Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.215 Засоби навчання й виховання в процесі навчання

74.20.215.7 Технічні засоби навчання

Підтеми:

• 74.20.215.71 Екранно-звукові засоби навчання

Документи:

• Готуємося до уроку [Текст] : [рекомендації із застосування інтерактивної дошки] / за матеріалами http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98661892 // Сучасна школа України. – 2014. – № 5. – С. 22–28.
• Електронні підручники в Україні, 2013/14 н. р. [Текст] / за матеріалами сайту http://www.dxdigitals.info/2013/08/elektronni-shkilni-pidruchniki-Ukraina.html // Сучасна школа України. – 2014. – № 8. – С. 48–50.
• Медиаобразование в школе: как же выжить в мире СМИ [Текст] // Народное образование. – 2007. – № 2. – С. 235-241.
• Про переваги та вразливі місця електронних підручників [Текст] / за матеріалами сайту www.euroosvita.net/index.php/?category=1&jd=1005 // Сучасна школа України. – 2014. – № 8. – С. 51–63.
• Різновиди дощок у навчальному процесі [Текст] // Сучасна школа України. – 2014. – № 5. – С. 10–13.
• Що таке інтерактивна дошка? [Текст] // Сучасна школа України. – 2014. – № 5. – С. 5–7.
• Архипова, И. Н. Использование интерактивной доски [Текст] / И. Н. Архипова // Начальная школа. – 2015. – № 4. – С. 25–26.
• Бакан, С. Педагогічні аспекти використання теле- і радіопередач у вихованні дітей [Текст] / С. Бакан // Вісник Тернопільського експериментального інституту педагогічної освіти. – 1996. – № 3. – С. 115–117.
• Баракина, Т. В. Интерактивная доска в начальной школе [Текст] / Т. В. Баракина // Информатика и образование. – 2012. – № 7. – С. 67–69. – Библиогр. в конце ст.
• Білоусова, Л. І. Електронні дидактичні ресурси у сучасній системі засобів навчання [Текст] / Л. І. Білоусова, Н. В. Олефіренко // Гуманітарні науки. – 2012. – № 1. – С. 100-106.
• Вакалюк, Т. А. Переваги використання електронних посібників у навчальних закладах України [Текст] / Т. А. Вакалюк, Ю. О. Кончаківський // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2014. – № 4. – С. 22–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вауліна, Галина Для чого нам потрібні презентації [Текст] / Галина Вауліна // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2012. – № 46/47. – С. 5–6.
• Величко, С. А. Диски "Електронний конструктор уроку": від економії часу – до творчості [Текст] / С. А. Величко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2013. – № 19/21. – С. 84–86.
• Величко, С. А. Диски "Електронний конструктор уроку": від економії часу – до творчості [Текст] / С. А. Величко // Історія та правознавство. – 2013. – № 19/21. – С. 93–95.
• Волинський, В. Загальна характеристика комп'ютерних засобів навчання [Текст] / В. Волинський // Біологія і хімія в школі. – 2005. – № 2. – С. 44-45.
• Конструювання і змістове наповнення електронних підручників навчально-пізнавальним і операційно-діяльнісним матеріалом [Текст] / В. П. Волинський, О. С. Красовський, О. В. Чорноус, Т. В. Якушина // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2011. – № 2. – С. 44-49.
• Громко, Г. Електронні засоби навчання та wine [Текст] / Г. Громко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2010. – № 3. – С. 20-24.
• Губаш, О. Проектування електронних засобів навчання з точки зору управління навчально-пізнавальним процесом [Текст] / О. Губаш // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 51-54. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
• Гуменна, Лідія Нове покоління технічних засобів навчання [Текст] / Лідія Гуменна // Педагогічна газета. – 2011. – № 4. – С. 6.
• Гура, В. Особистісно зорієнтовані медіаосвітні ресурси [Текст] / В. Гура // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 5. – С. 25-26.
• Гуржій, А. М. Дизайн-проектування статичних аудіовізуальних електронних засобів умовнографічної наочності [Текст] : [автономні мультимедійні засоби навчання у школі] / А. М. Гуржій, В. П. Волинський, Л. П. Ткачова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2013. – № 3. – С. 24–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Модель технології і методики застосування аудіовізуальних електронних засобів як автономних мультимедійних засобів навчання [Текст] / А. М. Гуржій, В. П. Волинський, О. В. Чорноус [et al.] // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2015. – № 3. – С. 29–36. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жосан, О. Е. Місце електронного підручника в навчально-виховному процесі [Текст] / О. Е. Жосан // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 9. – С. 11-17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Клейн, О. В. Створення інформаційного середовища школи як засобу розвитку в учнів умінь і навичок інформаційної навігації [Текст] / О. В. Клейн // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2013. – № 4. – С. 17–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Копосова, Оксана Створення електронного засобу навчального призначення [Текст] / Оксана Копосова // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2012. – № 35. – С. 2-4.
• Крищенко, О. Використання технічних засобів навчання [Текст] / О. Крищенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – № 12. – С. 48-49.
• Лапінський, В. В. Техніко-педагогічні характеристики сучасних програмно-апаратних засобів [Текст] / В. В. Лапінський // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2008. – № 7. – С. 30-33. – Комп'ютерні технології навчання.
• Менякіна, М. С. Педагогічні можливості сервісів ВЕБ 2.0 [Текст] / М. С. Менякіна // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2009. – № 8. – С. 24-26.
• Мокрогуз, О. П. Мультимедійна презентація в системі засобів навчання [Текст] / О. П. Мокрогуз // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2009. – № 8. – С. 21-23.
• Надорожний, В. Особливості створення електронного підручника програмним засобом: SunRav Book Office [Текст] / В. Надорожний // Магістр. – 2012. – Вип. 17. – С. 174-176. – Бібліогр. в кінці ст.
• Никитина, Е. О. Электронные учебники как средство обучения в эпоху информатизации образования [Текст] / Е. О. Никитина // Наука и школа. – 2013. – № 4. – С. 21–23. – Библиогр. в конце ст.
• Паляниця, І. Технічні засоби навчання як фактор інформатизації освітнього процесу [Текст] / І. Паляниця, В. Дидик // Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. – 2007. – С. 44-45.
• Подольський, В. Засоби наочності для вивчення автосправи [Текст] / В. Подольський // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2008. – № 4. – С. 38-40. – Куточок методиста.
• Рак, В. І. Шкільний технічний центр у діяльності загальноосвітніх закладів [Текст] / В. І. Рак, І. М. Цідило, В. А. Поліщук // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 174-176.
• Ракута, В. М. Комплексне використання прикладного програмного забезпечення для створення електронних засобів навчального призначення [Текст] / В. М. Ракута // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2009. – № 2. – С. 32-35.
• Решетнікова, Н. І. Планування уроків із застосуванням інтерактивної дошки [Текст] / Н. І. Решетнікова // Історія та правознавство. – 2012. – № 29. – С. 16-8–16-9. – Вкладка : Актуальні діалоги, № 3 - Бібліогр. в кінці ст.
• Решетнікова, Н. І. Планування уроків із застосуванням інтерактивної дошки [Текст] / Н. І. Решетнікова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2012. – № 29. – С. 20-8–20-9. – Вкладка : Актуальні діалоги, № 3 - Бібліогр. в кінці ст.
• Решетнікова, Н. І. Планування уроків із застосуванням інтерактивної дошки [Текст] / Н. І. Решетнікова // Англійська мова та література. – 2012. – № 29. – С. 20-8–20-9. – Вкладка : Актуальні діалоги, № 3 - Бібліогр. в кінці ст.
• Решетнікова, Н. І. Технології SMART BOARD на допомогу вчителеві [Текст] / Н. І. Решетнікова // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 2. – С. 8-14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слободчикова, А. А. Проблемы внедрения разработанных электронных учебных средств в образовательный процесс [Текст] / А. А. Слободчикова, Е. А. Барахсанова // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2008. – № 8. – С. 41-46. – Методика и опыт.
• Степанченко, О. Інтерактивні дошки [Текст] / О. Степанченко, В. Толмачов // Фізика та астрономія в школі. – 2008. – № 2. – С. 39-42.
• Суздальцев, Е. Л. Применение современных технических средств как фактор повышения качества обучения [Текст] / Е. Л. Суздальцев // Информатика и образование. – 2008. – № 9. – С. 125-126.
• Сухлоев, М. П. Использование интерактивной доски ка средства обеспечения деятельностного обучения [Текст] / М. П. Сухлоев // Информатика и образование. – 2012. – № 7. – С. 45–48.
• Трухан, О. Окремі аспекти використання програмного забезпечення SMART BOARD [Текст] / О. Трухан // Історія України. Шкільний світ. – 2010. – № 19. – С. 15-18.
• Уланова, Н. Інтерактивна дошка Smart board на уроках [Текст] / Н. Уланова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 9. – C. 70-72.
• Проектування змісту і структури електронного навчально-книжкового комплексу для учнів початкової школи [Текст] : (основи дослідно-експериментальної програми) / А. В. Фурман, А. Гірняк, Г. Гірняк, Т. Козлова // Вітакультурний млин. – 2014. – Модуль 16. – С. 29–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цохонис, И. П. Интерактивные продукты SMART TECHNOLOGIES для школы [Текст] / И. П. Цохонис // Информатика и образование. – 2012. – № 7. – С. 62–63.
• Чернобай, Е. В. Как эффективно использовать интерактивную доску на уроке в качестве современного педагогического инструмента [Текст] / Е. В. Чернобай // Информатика и образование. – 2012. – № 7. – С. 64–66.
• Чернов, А. Е. Принцип наглядности и его состояние в свете современных компьютерных технологий [Текст] / А. Е. Чернов // Наука и школа. – 2010. – № 1. – С. 55-57.
• Шакун, О. Р. Використання засобів інтерактивної дошки на уроках. 6 клас [Текст] / О. Р. Шакун // Основи здоров'я. – 2016. – № 11. – С. 19–21.

1   2