Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.268.3 Методика навчання літератури

74.268.31 Методика навчання української літератури

Підтеми:

• 74.268.31-0 Виховання в процесі навчання української літератури
• 74.268.311 Методика навчання давньої і нової української літератури
• 74.268.312 Методика навчання новітньої української літератури
• 74.268.31-21 Зміст навчання української літератури в школі
• 74.268.31-22 Процес навчання української літератури в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнав. діяльності. Виховання активності та самостійності
• 74.268.31-24 Технології навчання української літератури в школі
• 74.268.31-25 Методи навчання української літератури в школі
• 74.268.31-26 Організація процесу навчання української літератури в школі
• 74.268.31-28 Перевірка й оцінювання знань з української літератури
• 74.268.31р Підготовка вчителя української літератури

Документи:

• Головне - зацікавити учнів? [Текст] : сучасні студенти-філологи про мету і сенс шкільної літературної освіти // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2008. – № 9. – С. 97-100.
• Державний стандарт базової і повної середньої освіти. Освітня галузь "Мови і літератури" [Текст] : проект // Дивослово. – 2011. – № 8. – С. 20-27.
• З досвіду роботи вчителя-методиста Олени Дудкіної [Текст] // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. – №11. – С. 41–45.
• Завдання для державної підсумкової атестації [Текст] : українська література. 11 клас // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2003. – №1. – С. 190-192.
• Заперечення віджилої практики і спраги нових відкриттів [Текст] : про українську літературу учора і сьогодні та про її викладання в школі говорять письменники, лауреати Національної премії імені Т.Г.Шевченка А.Дімаров та М. Слабошпицький // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2006. – № 7-8. – С. 20-32.
• Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури у 2007-2008 навчальному році [Текст] // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2007. – № 5. – С. 124-154.
• Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в 5 класі 12-річної загальноосвітньої школи [Текст] // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2005. – № 2. – С. 83-86.
• Методичні рекомендації щодо організації та проведення роботи з обдарованими школярами в процесі вивчення української та зарубіжної літератури в загальноосвітніх навч. закладах [Текст] // Зарубіжна література. – 2007. – №22-23. – С. 2-9.
• Методичні рекомендації щодо оформлення навчального кабінету української мови та літератури [Текст] / уклад. Галина Плахотнікова // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2013. – № 2. – С. 5–24. – Вкладка.
• Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2014–2015 навчальному році [Текст] : додаток до листа МОН України від 01.07. 2014 № 1/9–343 // Українська мова і література в школі. – 2014. – № 5. – С. 4–5.
• Методичні рекомендації щодо вивчення української мови і літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2014–2015 навчальному році [Текст] : додаток до листа МОН України від 01.07.2014 № 1/9-343 // Українська література в загальноосвітній школі. – 2014. – № 7/8. – С. 11–15.
• Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури у 2014–2015 навчальному році [Текст] : додаток до листа МОН України від 01.07.2014 № 1/9-343 / Департамент загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України // Дивослово. – 2014. – № 7/8. – С. 4–5.
• Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури у 2015–2016 році [Текст] // Дивослово. – 2015. – № 7/8. – С. 7–8.
• Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури у 2015/2016 навчальному році [Текст] // Українська мова та література. – 2015. – № 15/16. – С. 4–12.
• Навчальний кабінет і його основні завдання [Текст] / Упоряд. О.Перехейда, Т.Гончаренко // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2007. – № 42-43. – С. 3.
• Обличчям до дитини [Текст] : Творчий проект авторських курсів особистісно орієнтованої освіти // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2007. – № 2. – С. 51-57.
• Орієнтовний план роботи кабінету на поточний навчальний рік [Текст] / Упоряд. О.Перехейда, Т.Гончаренко // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2007. – № 42-43. – С. 13-20.
• Паспорт кабінету української мови та літератури [Текст] / Упоряд. О.Перехейда, Т.Гончаренко // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2007. – № 42-43. – С. 5-8.
• Програма спеціального курсу "Сонет в історії української і світової літератури". 10 (11) класи [Текст] / реком. МОН України (лист від 29.06.2010 №1.4/18-Г-362) // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2010. – № 7/8. – С. 2-6.
• Програма спеціального курсу "Сонет в історії української і світової літератури" 10 (11) класи [Текст] : філологічний напрям (профілі - укр. філологія, іноземна філологія, історико-філолог.) / уклад. : Братко В.О., Паламар С. П., Снєгірьова В. В., Ушакова Т. С. // Зарубіжна література в школах України. – 2010. – № 7-8. – С. 74-78.
• Українська література в кольорах [Текст] : Підсумковий урок за темою: "Літературні казки" 5 клас // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2005. – № 2. – С. 6-8.
• Шевченко і ми [Текст] : [Результати дослідження серед старшокласників київської школи] // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2005. – № 4. – С. 4-12.
• Адаменко, С. Пробуджуючи інтерес до знань [Текст] : система літературних ігор за програмою 10 класу / С. Адаменко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2009. – № 3. – С. 76-79.
• Адаменко, С. Пробуджуючи інтерес до знань [Текст] : система літературних ігор для уроків літератури у 10 класі / С. Адаменко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2009. – № 5. – С. 45-49. – Продовж. Поч. див. №3, 2009.
• Адамець, Л. Від творчих переказів - до мовної дизайн-освіти [Текст] / Л. Адамець, В. Тименко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2007. – № 6. – С. 37-40. – Формуємо комунікативні компетенції.
• Азьомов, В. Партитурний аналіз поетичного тексту [Текст] : презентація авторської методики / В. Азьомов // Українська література в загальноосвітній школі. – 2008. – № 11. – С. 17-21.
• Алдабаєва, О. Ф. Експресивна психотехніка на уроках літератури [Текст] / О. Ф. Алдабаєва // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2006. – № 22-23. – С. 43-45.
• Алексєєва, Т. Проблема літературної освіти в школі [Текст] / Т. Алексєєва // Українська мова і література в школі. – 2004. – №6. – С.28-29. – (Методика літератури).
• Андрейко, Г. Драматургія і театр XVIII у програмі сучасної школи [Текст] / Г. Андрейко // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2007. – № 15-16. – С. 9-12.
• Андрусенко, В. Чи здатні ви до співпереживання? [Текст] : про специфіку аналізу лірики в школі / В. Андрусенко // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2008. – № 1. – С. 36-48.
• Антонець, Н. Спиридон Черкасенко: штрихи до літературно-педагогічного портрету [Текст] / Н. Антонець // Українська мова і література в школі. – 2003. – №2. – С. 51-53.
• Бабенко, К. П. Взаємозв"язок видів та шляхів художнього аналізу в шкільній практиці: ( Як обрати найоптимальніші з них) [Текст] / К. П. Бабенко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2004. – №6. – С.14-16.
• Бабійчук, Т. Функції відеофрагментів на заняттях з української літератури [Текст] / Т. Бабійчук // Українська література в загальноосвітній школі. – 2007. – № 1. – С. 16-19.
• Бабійчук, Т. Як написати сценарій відеофрагмента [Текст] / Т. Бабійчук // Українська література в загальноосвітній школі. – 2007. – № 9. – С. 32-34.
• Багмут, Л. В. Гнучка організація навчальної діяльності на уроках української мови та літератури [Текст] / Л. В. Багмут // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2009. – № 32. – С. 5-11.
• Базиль, Л. Роль особистості вченого у формуванні літературознавчої компетентності словесника [Текст] / Л. Базиль // Українська література в загальноосвітній школі. – 2010. – № 1. – С. 7-10.
• Базиль, Л. Специфіка вивчення літератури в школах України на основі Дальтон-плану (20-і рр. XX ст.) [Текст] / Л. Базиль // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – № 10. – С. 37-42.
• Байчук, Т. Застосування елементів методики КЕЙС на уроках української літератури під час вивчення прозових творів [Текст] / Т. Байчук // Українська мова і література в школі. – 2006. – № 3. – С. 30-32.
• Балагура, Т. Література, що формує особистість і вчить самореалізації [Текст] : орієнтовне календарно-тематичне планування уроків української літератури в 6 класі / Т. Балагура // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2006. – № 9-10. – С. 37–46.
• Балагура, Т. Література, що формує особистість і вчить самореалізації [Текст] : календарно-тематичне планування з курсу "Українська література" : 5 клас / Т. Балагура // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2005. – № 5. – С. 74–82.
• Балагура, Т. Мальована музика слова. Конспект інтегрованого уроку,5кл. П.Тичина-поет,художник. музикант [Текст] / Т. Балагура // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2004. – №1. – С.51-55.
• Бандура, О. Вправи з теорії літератури [Текст] / О. Бандура, Г. Бандура // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2008. – № 42. – С. 20-24.
• Баран, Г. Молись, дитино, за Україну [Текст] : Антологія української віршованої молитви для дітей / Г. Баран // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2007. – № 7. – С. 98-103.
• Батрановська, О. Д. Літературний брейн-ринг [Текст] : урок-гра. 9-й клас / О. Д. Батрановська // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 36. – С. 29-32.
• Бахир, Н. Читаємо...картину. Фрагменти уроку розвитку зв"язного мовлення за жанровою картиною Т.Г.Шевченка " Селянська родина" 7 кл. [Текст] / Н. Бахир // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2004. – №1. – С.20-22.
• Башманівська, Л. Модель вивчення літературного краєзнавства на уроках української літератури [Текст] / Л. Башманівська // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. – №2. – С.30-33.
• Баяндіна, О. Шевченківська тематика на уроках аналізу тексту [Текст] / О. Баяндіна // Дивослово. – 2009. – № 3. – С. 36-37.
• Бей, Г. С. Діалог через століття [Текст] : урок-літературний салон. 6 клас / Г. С. Бей // Зарубіжна література в школах України. – 2008. – № 9. – С. 50-52.
• Белей, Н. І. Саме той: Іван Мазепа (літ. дослідження) [Текст] : урок додаткового читання : 2 год. : 9 кл. / Н. І. Белей // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2003. – №7. – С. 17–26.
• Береговий, Я. А. Погляд вчителя -практика на викладання укр.літ в сучасній школі [Текст] / Я. А. Береговий // Педагогіка толерантності. – 2003. – №3. – С.51-60.

1   2    3    4    5    6    7    8    9    10    11