессиональный маршрут старшеклассников: проблемы, пути реализации [Текст] / Л. К. Артемова // Профильная школа. – 2008. – № 6. – С. 47-54.
• Арутюнян, Л. В. Профильное обучение как условие повышения качества образования [Текст] / Л. В. Арутюнян // Обдарована дитина. – 2012. – № 10. – С. 2–8. – Библиогр. в конце ст.
• Атаманюк, В. В. Упровадження технології різнорівневого навчання на уроках у 1-му класі [Текст] : [диференційований підхід до навчальної діяльності школярів] / В. В. Атаманюк // Початкове навчання та виховання. – 2015. – № 1/2. – С. 2–7.
• Тьюторство как технология индивидуального сопровождения учащегося в системе предпрофильной подготовки и профильного обучения [Текст] / Т. П. Афанасьева, В. И. Ерошин, Н. В. Немова, Т. И. Пуденко // Профильная школа. – 2007. – № 2. – С. 5-15. – Вопросы теории.
• Байталюк, С. Профільне навчання як соціальне замовлення в сільських умовах [Текст] / С. Байталюк // Практика управління закладом освіти. – 2015. – № 10. – С. 24–31.
• Бакаляр, О. Створення цілісного профільного простору [Текст] : [профільне навчання в "Школі майбутнього"] / О. Бакаляр // Директор школи. – 2015. – № 4. – С. 40–57. – Додатки.
• Балюк, В. В. Інтеграція профільного предмета "правознавство" в курс української мови [Текст] / В. В. Балюк // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – № 16-18. – С. 2-7.
• Баранников, А. В. Профильное обучение как условие повышения качества образования [Текст] / А. В. Баранников // Профильная школа. – 2006. – № 4. – С. 4-9. – Вопросы теории. Окончание. Начало в № 2-3, 2006г.
• Баранников, А. В. Профильное обучение как условие повышения качества образования [Текст] / А. В. Баранников // Профильная школа. – 2006. – № 3. – С. 6-10. – Начало в № 2.
• Баранова, В. А. К вопросу развития личностных особенностей сельських школьников в процессе их профессионального самоопределения [Текст] / В. А. Баранова, Т. С. Борисова // Профильная школа. – 2008. – № 3. – С. 37-44.
• Барановська, Олена Варіативність форм диференційованого навчання [Текст] / Олена Барановська // Біологія і хімія в школі. – 2011. – № 4. – С. 26-29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Барановська, Олена Фундаменталізація змісту гуманітарних предметів у профільній школі в умовах гуманітаризації навчання [Текст] / Олена Барановська // Українська мова і література в школі. – 2012. – № 8. – С. 47–50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Башук, Л. Профільний освітній простір ліцею як умова розвитку творчого потенціалу учнів [Текст] / Л. Башук // Рідна школа. – 2015. – № 3. – С. 3–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Безверха, Л. С. Формування компетентнісної особистості учнів профільних класів в умовах школи культури здоров'я [Текст] / Л. С. Безверха // Світ виховання. – 2013. – № 1. – С. 16–19.
• Белова, С. В. Гуманитарное образование: текстуально-диалогическая модель [Текст] / С. В. Белова // Педагогика. – 2007. – № 6. – С. 19-27.
• Белянин, В. А. Изучение радиоактивности [Текст] : [элективный курс] / В. А. Белянин, Г. И. Мамочкина // Физика в школе. – 2008. – № 2. – С. 40–45. – Профильное обучение.
• Бентковська, А. А. Організація та структура допрофільного і профільного навчання в загальноосвітній школі [Текст] / А. А. Бентковська // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 5/6. – С. 8-10.
• Бернацький, І. Організація профільного навчання в ЗНЗ сільської місцевості [Текст] / І. Бернацький // Сільська школа України. – 2006. – № 22-24. – С. 18. – Спецвипуск.
• Консультации: индивидуализация, дифференциация, предпрофильное и профильное обучение [Текст] / М. Е. Бершадский, В. В. Гузеев, Г. Г. Левитас [et al.] // Педагогические технологии. – 2009. – № 3. – С. 63-72.
• Бесарабов, О. Школа як світ [Текст] : інноваційний проект / О. Бесарабов // Завуч. – 2016. – № 5. – С. 4–18. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2    3    4    5    6    7    8    9