Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.25 Методи навчання

74.20.254 Навчання методами моделювання: (ділові ігри: аналіз педагогічних ситуацій, дискусії і т.п.)

Документи:

• Акименко, В. М. Моделирование на уроках обучения грамоте [Текст] / В. М. Акименко // Начальная школа. – 2008. – № 10. – С. 25-28.
• Альонова, О. Б. Інтелектуальні ігри в навчально-виховному процесі [Текст] / О. Б. Альонова // Розкажіть онуку. – 2015. – № 11. – С. 1–5 [вкладка].
• Арзамасцева, Г. Игровой остров общественной жизни в море учебности [Текст] / Г. Арзамасцева // Народное образование. – 2009. – № 9. – С. 220-223.
• Бабійчук, З. Технології ситуативного моделювання [Текст] / З. Бабійчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2014. – № 7/8. – С. 23–25.
• Балабан, Марина Учнівські турніри – командні інтелектуальні змагання [Текст] / Марина Балабан // Освіта України. – 2013. – 23 груд. (№ 51). – С. 8.
• Бамбурак, Н. Вітакультурна парадигма і модульно-розвивальна система в контексті життєвого вибору [Текст] / Н. Бамбурак // Інститут експериментальних систем освіти (науково-дослідний). – 2004. – Вип. 4. – С. 44-45.
• Бекетова, Т. П. Методика проведення ділової гри на уроці [Текст] / Т. П. Бекетова // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 4. – С. 17–19.
• Біляковська, О. Модульне навчання в умовах профілізації старшої школи [Текст] / О. Біляковська // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – № 5. – С. 85-91.
• Богосвятська, А. І. Ділова гра в навчальному процесі [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. – 2016. – № 1. – С. 30–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Буяк, Р. Р. Навчаємо граючи [Текст] : каталог ігрових технологій / Р. Р. Буяк // Економіка в школах України. – 2016. – № 3. – С. 14-1–14-12 [вкладка].
• Буяк, Р. Р. Навчаємо граючи [Текст] / Р. Р. Буяк // Педагогічна майстерня. – 2016. – № 3. – С. 2–9.
• Буяк, Р. Р. Навчаємо граючи [Текст] : каталог ігрових технологій / Р. Р. Буяк // Економіка в школах України. – 2016. – № 1. – С. 16-1–16-8 [вкладка].
• Буяк, Р. Р. Навчаємо граючи [Текст] : каталог ігрових технологій / Р. Р. Буяк // Економіка в школах України. – 2016. – № 2. – С. 16-1–16-8 [вкладка].
• Буяк, Р. Р. Навчаємо граючи [Текст] : каталог ігрових технологій / Р. Р. Буяк // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2016. – № 8. – С. 4–8.
• Буяк, Р. Р. Навчаємо граючи [Текст] : каталог ігрових технологій / Р. Р. Буяк // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2016. – № 9. – С. 8–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Буяк, Р. Р. Навчаємо граючи [Текст] / Р. Р. Буяк // Початкове навчання та виховання. – 2016. – № 25/26. – С. 26–51.
• Буяк, Р. Р. Навчаємо граючи [Текст] / Р. Р. Буяк // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2016. – № 7. – С. 6–11.
• Власенко, О. М. Навчальна гра як засіб розвитку дитячих інтересів [Текст] / О. М. Власенко // Початкове навчання та виховання. – 2007. – № 4. – С. 16-1-16-16. – Методичний банкъ.
• Гін, А. О. ""Так" чи "ні" – універсальна гра для уроку [Текст] / А. О. Гін // Основи здоров'я. – 2015. – № 2. – С. 25–28.
• Гін, А. О. "Так" чи "ні" – універсальна гра для уроку [Текст] / А. О. Гін // Трудове навчання в школі. – 2014. – № 24. – С. 2–5.
• Гін, А. О. Як навчити ставити запитання [Текст] : ТРВЗ-педагогіка / А. О. Гін // Основи здоров'я. – 2015. – № 3. – С. 46–47.
• Гірняк, А. Експериментальне дослідження ефективності модульно-розвивального підручника у процесі навчального заняття [Текст] / А. Гірняк // Психологія і суспільство. – 2007. – № 2. – С. 69-84.
• Гірняк, А. П'яте позачергове зібрання наукової школи професора А. В.Фурмана [Текст] / А. Гірняк, А. Тімотін // Психологія і суспільство. – 2004. – №3. – С. 135-140.
• Данюшенков, В. С. Технология уровнево-стилевой дифференциации в рамках модульного обучения [Текст] / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика. – 2011. – № 2. – С. 41-46.
• Дмитрук, С. Груподинамічні вправи як засіб формування корпоративної культури [Текст] / С. Дмитрук // Рідна школа. – 2006. – № 3. – С. 48-49.
• Докукин, А. В. Применение компьютерных деловых игр в учебном процессе [Текст] / А. В. Докукин // Школьные технологии. – 2009. – № 2. – С. 59–62.
• Зінченко, С. М. Ділова гра як метод активного навчання [Текст] / С. М. Зінченко // Обдарована дитина. – 2009. – № 8. – С. 36–41.
• Ибрагимов, Г. Новые возможности урока: модульное обучение [Текст] / Г. Ибрагимов // Народное образование. – 2008. – № 7. – С. 211-216. – Технология и практика обучения.
• Карпенко, О. М. Що таке модульно-розвивальне навчання? [Текст] / О. М. Карпенко // Історія та правознавство. – 2010. – № 8.
• Коман, О. М. Гра як засіб формування пізнавальної компетентності [Текст] / О. М. Коман // Розкажіть онуку. – 2015. – № 11. – С. 6–11 [вкладка].
• Костін, Я. Інноваційний аналіз програмово-методичного забезпечення модульно-розвивального навчання [Текст] / Я. Костін // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 6. – С. 3-8.
• Костін, Я. Модульно-розвивальне навчання: від педагогічної інноватики до проектування системи інноваційних програмово-методичних засобів [Текст] / Я. Костін // Інститут експериментальних систем освіти (науково-дослідний). – 2004. – Вип. 4. – С. 58-59.
• Костін, Я. Програмово-методичне забезпечення модульно-розвивального навчання як інноваційна система [Текст] / Я. Костін // Рідна школа. – 2004. – №11. – С. 11-15.
• Костін, Я. Умови модульно-розвивальної взаємодії вчителя і учнів засобами інноваційного забезпечення [Текст] / Я. Костін // Психологія і суспільство. – 2007. – № 2. – С. 57-68.
• Кремениця, Л. М. Універсальні дидактичні ігри на уроках [Текст] / Л. М. Кремениця // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 3. – С. 16-20.
• Кукушин, В. Ігрові технології на уроках [Текст] / В. Кукушин ; Друкується за виданням В.С.Кукушин " Теория и методика обучения" // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. – № 11-12. – С. 3-9. – Теорія сучасного уроку.
• Курчаткина, И. Е. Игры для развития интеллектуального потенциала ребёнка [Текст] / И. Е. Курчаткина, О. А. Рябинина, А. А. Трубин // Педагогические технологии. – 2009. – № 6. – С. 37-41.
• Кучерявий, О. Г. Модульно-розвивальний тип навчання [Текст] / О. Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. – Київ : Слово, 2014. – С. 215–234.
• Лобунська, О. Блочно-модульна система навчання як засіб оптимізації навчально-виховного процесу в умовах сучасної школи [Текст] / О. Лобунська // Директор школи. – 2016. – № 21/22. – С. 48–57.
• Лодатко, Є. Моделювання інформаційного впливу на суб'єкт навчального процесу [Текст] / Є. Лодатко // Рідна школа. – 2005. – № 7. – С. 38-41.
• Мазницька, С. С. Використання ігор та вправ для розвитку творчих здібностей дітей [Текст] : методичні рекомендації / С. С. Мазницька // Трудове навчання в школі. – 2016. – № 13/14. – С. 18–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Марець, М. Ігрові технології навчання: сутність поняття, функції, цілі [Текст] / М. Марець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 16-20.
• Мархотіна, О. Б. Модульно-розвивальне навчання [Текст] / О. Б. Мархотіна // Завучу. Усе для роботи. – 2011. – № 9/10. – С. 22-28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Новиков, А. М. Методология игровой деятельности [Текст] / А. М. Новиков // Школьные технологии. – 2009. – № 6. – С. 77-89.
• Охрімчук, Р. Ділова гра "Дитина у ситуації соціально кризи" [Текст] / Р. Охрімчук // Початкова школа. – 2007. – № 2. – С. 48-51. – Освіта вчителя.
• Петрова, І. Проектні можливості ділових ігор [Текст] / І. Петрова // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2003. – Вип. 17. – С. 118-128.
• Пивченко, В. П. Ориентировочные игры [Текст] / В. П. Пивченко // Школьные технологии. – 2008. – № 3. – С. 124-128.
• Пилипенко, Л. Розвивальна гра – провідний вид діяльності шестирічного школяра [Текст] / Л. Пилипенко // Початкова школа. – 2016. – № 9. – С. 58–61.
• Пилипенко, Л. М. Мовленнєві ігри та вправи з дітьми шестирічного віку [Текст] / Л. М. Пилипенко // Вихователю ГПД. Усе для роботи. – 2014. – № 8. – С. 21–36.
• Пилипенко, Л. М. Розвивальна гра – провідний вид діяльності шестирічного школяра [Текст] / Л. М. Пилипенко // Вихователю ГПД. Усе для роботи. – 2014. – № 8. – С. 2–7.

1   2