Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.268.13 Методика навчання іноземних мов

74.268.13-28 Перевірка й оцінювання знань з іноземної мови

Документи:

• Білети з іноземної мови для державної підсумкової атестації. 11 клас [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 1. – С. 16-20.
• Білети з іноземної мови для державної підсумкової атестації. 9 кл. [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 1. – С. 12-15.
• Білети з іноземної мови для державної підсумкової атестації. 9 клас, 11 клас [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 1. – С. 19-26.
• Відповіді на найчастіші запитання (FAQ) [Текст] : інформація МОН України та Українського центру оцінювання якості освіти // Іноземні мови. – 2009. – № 1. – С. 7.
• Державна підсумкова атестація з іноземних мов. 11 клас [Текст] // Le francais. Шкільний світ. – 2010. – № 8. – С. 13–14.
• Завдання для Державної підсумкової атестації учнів 9-х класів загальноосвітніх навчальних закладів з іноземної мови [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2005. – № 2. – С. 40-42.
• Завдання для Державної підсумкової атестації учнів 11-х класів загальнооосвітніх навчальних закладів з іноземної мови [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2005. – № 2. – С. 43-48.
• Завдання для державної підсумкової атестації учнів 9-х, 11-х класів загальнооосвітніх навчальних закладів з іноземної мови [Текст] // Англійська мова та література. – 2006. – № 9. – С. 2-5.
• Зразок специфікації зовнішнього оцінювання з іноземної мови для країн Європейського Союзу [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 2. – С. 6-19. – Стратегічні документи: готуємося до тестування.
• Критерії оцінювання навчальних досягнень з іноземних мов [Текст] : нова редакція // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 3. – С. 13-17. – Стратегічні документи.
• Оцінювання навчальних досягнень з іноземних мов учнів загальноосвітніх навчальних закладів України [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2003. – №4. – С. 15–20.
• Програми та мовленнєва компетенція з іноземної мови для 5 класу 12- річної загальноосвітньої школи ( четвертий рік навчання) [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2005. – № 2. – С. 14-22.
• Технічні характеристики тесту з іспанської мови для зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року [Текст] : інформація МОН України та Українського центру оцінювання якості освіти // Іноземні мови. – 2009. – № 1. – С. 4.
• Що потрібно знати про тест з іноземної мови [Текст] : інформація МОН України та Українського центру оцінювання якості освіти // Іноземні мови. – 2009. – № 1. – С. 6.
• Алексєєнко, І. В. Назустріч тестам ( Підготовка тестового матеріалу для контролю вмінь і навичок усного і іншомовного спілкування учнів початкової школи) [Текст] / І. В. Алексєєнко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 2. – С. 112-116. – Іноземні мови: сторінка науковця.
• Бігич, О. Б. Методика формування іншомовної компетентності в аудіюванні [Текст] / О. Б. Бігич // Іноземні мови. – 2012. – № 2. – С. 19-30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Божко, В. Інтегрування Європейського мовного портфоліо в навчальний процес [Текст] : методичні рекомендації / В. Божко // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2010. – № 4. – С. 39-41. – Спецвипуск.
• Булгакова, В. Зовнішнє незалежне оцінювання з іноземних мов: досвід країн Європи [Текст] / В. Булгакова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 5-6. – С. 72-78. – Іноземні мови: готуємося до тестування.
• Булгакова, В. Створюємо територію успіху (Європейське мовне портфоліо як один із основних інструментів упровадження компетентнісного підходу в іншомовне навчання) [Текст] / В. Булгакова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 3. – С. 31-34.
• Бутковська, Н. О. Основні параметри тестів для підготовки учнів до МАН [Текст] : [іноземна мова] / Н. О. Бутковська // Англійська мова та література. – 2012. – № 9. – С. 4–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Новая модель устной части ЕГЭ по иностранным языкам [Текст] / М. В. Вербицкая, К. С. Махмурян, В. Н. Симкин, Е. Н. Соловова // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 9. – С. 10–20. – Библиогр. в конце ст.
• Витковская, Ж. В. Объекты контроля в текстах по чтению [Текст] / Ж. В. Витковская // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 8 : Золотые страницы. Вып. 8. – С. 52–57. – Библиогр. в конце ст.
• Володин, Н. В. Контроль понимания иноязычного текста [Текст] / Н. В. Володин // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 8 : Золотые страницы. Вып. 8. – С. 58–67. – Библиогр. в конце ст.
• Воробьев, И. Л. Текущий учет знаний учащихся на уроках иностранного языка [Текст] / И. Л. Воробьев // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 8. – С. 90-93.
• Гевко, Р. Особливості застосування рубіжного тестового контролю вмінь читання учнів 9 класу загальноосвітньої школи [Текст] / Р. Гевко // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2012. – Вип. 30. – С. 223-226. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гевко, Роксолана Тестовий контроль рівня сформованості іншомовної компетенції у читанні учнів середньої школи [Текст] / Роксолана Гевко // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2012. – Вип. 1 (9). – С. 217–223. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гнаповська, Л. В. Оцінювання вмінь читання: з досвіду пілотування тестових завдань у межах Проекту незалежного тестування з іноземних мов [Текст] / Л. В. Гнаповська, О. Г. Квасова // Іноземні мови. – 2007. – № 2. – С. 3-10.
• Даніельс, А. "Писемне мовлення - "добре"! Усне - "задовільно"!" - Гарний результат, але навіщо і для кого? [Текст] : незалежне від підручника чи мовного закладу тестування знань як гарантія якості викладання іноземних мов / А. Даніельс // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 5. – С. 46-46.
• Дзюбіна, О. Навчання іншомовного аудіювання учнів восьмого класу загальноосвітньої школи [Текст] / О. Дзюбіна // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2011. – Вип. 26. – С. 102-105. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дуленчук, У. Д. Специфіка контролю і оцінювання вмінь з читання [Текст] : [іноземні мови] / У. Д. Дуленчук // Англійська мова та література. – 2015. – № 25/26. – С. 13–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Єненкова, Л. М. Final test. Four basis skills [Текст] / Л. М. Єненкова // Англійська мова в початковій школі. – 2006. – № 5. – C. 9-12. – Тестування.
• Жученко, М. Р. Метод "портфолио" на уроках иностранного языка [Текст] / М. Р. Жученко // Англійська мова та література. – 2011. – № 19/21. – С. 6-8.
• Заболотня, О. Підготовка до ЗНО з іноземних мов : з досвіду роботи гімназії "Ерудит" м. Києва [Текст] / О. Заболотня // Рідна школа. – 2009. – № 7. – С. 70-71.
• Карпюк, Оксана Європейське мовне портфоліо [Текст] / Оксана Карпюк // English language & culture. – 2011. – № 15. – С. 7–10.
• Карп'юк, О. Українські перспективи впровадження європейського мовного портфоліо (Кроки до взаєморозуміння та успіху) [Текст] / О. Карп'юк // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 3. – С. 16-30.
• Карп'юк, О. Як Європейський Мовний Портфоліо допоможе українським учням стати незалежними [Текст] / О. Карп'юк // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 4. – С. 28-35.
• Квасова, О. Національний тест з іноземної мови : ознаки і перспективи розробки [Текст] / О. Квасова, Л. Гнаповська // Іноземні мови. – 2007. – № 1. – С. 3-6.
• Квасова, О. Г. Як готувати учнів до тестування умінь рецептивних видів мовлення [Текст] / О. Г. Квасова, Л. В. Гнапосвська // Іноземні мови. – 2008. – № 1. – С. 15-20.
• Коваленко, О. Державна підсумкова атестація з іноземних мов (9 та 11класи) [Текст] : методичні рекомендації / О. Коваленко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 6. – С. 6–8.
• Коваленко, О. Дотримуючись принципу комунікативної спрямованості : коментар спеціаліста [Текст] / О. Коваленко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 2. – С. 20-22. – Стратегічні документи: готуємося до тестування.
• Коваленко, Оксана Методичні рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації з іноземної мови в 11 класі загальноосвітніх навчальних закладів у 2013 році [Текст] / Оксана Коваленко // Іноземні мови в сучасній школі. – 2013. – № 1. – С. 2–5.
• Комарова, Е. Ю. Трудность и сложность языковых тестов: сущность, источники, преодоление [Текст] / Е. Ю. Комарова, Р. П. Мильруд // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 2. – С. 11-17. – Библиогр. в конце ст.
• Корчажкина, О. М. Как подготовить учащихся к ЕГЭ по иностранному языку [Текст] : (раздел "Аудирование") / О. М. Корчажкина // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 3. – С. 21-26.
• Кузьмина, Е. В. Технологии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ по испанскому языку (С2) [Текст] / Е. В. Кузьмина // Иностранные языки в школе. – 2014. – № 4. – С. 38–44. – Библиогр. в конце ст.
• Кухта, І. Технологія створення тестових завдань з іноземної мови [Текст] / І. Кухта, О. Рацюк // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2008. – Вип. 15. – С. 96-97.
• Максимець, М. Об'єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів з іноземної мови молодими вчителями [Текст] / М. Максимець // Другий український педагогічний конгрес. – 2006. – С. 392-400.
• Мамус, Назар Організація та проведення тестового контролю формування іншомовної аудитивної компетенції учнів [Текст] / Назар Мамус // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2011. – Вип. 1 (8). – С. 241–244. – Бібліогр. в кінці ст.
• Никитенко, З. Н. Европейский Языковый портфель для начальной школы [Текст] / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 5. – С. 8-14.
• Перехейда, О. Моніторингові дослідження рівня навчальних досягнень учнів з іноземної мови як умова забезпечення якості освіти [Текст] / О. Перехейда, А. Котовська // Рідна школа. – 2007. – № 10. – С. 32-37.
• Подзерка, Н. В. Практика впровадження європейського мовного портфоліо [Текст] : [іноземна мова] / Н. В. Подзерка // Англійська мова в початковій школі. – 2015. – № 6. – С. 36–38. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2