Електронний каталог

• Класифікатори
• М

моделювання навчання, моделювання навчального процесу

Документи:

• Особистісно зорієнтоване планування та моделювання уроків української літератури [Текст] : 8 клас 12 річної школи. II семестр // Бібліотечка "Дивослова". – 2008. – № 9. – С. 1-64.
• Бабенко, Г. В. Моделювання успішного навчального середовища як засіб розвитку творчої компетентності учнів [Текст] : Скарбничка досвіду / Г. В. Бабенко // Географія. – 2006. – № 9. – С. 10-12.
• Байнякшина, О. Є. Моделювання як засіб пізнавальної активності молодших школярів на уроках математики [Текст] / О. Є. Байнякшина // Початкове навчання та виховання. – 2006. – № 28-29. – С. 6-14.
• Баракина, Т. В. Основы моделирования в начальной курсе информатики [Текст] / Т. В. Баракина // Информатика и образование. – 2007. – № 3. – С. 83-91.
• Бондаренко, Юрій Моделювання уроку літератури як навчальний етап у підготовці вчителів-словесників [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школі. – 2013. – № 5. – С. 12–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вайда, Н. Моделювання методики особистісно орієнтованого навчання учнів в шкільному курсі біології [Текст] / Н. Вайда // Магістр. – 2013. – Вип. 18. – С. 186–189. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ващик, Т. І. Моделювання у навчально-виховному процесі вищої педагогічної школи [Текст] / Т. І. Ващик // Нові технології навчання. – 2005. – Вип. 41. – С.147-158.
• Верлань, А. Ф. Діалогове моделювання як метод розв'язування задач обробки знань у навчальних системах [Текст] / А. Ф. Верлань, І. 0. Чмир, Ю. О. Фуртат // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 3 : Загальна середня освіта. – С. 334–343. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гаврилюк, Оксана Моделювання уроків [Текст] : 5 клас : уроки перший, другий : [урок української літератури] / Оксана Гаврилюк // Українська література в загальноосвітній школі. – 2013. – № 7/8. – С. 12–13.
• Особистісно зорієнтоване планування та моделювання уроків української літератури [Текст] : 8 клас 12-річної школи. I семестр / О. Гаврилюк, О. Городна, Н. Крат [et al.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2008. – № 7. – С. 2-64.
• Гайсина, Р. С. Моделируя - познаем окружающий мир [Текст] / Р. С. Гайсина // Начальная школа. – 2006. – № 9. – С. 67-71.
• Глазкова, К. Р. Возможности уроков-исследований для развития умений моделирования [Текст] / К. Р. Глазкова, С. А. Живодробова // Физика в школе. – 2008. – № 5. – С. 31-34. – Профильное обучение.
• Глобін, О. Моделювання як ефективний засіб реалізації міжпредметних зв'язків у профільному навчанні математики та інформатики [Текст] / О. Глобін, В. Лапінський // Математика в школі. – 2010. – № 7-8. – С. 17-20.
• Гринюк, О. М. Моделі та моделювання під час вивчення фізики [Текст] / О. М. Гринюк // Фізика в школах України. – 2006. – № 9. – С. 2–3.
• Гура, Т. В. Педагогічна взаємодія як фактор удосконалення сучасної системи професійної освіти [Текст] / Т. В. Гура // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 50. – С. 104–110. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Дахин, А. Н. Моделирование компетентности участников открытого образования [Текст] / А. Н. Дахин. – М. : НИИ шк. технологий, 2009. – 292 с. – ISBN 978-5-91447-011-8 : 52.00.
• Дахин, А. Н. Педагогическое моделирование [Текст] : Монография / А. Н. Дахин ; Науч. ред. А.Ж.Жафяров. – Новосибирск : НИПК и ПРО, 2005. – 232 с. – ISBN 5-87847-354-2 : 33.00.
• Дєлєскє, С. Моделюємо урок [Текст] : [українська література] / С. Дєлєскє // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2006. – № 1-2. – С. 19–23.
• Додатко, Є. Методологічні засади моделювання соціокультурних процесів [Текст] / Є. Додатко // Рідна школа. – 2008. – № 3-4. – С. 13-20.
• Дончук, Т. Моделювання ефективного уроку [Текст] : [з української літератури] / Т. Дончук, Л. Сидорова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – № 6. – С. 58-61.
• Калапуша, Л. Моделі в науці та в навчальному процесі з фізики. Частина ІІ [Текст] / Л. Калапуша // Фізика та астрономія в школі. – 2007. – № 3. – С. 11-17. – Поч. в № 1/2007 р.
• Кіліченко, О. Значення ситуативного моделювання у професійній підготовці вчителя [Текст] / О. Кіліченко, Г. Сав'юк // Початкова школа. – 2008. – № 7. – С. 48-49. – Нові освітні технології.
• Ковчин, Н. А. Дидактичні аспекти моделювання процесу вивчення географії учнями загальноосвітньої школи [Текст] / Н. А. Ковчин // Нові технології навчання. – 2011. – Вип. 68. – С. 56-61. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кокарева, А. М. Навчання природничих дисциплін із застосуванням інформаційних технологій у моделюванні навчального процесу [Текст] / А. М. Кокарева // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 2. – С. 106-110. – Професійна освіта.
• Колесников, А. Социально- педагогические системы и перспективы их математического моделирования [Текст] / А. Колесников, И. Лебедева // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 9. – С. 25-28; С.41.
• Королев, М. Ю. Метод моделирования в школьном курсе физики [Текст] / М. Ю. Королев // Физика в школе. – 2009. – № 8. – С. 27-31.
• Король, П. И. Демонстрация спектров магнитного поля тока [Текст] / П. И. Король // Физика в школе. – 2009. – № 8. – С. 60.
• Коротун, І. В. Технології ситуативного моделювання в початкових класах [Текст] / І. В. Коротун // Початкове навчання та виховання. – 2006. – № 8. – С. 6–8.
• Кравець, В. Технологія моделювання уроку з використанням ІКТ [Текст] : [урок географії] / В. Кравець, З. Дідик // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2010. – № 9. – С. 3-6.
• Кручко, Н. Планування і моделювання уроків з української літератури [Текст] : 5 клас, II семестр / Н. Кручко // Дивослово. – 2006. – № 3. – С. 10-16. – Продовження. Поч. див. №1, 2 за 2006р.
• Кутателадзе, О. Використання моделей і моделювання [Текст] : у шкільному курсі фізики / О. Кутателадзе // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 10. – С. 40–44.
• Куцевол, О. Творча лабораторія словесника [Текст] : психолого-творча основа моделювання уроку літератури / О. Куцевол // Дивослово. – 2008. – № 8. – С. 36-41.
• Левшин, М. Різновекторна модельованість навчального матеріалу в контексті здійснення особистісно орієнтованого підходу [Текст] / М. Левшин // Вища освіта України. – 2006. – № 1. – С. 13-17.
• Левшин, М. М. Інноваційні грані педагогічного моделювання [Текст] / М. М. Левшин // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технологія. – 2009. – С. 70–74. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лисак, В. Лабораторні експерименти із застосуванням методу моделювання в геометричній оптиці [Текст] / В. Лисак // Фізика та астрономія в школі. – 2007. – № 3. – С. 36-40. – Експериментуємо.
• Люшин, М. О. Педагогічне моделювання у контексті професійної компетентності [Текст] / М. О. Люшин // Управління школою. – 2012. – № 13/15. – С. 30-33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Музика, І. І. Теоретичні засади використання знаково-символічного моделювання у навчальному процесі з біології [Текст] / І. І. Музика, Н. Й. Міщук // Тернопільські біологічні читання - 2019 : матеріали Всеукраїнської наук.-практ. конференції, присвяч. 80-річчю від дня народження д. б. н., проф. Явоненка О. Ф. та 75-річчю від дня народження д. б. н. , проф. Яковенка Б. В., 4–5 лист. 2019 р., Тернопіль / редкол.: В. В. Грубінко, Н. М. Дробик, М. М. Барна [та ін.]. – Тернопіль : Вектор, 2019. – С. 217–220.
• Осіпов, В. М. Моделювання навчального процесу у фізкультурному вузі за допомогою сучасних інформаційних технологій [Текст] / В. М. Осіпов, Г. М. Шилкін, І. Є. Дядечко // Теорія та методика фізичного виховання. – 2010. – № 2. – С. 7-10.
• Павелко, В. В. Використання моделювання в процесі навчання молодших школярів як фактор свідомого оволодіння знаннями і вміннями [Текст] / В. В. Павелко // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2009. – Вип. 498 : Педагогіка та психологія. – С. 120-125.
• Павлютенков, Є. М. Моделювання педагогічних процесів [Текст] / Є. М. Павлютенков // Управління школою. – 2007. – № 11. – С. 4-13.
• Петрова, І. Проектні можливості ділових ігор [Текст] / І. Петрова // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2003. – Вип. 17. – С. 118-128.
• Пішванова, В. Гуманітарні проблеми моделювання навчання дорослих іноземної мови [Текст] / В. Пішванова // Рідна школа. – 2005. – № 2. – С. 60–61.
• Подходова, Н. С. Моделирование как универсальное учебное действие при изучении математики [Текст] / Н. С. Подходова // Начальная школа. – 2011. – № 9. – С. 34-41.
• Риженко, Людмила Моделювання виробничої ситуації у навчальному процесі [Текст] : [професійно-технічна освіта : швейна справа] / Людмила Риженко // Профтехосвіта. – 2014. – № 6. – С. 15–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рябухина, Е. А. Моделирование обучения русскому языку в профильной школе на основе уровневой дифференциации [Текст] / Е. А. Рябухина // Наука и школа. – 2009. – № 5. – С. 28-31.
• Савчук, Н. Складання кіносценарію за новелою Василя Стефаника "Камінний хрест" [Текст] : Моделювальна гра для десятикласників / Н. Савчук // Дивослово. – 2007. – № 2. – С. 17-21.
• Санина, С. П. Модельный метод обучения как инструмент формирования у школьников учебного действия моделирования [Текст] / С. П. Санина // Педагогические технологии. – 2008. – № 1. – С. 46-55.
• Солонько, А. В. Современные подходы к изучению географии с использованием имитационного моделирования [Текст] / А. В. Солонько // География в школе. – 2008. – № 3. – С. 29-33.
• Солонько, О. Імітаційне моделювання у навчанні географії [Текст] / О. Солонько // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2007. – № 38. – С. 3-6.
• Сухинин, С. Моделирование и проектирование в школьной географии [Текст] / С. Сухинин, В. Фоменко // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2012. – № 2/3. – С.6-9. – Библиогр. в конце ст.

1   2