Електронний каталог

• Класифікатори
• Х

художній твір

Документи:

• Александрова, Ольга Особенности употребления вульгаризмов в речи персонажей художественных произведений [Текст] / Ольга Александрова // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 64–66. – Бібліогр. в кінці ст.
• Архелюк, В. В. Кількісна характеристика прикметників (на матеріалі англо-американських художніх творів) [Текст] / В. В. Архелюк // Науковий вісник Чернівецького університету. – 1997. – Вип. 15 : Германська філологія. – С. 30–34. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бабій, Людмила Особливості функціонування безеквівалентної лексики у романі В. Найпола "Напівжиття" [Текст] / Людмила Бабій // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 66–68. – Бібліогр. в кінці ст.
• Березовська, (Зубик) О. З. Прикметникові звуконайменування української мови в лексикографічній і текстовій проекції [Текст] : дипломна робота / (Зубик) О. З. Березовська ; ТНПУ ім. В.Гнатюка, Філолог. фак. ; наук. кер. Т. М. Миколенко. – Тернопіль, 2012.
• Бехта, Іван Парадигма англомовного постмодерністського художнього тексту [Текст] / Іван Бехта // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2011. – Вип. 551/552 : Германська філологія. – С. 85–92. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бицько, О. К. Учити читати не тільки художній, а й образотворчий твір :( методичні рекомендації до організації вивчення заруб. літ. у взаємозв"язку з образотвор. мистецтвом) [Текст] / О. К. Бицько // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2004. – №9. – С.2-5.
• Білоус, М. Формування культури сприймання художнього твору [Текст] / М. Білоус // Українська література в загальноосвітній школі. – 2003. – №5. – С. 58–59.
• Білоус, Н. Особливості художнього спілкування [Текст] / Н. Білоус // Українська мова та література. – 2008. – № 1/2. – С. 14-15.
• Бойко, Л. Р. Збагачення словникового запасу учнів під час роботи над текстом художнього твору [Текст] : дипломна робота / Л. Р. Бойко ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-ту. ; наук. кер. М. М. Юрків. – Тернопіль, 2012.
• Бондаренко, Ю. Формування історичного мислення школярів під час аналізу мови художніх творів [Текст] / Ю. Бондаренко // Українська мова і література в школі. – 2005. – № 8. – С. 30-34.
• Гладишев, В. В. Контекстне вивчення художніх творів як суттєвий чинник підвищення якості літературної освіти [Текст] : (загальна характеристика) / В. В. Гладишев // Зарубіжна література в школах України. – 2010. – № 3. – С. 24-25.
• Гладишев, В. В. Літературний твір у культурологічному контексті [Текст] / В. В. Гладишев // Зарубіжна література в школах України. – 2006. – № 6. – С. 8-14.
• Гладишев, В. В. Художній твір - естетична матеріалізація духовного життя автора : ( Про необхідність його вивчення в біографічному контексті) [Текст] / В. В. Гладишев // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2004. – №5. – С.47-49.
• Гладишев, В. В. Художній твір у літературознавчому контексті: Про наукові засади вивчення літератури в школі [Текст] / В. В. Гладишев // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2004. – №11. – С.54-58.
• Гнатюк, Михайло Франкова теорія рецепції художнього твору і деякі проблеми рецептивної естетики [Текст] : [І. Я. Франко] / Михайло Гнатюк // Слово і час. – 2013. – № 7. – С. 37–45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Головенченко, Ф. М. Введение в литературоведение [Текст] : учеб. для студ. филолог. фак. гос. ун-тов и пед. ин-тов / Ф. М. Головенченко. – М. : Высш. шк., 1964. – 318 с. – 0,55.
• Григорчук, А. Вивчення художнього твору [Текст] / А. Григорчук, Л. Чеховська // Початкова школа. – 2005. – № 11. – С. 11-14.
• Демидюк, Л. Символ як засіб організації художнього тексту [Текст] : (на матеріалі роману Ігоря Павлюка "Мезозой") / Л. Демидюк // Визвольний шлях. – 2006. – № 4. – С. 58-69.
• Деркач, О. Характеристика персонажів та образів-символів у художньому творі [Текст] / О. Деркач // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2010. – № 11-12. – С. 78-80.
• Джаджа, Надія Художній твір як явище мистецтва [Текст] : [урок української літератури : 7 клас] / Надія Джаджа // Українська мова й література в сучасній школі. – 2013. – № 9. – С. 56–57.
• Дурицька, І. В. Через з"ясування засобів художньої виразності до осягнення твору :( з практики вивчення поеми "Одіссея") [Текст] / І. В. Дурицька // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2004. – №9. – С.41-42.
• Дятленко, Т. Схема-алгоритм як ефективний засіб аналізу літературного пейзажу у прозовому творі [Текст] / Т. Дятленко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2006. – № 4. – С. 22-23.
• Зеленюк, А. Я. Використання наочності у процесі вивчення художнього твору в загальноосвітній школі [Текст] : дипломна робота / А. Я. Зеленюк ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, філол. ф-т ; наук. кер. Л. І. Царик. – Тернопіль, 2011.
• Ісаєва, О. О. Не просто повторити засвоєне, а осмислити його заново : методика організації підсумкового етапу вивчення художнього твору в школі [Текст] / О. О. Ісаєва // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2005. – № 3. – С. 10-15.
• Квасюк, Н. В. Проблема перекладу образів-символів у художньому творі [Текст] : дипломна робота / Н. В. Квасюк ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ф-т іноземних мов ; наук. кер. Н. І. Пасічник. – Тернопіль, 2013.
• Кебало, Микола Натуралізм як модус етичного ставлення до навколишньої дійсності [Текст] / Микола Кебало // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 176–178.
• Кодлюк, І. В. Особливості перекладу емотивної лексики на українську мову [Текст] : дипломна робота / І. В. Кодлюк ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ф-т іноземних мов ; наук. кер. Н. М. Гоца. – Тернопіль, 2012.
• Кокарєва, В. В. Привчати п"ятикласників до адекватного сприйняття художнього твору :(на матеріалі теми "народні казки") [Текст] / В. В. Кокарєва // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2004. – №9. – С.29-33.
• Корст, Н. О. Очерки по методике художественных произведений [Текст] / Н. О. Корст. – М. : Учпедгиз, 1963. – 280 с. – 0,51.
• Коцан, Н. П. Лексика на позначення конкретного розміру в словниках і в художньому тексті [Текст] : дипломна робота / Н. П. Коцан ; ТНПУ ім. В.Гнатка, філолог. ф-ту. ; наук. кер. Н. Д. Парасін. – Тернопіль, 2012.
• Кухар, В. Поглиблення сприйняття художнього твору в процесі діалогу [Текст] / В. Кухар // Зарубіжна література. Шкільний світ. – 2010. – № 3-4. – С. 6-13.
• Лаврієнко, Т. Я. Формування іншомовної компетенції студентів шляхом вивчення художнього твору (на матеріалі роману Ч. Діккенса "Тяжкі часи") [Текст] / Т. Я. Лаврієнко // Кременецькі компаративні студії : [збірник наукових праць] / редкол.: Д. Ч. Чик, О. В. Пасічник, І. С. Коханська [та ін.]. – Кременець : ВЦ КОГПІ ім. Т. Шевченка, 2012. – Вип. 2 : Діккенс 2012. – С. 193–202. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лазаренко, Ірина Розвиток методичної думки про формування учнівських умінь аналізувати художній твір [Текст] / Ірина Лазаренко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2011. – № 4. – С. 7-10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мариновська, О. Інтерпретація художнього твору суфійського типу:просвітительський контекст [Текст] / О. Мариновська // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. – №5. – С.17-21.
• Марчишина, Алла Операціональні валентності модалізуючих дієслів [Текст] / Алла Марчишина // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2004. – Т.213 : Германська філологія. – С. 102–114. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мацько, Віталій Образ автора в художньому творі і листуванні [Текст] : до 100-річчя з дня народження Ольги Мак / Віталій Мацько // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Літературознавство. – 2013. – Вип. 37. – С. 30–44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мінчак, Ірина Функції іншомовних художніх творів у полікультурному вихованні майбутніх учителів іноземної мови [Текст] / Ірина Мінчак // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство). – 2010. – Вип. 89 (2). – С. 307–311.
• Молчанова, І. Формула національного твору: теорії виведення [Текст] / І. Молчанова // Мандрівець. – 2006. – № 5. – С. 74-81.
• Нигматуллина, Ю. Г. Методология комплексного изучения художественного произведения [Текст]. Ч. 1 / Ю. Г. Нигматуллина. – Казань : Изд-во Казан. ун-та, 1976. – 108 с. – 0,57.
• Ожоган, Л. Роман "Хочу!" Володимира Винниченка : на шляху до нової метафізики людини [Текст] / Л. Ожоган // Вісник Київського університету. Філософія. Політологія. – 2003. – № 48. – С.61-62.
• Павлів, Г. М. Робота над сюжетом художнього твору (теорія і практика шкільного вивчення) [Текст] : дипломна робота / Г. М. Павлів ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, філол. ф-т ; наук. кер. В. Я. Ступінський. – Тернопіль, 2011.
• Паламар, С. П. Аналіз деталі художнього твору як один із шляхів осмислення естетичного впливу на розвиток особистості [Текст] / С. П. Паламар // Таврійський вісник освіти. – 2007. – № 3. – С. 124-131.
• Пустовойт, П. Г. Слово и образ в художественном произведении [Текст] / П. Г. Пустовойт. – М. : Знание, 1963. – 32 с. – (Новое в жизни, науке, технике : Серия "Литература и искусство"). – 0,06.
• Сивковъ, К. Историческія воззренія Л. Н. Толстого [Текст] / К. Сивковъ // Вестникъ воспитанія. – 1910. – Годъ 21, № 9. – С. 22–33.
• Симакова, Л. А. Выработать осознанное отношение к искусству. Развитие восприятия учащихся в процессе работы над текстом художественного произведения [Текст] / Л. А. Симакова // Русская словесность в школах Украины. – 2008. – № 6. – С. 7-9.
• Сипко, Л. М. Выявить тончайшие грани индивидуального стилевого мастерства писателя [Текст] : использование приемов психологического анализа при изучении художественного произведения : [матеріали до уроку] / Л. М. Сипко // Русская словесность в школах Украины. – 2012. – № 6. – С. 51–55.
• Ситченко, А. Морфологічний аналіз художнього твору [Текст] / А. Ситченко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – № 12. – С. 11-13.
• Ситченко, А. Тенденції розвитку методичної думки про аналіз художнього твору [Текст] / А. Ситченко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2006. – № 4. – С. 17-21.
• Снєгірьова, Валентина Типи навчальних статей та особливості їх презентації у компетентнісно орієнтованих підручниках з інтегрованого курсу літератури для 5-6 класів [Текст] / Валентина Снєгірьова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2011. – № 10. – С. 16-18.
• Сокол, М. Функції заголовку твору в ракурсі літературознавчої антропології [Текст] / М. Сокол // Studia Methodologica. – 2008. – Вип. 24 : Новітня теорія літератури і проблеми літературної антропології. – С. 245-249.

1   2