Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.480.266 Організація трудового і виробничого навчання студентів

74.480.266.6 Навчальна практика студентів

Документи:

• Переддипломна практика [Текст] : метод. реком. для студ. вищих навч. закл. за спец."Психологія та педагогіка" / [упоряд. М.М.Шпак]. – Тернопіль : ТДПУ, 2003. – 36 с. – 1,00.
• Реабілітаційна соціально-педагогічна практика [Текст] : методичні рекомендації для організаторів та студ. спец. "Соціальна педагогіка" та "Соціальна робота". – Тернопіль : ТДПУ ім. В.Гнатюка, 2002. – 76 с. – 5.00.
• Агошкова, О. В. Актуальные проблемы организации и проведения практики студентов факультета социальной работы [Текст] / О. В. Агошкова, А. Г. Иванов, Т. Н. Поддубная // Социальная работа. – 2007. – № 1. – С. 57-59.
• Берека, В. Професійно-педагогічна практика майбутніх управлінців: основні принципи і технологія [Текст] / В. Берека // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 109-115. – Підготовка вчителя та інженера-педагога у контексті євроінтеграційних процесі.
• Боярська-Хоменко, А. В. Використання в педагогічній практиці сучасних вищих навчальних закладів методів і форм навчання математики ХIХ - початку XX століття [Текст] / А. В. Боярська-Хоменко // Педагогічні науки. – 2011. – Вип. 60. – С. 16–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бурлакова, Т. В. К вопросу внедрения вариативно-рефлексивного подхода как основы педагогической практики [Текст] / Т. В. Бурлакова // Наука и школа. – 2008. – № 3. – С. 54-56.
• Вихрущ, В. О. Педагогічна практика магістрів у системі підготовки фахівця початкової освіти [Текст] / В. О. Вихрущ, В. В. Матіяш // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 94-98.
• Возница, В. М. Из опыта подготовки и проведения педагогической практики студентов [Текст] / В. М. Возница, Т. А. Кожевникова // География в школе. – 2005. – № 4. – С. 58-62.
• Воробйова, А. В. Особливості навчально-практичної роботи студентів з учнями молодших класів із забезпечення формування вмінь говоріння [Текст] / А. В. Воробйова // Педагогічні науки. – 2007. – Вип. 45. – С. 222-226.
• Галиця, О. Навчальна практика у ВНЗ (коледжах) та її різновиди [Текст] / О. Галиця // Вища школа. – 2015. – № 11/12. – С. 119–122.
• Гладюк, В. М. Організація і проведення технологічної практики майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / В. М. Гладюк // Інформаційні технології підготовки майбутніх фахівців технологічної та професійної освіти. – 2014. – C. 19–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Глузман, Н. Л. Урок математики на засадах компетентнішого підходу як результат педагогічної практики майбутніх учителів початкових класів [Текст] / Н. Л. Глузман // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 17. – С. 95–102. – Бібліогр. в кінці ст.
• Грама, Н. Г. Методика підготовки і проведення педагогічної практики магістрів вищої педагогічної школи [Текст] / Н. Г. Грама // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського. – 2005. – Вип. 3/4. – С. 176-184.
• Грачева, Н. Ю. Проектирование тьюторской модели педагогической практики студентов [Текст] / Н. Ю. Грачева // Наука и школа. – 2010. – № 3. – С. 78-82. – Библиогр.: с. 81-82.
• Гребнева, В. Будущий учитель на педагогической практике в школе [Текст] / В. Гребнева, И. Щербаченко // Народное образование. – 2006. – № 9. – С. 130-134.
• Грицай, Ю. О. Педагогічна практика та формування вчителя [Текст] / Ю. О. Грицай // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2002. – Вип. 6, ч. 2 : присвяч. 90-річчю ВДПУ ім. М. Коцюбинського. – С. 214–216.
• Дацків, О. П. Структура і зміст портфоліо студента-практиканта - майбутнього вчителя іноземних мов [Текст] / О. П. Дацків // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 1. – С. 185–192. – Бібліогр. в кінці ст.
• Євтух, М. Педагогічна практика у професійній підготовці психолога [Текст] / М. Євтух // Рідна школа. – 2015. – № 1/2. – С. 43–45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Загородня, Діана Роль педагогічної практики у формуванні мене як педагога [Текст] / Діана Загородня // Магістр. – 2009. – Вип. 6. – С. 32-34. – Бібліогр. в кінці ст.
• Загородня, Д. Роль педагогічної практики у формуванні мене як педагога [Текст] / Д. Загородня // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. – 2008. – Вип. 17. – С. 116-118.
• Имамова, Р. М. Во время педагогической практики [Текст] / Р. М. Имамова // Физическая культура в школе. – 2011. – № 1. – С. 58-61.
• Навчальні практики як засіб формування професійних компетенцій студентів Навчально-наукового інституту природничих наук [Текст] / І. Ігнатенко, О. Спрягайло, О. Спрягайло, Л. Сливка // Рідна школа. – 2011. – № 10. – С. 51-53.
• Казакова, Н. В. Організація педагогічної практики в професійному становленні майбутнього педагога [Текст] / Н. В. Казакова // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – 2001. – Ч. 2. – С. 207-212.
• Кацова, Л. І. Організація продуктивного спілкування студентів-практикантів зі школярами [Текст] / Л. І. Кацова // Педагогічні науки. – 2008. – Вип. 48. – С. 228-231.
• Ковальчук, Л. І. Пропедевтична педагогічна практика як засіб формування суб'єкт-суб'єктних відносин майбутніх учителів і учнів початкових класів [Текст] / Л. І. Ковальчук // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти. – 2013. – С. 42–44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ковальчук, Н. Динаміка формування професійних здібностей студентів під час педагогічної практики [Текст] / Н. Ковальчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 3. – С. 98-101. – Вивчаємо досвід.
• Кодлюк, Я. П. Роль неперервної педагогічної практики у покращенні професійної підготовки майбутнього вчителя [Текст] / Я. П. Кодлюк, О. М. Картуш // Розвиток педагогічної освіти і науки в Західних областях України. – 1990. – Ч. 2. – С. 134–135.
• Котенко, Наталія Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчальних практик [Текст] / Наталія Котенко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 1. – С. 23-28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Куліненко, Лілія Педагогічна практика: компетентнісний підхід [Текст] / Лілія Куліненко // Вища освіта України. – 2013. – № 1. – С. 63–68. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лазаревська, О. М. Технології навчання: педагогічна практика студентів як вияв творчих здібностей [Текст] / О. М. Лазаревська // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 174-178. – Бібліогр. в кінці ст.
• Левченко, И. В. Фундаментальная направленность содержания педагогической практики по информатике [Текст] / И. В. Левченко, О. Ю. Заславская, Л. М. Дергачева // Информатика и образование. – 2010. – № 8. – С. 50-55.
• Максимов, Л. К. Организация учебной практики студентов в исследовательской магистратуре "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании": опыт апробации [Текст] / Л. К. Максимов, Л. В. Максимова // Психологическая наука и образование. – 2015. – № 3. – С. 95–101. – Библиогр. в конце ст.
• Маняйкина, Н. В. Сценарий заключительной конференции по педагогической практике: поиск новых форм [Текст] / Н. В. Маняйкина // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 3. – С. 87-89. – Вопросы подготовки учителя.
• Мороз, І. В. Щоденник виробничої педагогічної практики для студентів IV курсу за напрямом підготовки (біологія, хімія, географія) [Текст] / І. В. Мороз, Т. С. Іваха // Педагогічна практика : програми, навчально-виховна робота студентів, звітність : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закл. / [за заг. ред.: І. В. Мороза, Т. С. Івахи]. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. – С. 60–85.
• Мороз, І. В. Щоденник виробничої педагогічної практики для студентів V курсу за моноспеціальністю (біологія, хімія, географія) [Текст] / І. В. Мороз, Т. С. Іваха // Педагогічна практика : програми, навчально-виховна робота студентів, звітність : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закл. / [за заг. ред.: І. В. Мороза, Т. С. Івахи]. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. – С. 130–159.
• Мороз, І. В. Щоденник магістерської (асистентської) практики [Текст] / І. В. Мороз, Т. С. Іваха // Педагогічна практика : програми, навчально-виховна робота студентів, звітність : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закл. / [за заг. ред.: І. В. Мороза, Т. С. Івахи]. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. – С. 199–214.
• Мороз, І. В. Щоденник пропедевтичної практики для студентів III курсу [Текст] / І. В. Мороз, Т. С. Іваха // Педагогічна практика : програми, навчально-виховна робота студентів, звітність : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закл. / [за заг. ред.: І. В. Мороза, Т. С. Івахи]. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. – С. 34–59.
• Мороз, І. В. Щоденник виробничої педагогічної практики для студентів IV курсу за напрямом підготовки (біологія, географія) та з психодіагностичної практики [Текст] / І. В. Мороз, Т. С. Іваха, Ю. О. Кокойло // Педагогічна практика : програми, навчально-виховна робота студентів, звітність : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закл. / [за заг. ред.: І. В. Мороза, Т. С. Івахи]. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. – С. 86–129.
• Мороз, І. В. Щоденник виробничої педагогічної практики для студентів V курсу за моноспеціальністю (біологія, географія) та з психокорекційної практики [Текст] / І. В. Мороз, Т. С. Іваха, Л. М. Кузнєцова // Педагогічна практика : програми, навчально-виховна робота студентів, звітність : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закл. / [за заг. ред.: І. В. Мороза, Т. С. Івахи]. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. – С. 160–198.
• Мороз, І. В. Обов'язки і права суб'єктів педагогічних практик [Текст] / І. В. Мороз, О. Г. Ярошенко // Педагогічна практика : програми, навчально-виховна робота студентів, звітність : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закл. / [за заг. ред.: І. В. Мороза, Т. С. Івахи]. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. – С. 6–10.
• Морозов, Л. Д. Проблема направленности учебных дисциплин на педагогическую практику [Текст] / Л. Д. Морозов // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2005. – Т. 3. – С. 231-233.
• Морозова, Л. Д. Проблемы и перспективы проведения стажерской практики в МГПИ [Текст] / Л. Д. Морозова // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2004. – Т. 2. – С. 403-407.
• Парфанович, І. І. До питання організації, проведення й оцінювання профілактичної практики [Текст] / І. І. Парфанович // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 50-53.
• Понятишин, В. В. Удосконалення змісту й оцінювання педагогічної практики студентів інженерно-педагогічного факультету [Текст] / В. В. Понятишин, Ю. О. Туранов, В. С. Штонь // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 136-139.
• Райзих, А. А. Педагогическая практика в професиональной подготовке будущих специалистов по физической культуре [Текст] / А. А. Райзих // Теория и практика физической культуры. – 2006. – № 12. – С. 8-9.
• Різник, Л. Соціально-педагогічна практика студентів як значуща складова професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів [Текст] / Л. Різник // Рідна школа. – 2015. – № 11/12. – С. 53–56. – Бібліогр. в кінці ст.
• Роман, С. В. Зміст науково-дослідної діяльності студентів під час педагогічної практики з іноземної мови у школі [Текст] / С. В. Роман // Іноземні мови. – 2008. – № 1. – С. 22-24. – Навчання іноземних мов у вищих навчальних закладах.
• Савченко, В. Диференційований підхід в адаптації особистості студентів до педагогічної діяльності [Текст] / В. Савченко, Е. Гура // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2012. – № 1. – С. 5–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Соколова, Е. В. Психологическая практика студентов в контексте нормализации отношения к проблеме инвалидов [Текст] / Е. В. Соколова // Психология в вузе. – 2005. – № 3. – С. 43-51.
• Сокунова, С. Ф. Модель процесса педагогической практики студентов с лицами, имеющими ограниченные возможности [Текст] / С. Ф. Сокунова, Н. Г. Пряникова // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 2. – С. 75-77.

1   2