Електронний каталог

• Класифікатори
• М

мислення

Підтеми:

• мислення міфологічне, міфологічне мислення
• мислення рефлексивне, рефлексивне мислення

Документи:

• Загальна психологія [Текст] : хрестоматія : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / упоряд.: О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук [та ін.]. – К. : Каравела, 2007. – 640 с. – (Вища освіта в Україні). – Лист МОНУ № 14/18-Г-691 від 18.05.2006 р. – ISBN 966-8019-84-9 : 65.90.
• Методика А. С. Лачинса "Гибкость мышления" [Текст] // Обдарована дитина. – 2010. – № 7. – С. 26-27.
• Мислення та інтелект [Текст] // Психологія : Навч. посіб. для студ. вузів. – К. : ЦУЛ, 2007. – С. 103-113.
• Миф - феномен социальной эволюции, этап становления и способ организации мышления [Текст] // Мир психологии. – 2003. – №3. – С. 3-12.
• Мышление в определенности человека и его осуществлении в социальном мире [Текст] // Мир психологии. – 2009. – № 2. – С. 3-12.
• Навчаємо дитину мислити ефективно [Текст] / підгот. Ірина Стратілат // Початкова освіта. – 2014. – № 2. – С. 4–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Абібулаева, М. Розвиток образного мислення 2-5-річних дітей [Текст] / М. Абібулаева // Психолог. Шкільний світ. – 2004. – № 45. – С. 12-15.
• Агеева, А. Л. Методы исследования мышления [Текст] / А. Л. Агеева, Е. В. Заика // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 5. – С. 38-50.
• Александрова, А. В. Истина диалога [Текст] / А. В. Александрова // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Філософія. Політологія. – 2006. – Вип. 80. – С. 14-18.
• Алімова, С. Психолого-аналітичні аспекти використання методів активізації творчого мислення студентів [Текст] / С. Алімова // Психологія і суспільство. – 2005. – № 1. – С. 63-69.
• Андрійчук, О. Розвиток в учнів творчого мислення [Текст] / О. Андрійчук // Психолог. – 2007. – № 18-19. – С. 16-23. – Молодший шкільний вік.
• Анисимов, О. С. Мышление как социокультурный механизм: сущность и проблемы формирования [Текст] / О. С. Анисимов // Мир психологии. – 2012. – № 3. – С. 190–197. – Библиогр. в конце ст.
• Анисимов, О. С. Логико-семиотические аспекты механизма мышления [Текст] / О. С. Анисимов // Мир психологии. – 2009. – № 2. – С. 25-36.
• Арестова, О. Н. Психологические механизмы структурирующего влияния мотивации на мыслительную деятельность [Текст] / О. Н. Арестова // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2006. – № 3. – С. 3-15.
• Арестова, О. Н. Психологические механизмы структурирующего влияния мотивации на мыслительную деятельность [Текст] / О. Н. Арестова // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2006. – № 4. – С. 10-20.
• Аугустинавичюте, А. Еще один довод в пользу того, что каждый человек использует все типы мышления [Текст] / А. Аугустинавичюте // Соционика, ментология и психология личности. – 2004. – №2. – С.5-7.
• Аугустинавичюте, А. Мир Юнга [Текст] / А. Аугустинавичюте // Соционика, ментология и психология личности. – 2006. – № 4. – С. 32-34.
• Баландии, О. Г. Развитие процессов мышления и понимания и диагностика учебной инициативы в конце младшего школьного возраста [Текст] / О. Г. Баландии // Психология и школа. – 2005. – № 4. – С. 49-56.
• Батршина, Г. С. Формирование и развитие логико-алгоритмического мышления учащихся начальной школы [Текст] / Г. С. Батршина // Информатика и образование. – 2007. – № 9. – С. 7-23.
• Баумейстер, Андрій Призначення філософії та її межі [Текст] : інтелектуальний спадок Томи Аквінського / Андрій Баумейстер // Філософська думка. – 2012. – № 4. – С. 24–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Беломестнова, Н. В. Модусы мышления в естественно-системных детерминантах [Текст] / Н. В. Беломестнова // Мир психологии. – 2009. – № 2. – С. 37-48.
• Белошистая, А. В. Развитие дивергентного мышления младших школьников [Текст] / А. В. Белошистая, А. Н. Иванов // Вопросы психологии. – 2010. – № 2. – С. 72-80.
• Белошистая, А. В. Новая методологическая система развития пространственного мышления учащихся I-VI классов [Текст] / А. В. Белошистая // Вопросы психологии. – 2006. – № 1. – С. 16-22.
• Бєлкіна, О. В. Критичне мислення учнів початкових класів [Текст] / О. В. Бєлкіна // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 5. – С. 37-44.
• Бєлкіна, О. В. Критичне мислення учнів початкових класів [Текст] / О. В. Бєлкіна // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 4. – С. 37-42.
• Бобрицька, В. Мислення та здоров'я людини [Текст] : ооздуми про позитивне, критичне та негативне мислення / В. Бобрицька // Психолог. Шкільний світ. – 2004. – №12. – С. 11-17.
• Богоявленская, Д. Б. К вопросу о дивергентном мышлении [Текст] / Д. Б. Богоявленская, И. А. Сусоколова // Психологическая наука и образование. – 2006. – № 1. – С. 85-96.
• Бондар, Л. Уроки мислення серед природи у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського [Текст] / Л. Бондар // Початкова школа. – 2005. – № 9. – С. 12-20.
• Бондаренко, Ю. Формування історичного мислення школярів під час аналізу мови художніх творів [Текст] / Ю. Бондаренко // Українська мова і література в школі. – 2005. – № 8. – С. 30-34.
• Бондаровська, В. М. Психічні процеси та їх роль у рекламній діяльності [Текст] / В. М. Бондаровська // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 30. – С. 33-55.
• Борщевская, М. Ю. Метафорическое мышление на уроке литературы. 11 класс [Текст] : [матеріали до уроку] / М. Ю. Борщевская // Литература в школе с приложением "Уроки литературы". – 2013. – № 12. – С. 20–22. – Библиогр. в конце ст.
• Бродський, Я. С. Шляхи формування комбінаторного мислення в 5-6 класах [Текст] / Я. С. Бродський, О. Л. Павлов // Математика в школах України. – 2006. – № 22-24. – С. 15-27.
• Бурменская, Г. В. Формирование комбинаторного мышления у младших школьников и подростков [Текст] / Г. В. Бурменская, Л. В. Евдокимова // Вопросы психологии. – 2007. – № 2. – С. 30-43.
• Ващенко, Андрій Сутність механізму самокритичного мислення [Текст] / Андрій Ващенко // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2009. – Вип. 498 : Педагогіка та психологія. – С. 21-27.
• Веджетти, М. С. Значение теоретического мышления для решения проблем современного образования и развития самопознания человека [Текст] / М. С. Веджетти // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 4. – С. 42-50. – Библиогр.: с. 48.
• Волинець, Ю. Становлення культури мислення майбутнього педагога в процесі професійної підготовки [Текст] / Ю. Волинець // Початкова школа. – 2008. – № 7. – С. 37-38. – Нові освітні технології.
• Волков, Е. Н. Здоровое мышление как средство профилактики и терапии патологического мышления в деструктивных культах [Текст] / Е. Н. Волков // Журнал практического психолога. – 2007. – № 6. – С. 3-18.
• Воронюк, І. Дослідження конструктивного мислення школярів [Текст] / І. Воронюк, А. Морев // Психолог. – 2005. – № 15. – С. 15-21.
• Геллер, Т. Дискусія як засіб формування критичного мислення [Текст] / Т. Геллер // Історія України. Шкільний світ. – 2006. – № 5. – С. 14-18.
• Гетта, В. Розвиток структурних компонентів творчих здібностей учнів у процесі сільськогосподарського дослідництва [Текст] / В. Гетта, Г. Джевага // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. – № 2. – С. 44-46.
• Гісь, Ольга Продуктивне мислення [Текст] : початкова школа / Ольга Гісь // Початкова освіта. – 2014. – № 2. – С. 7–9.
• Гісь, О. М. Від репродуктивного до продуктивного мислення [Текст] : (розробка курсу з розвитку продуктивного мислення дітей молодшого шкільного віку) / О. М. Гісь // Обдарована дитина. – 2012. – № 4. – С. 10-20.
• Глазунова, М. Навчаємо креативно мислити учнів. 8.9. класи [Текст] : Методичні поради / М. Глазунова // Хімія. Шкільний світ. – 2006. – № 8. – С. 3-6.
• Голіната, Світлана Система вправ і завдань, спрямованих на розвиток творчої уяви та гіпотетичного мислення [Текст] : [українська мова : матеріали до уроку] / Світлана Голіната // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2013. – № 16. – С. 11–13.
• Горенко, Олег Про актуальність методологічного партнерства історії, філософії та правознавства [Текст] / Олег Горенко // Україна–Європа–Світ. – 2013. – Вип. 11. – С. 180–193. – Бібліогр. в кінці ст.
• Горішний, З. Особливості розвитку логічного мислення школярів [Текст] / З. Горішний // Фізика та астрономія в школі. – 2010. – № 2. – С. 18-23.
• Горішний, З. Розвиток логічного мислення школярів [Текст] / З. Горішний // Психолог. Шкільний світ. – 2004. – №21-22. – С. 61-77.
• Грединарова, Е. М. Психологические средства формирования творческого мышления [Текст] / Е. М. Грединарова // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 11. – С. 35-41.
• Григоришин, С. Синтез мислення і мови у вченні про судження Едмунда Гусерля [Текст] / С. Григоришин // Мандрівець. – 2009. – № 1. – С. 80-85.
• Грошева, В. С. О развитии логического мышления восьмиклассников [Текст] / В. С. Грошева // Химия в школе. – 2006. – № 6. – С. 16-19.

1   2    3    4