Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.268.13 Методика навчання іноземних мов

74.268.130 Методика навчання іноземної мови в початковій школі

Документи:

• Навчати малюків із радістю (Новий навчально-методичний посібник "Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи" допоможе кожному вчителеві) [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 5. – С. 122-124. – На допомогу вчителеві.
• Kontrikova, Iveta Fremdsprachen an den Grundshulen in der Slowakei [Текст] : [навчання іноземних мов в початкових класах у Словаччині] / Iveta Kontrikova // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 35–38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Амелина, О. В. Иностранный язык. Когда еще рано и когда уже поздно [Текст] / О. В. Амелина // Начальная школа. – 2006. – № 1. – С. 92-94.
• Ананьєва, І. Гра як засіб інтенсифікації навчального процесу під час вивчення іноземної мови молодшими школярами [Текст] / І. Ананьєва // Початкова школа. – 2009. – № 6. – С. 19-22.
• Андрєєва, Світлана Творчі завдання для учнів початкових класів [Текст] : з досвіду роботи / Світлана Андрєєва // English language & culture. – 2014. – № 8. – С. 5–6 [вкладка].
• Архипенкова, Н. А. Европейский языковой портфель в начальной школе [Текст] / Н. А. Архипенкова // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 9. – С. 35–38. – Библиогр. в конце ст.
• Бакуліна, Н. Міжмовне зіставлення - шлях подолання граматичних труднощів на початковому етапі навчання мови іврит [Текст] / Н. Бакуліна // Українська мова і література в школі. – 2007. – № 7-8. – С. 74-76.
• Балкашина, О. Ю. Практичність комунікативних технологій у вивченні іноземних мов [Текст] / О. Ю. Балкашина // Обдарована дитина. – 2007. – № 4. – С. 19–22. – З досвіду роботи з обдарованими дітьми (м.Харків).
• Белякова, С. В. Игра как эффективное средство обучения иностранному языку детей младшего школьного возраста [Текст] / С. В. Белякова // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 6. – С. 25–28. – Библиогр. в конце ст.
• Белянко, Е. А. Урок-инсценировка "The ABC Party" [Текст] / Е. А. Белянко // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 7. – С. 41–44.
• Бизова, Н. Як навчити учнів читати англійською [Текст] / Н. Бизова // Початкова школа. – 2005. – №2. – С. 24-25.
• Борецька, Г. Е. Методика формування іншомовної компетентності у техніці читання [Текст] / Г. Е. Борецька // Іноземні мови. – 2012. – № 1. – С. 3–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Букичева, О. А. Коммуникативно-ориентированный подход при обучении диалогической речи на начальном этапе [Текст] / О. А. Букичева // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 5. – С. 50-53.
• Буренко, Валентина Навчання граматики учнів молодшого шкільного віку [Текст] : [іноземна мова] / Валентина Буренко // Іноземні мови в сучасній школі. – 2013. – № 1. – С. 18–24.
• Бычковская, Е. В. Развитие интереса к иностранному языку у младших школьников [Текст] / Е. В. Бычковская, А. Л. Гончаренко // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 1. – С. 51-53.
• Вакарчук, І. Вивчаючи іноземну з дитинства - реалізуємо рівний доступ до якісної освіти [Текст] : вступне слово на нараді МОН України з питань вивчення іноземних мов у дошкільних закладах та початковій школі загальноосвітніх навчальних закладів / І. Вакарчук // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 2. – С. 4-8.
• Василенко, А. Іноземна мова в першому класі [Текст] / А. Василенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2014. – № 6. – С. 60–62.
• Ващиленко, А. Іноземна в 1-му класі [Текст] / А. Ващиленко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2014. – № 10. – С. 38–39.
• Ващиленко, А. Іноземна мова в першому класі [Текст] / А. Ващиленко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2014. – № 9. – С. 63–65.
• Весніна, Н. А. Використання форм, методів та прийомів для креативного розвитку першокласників [Текст] : [іноземна мова в початковій школі] / Н. А. Весніна // Англійська мова в початковій школі. – 2013. – № 1. – С. 5–7.
• Виноградова, Н. Ф. О соотношении предметных, общеучебных и универсальных умений в содержании начального образования [Текст] / Н. Ф. Виноградова // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 4. – С. 11-15.
• Вихрущ, А. Дидактична гра – метод розвитку комунікативних умінь учнів початкових класів [Текст] / А. Вихрущ // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 2. – С. 72-75.
• Власенко, М. Казка як прийом навчання [Текст] : вивчення іноземної мови в початковій школі / М. Власенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 7/8. – С. 38-39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Галушка, Г. М. Казкові твори як навчальний матеріал для формування соціокультурної компетенції у молодших школярів [Текст] / Г. М. Галушка // Іноземні мови. – 2008. – № 2. – С. 39-43.
• Гандзя, І. В. Max finds his clothes [Текст] : level elementary / І. В. Гандзя // Англійська мова в початковій школі. – 2016. – № 2. – С. 23–26. – Книжка-малятко.
• Гапонова, С. В. Використання пісень для навчання іноземної мови у початковій школі [Текст] / С. В. Гапонова // Іноземні мови. – 2005. – № 3. – С. 42-43.
• Гончарук, О. В. Межпредметные связи как средство учебной деятельности учащихся в начальной школе [Текст] / О. В. Гончарук // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 1. – С. 33–38. – Библиогр. в конце ст.
• Гордєєва, А. Й. Мотивація англомовної комунікативної діяльності молодших школярів за допомогою граматичної гри [Текст] / А. Й. Гордєєва, С. Й. Кулик // Іноземні мови. – 2012. – № 1. – С. 17-21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гордєєва, А. Й. Формування англомовної лексичної компетентності молодших школярів з використанням карт пам'яті [Текст] / А. Й. Гордєєва, С. Й. Кулик // Іноземні мови. – 2013. – № 2. – С. 13–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гречихо, Тетяна Диференційований контроль знань, умінь, навичок молодших школярів [Текст] / Тетяна Гречихо // English language & culture. Шкільний світ. – 2013. – № 8. – С. 12.
• Гузь, О. І. Психологічний аспект навчання усного іншомовного мовлення молодших школярів із використанням відеофонограми [Текст] / О. І. Гузь // Мова і культура. – 2004. – Вип.7, Т.ІІ : Культурологічний підхід до викладання мови і літератури. – С. 213-216.
• Гуменна, І. Форми і види позакласної роботи в 4 класі [Текст] / І. Гуменна // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2011. – Вип. 26. – С.99-102. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гусак, Т. Навчання письмовому мовленню іноземних мов на початковому етапі [Текст] / Т. Гусак // Рідна школа. – 2008. – № 1-2. – С. 63-64.
• Денчик, І. Гра як засіб інтенсифікації навчального процесу з іноземної мови [Текст] / І. Денчик // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2006. – Вип. 1 (3). – С. 131-135.
• Дзюбіна, Оксана Використання вправ для формування іншомовної компетенції учнів третього класу у монологічному мовленні [Текст] / Оксана Дзюбіна // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2011. – Вип. 1 (8). – С. 212–217. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дроздовська, І. В. Наочність : [принцип наочності під час вивчення іноземних мов] [Текст] / І. В. Дроздовська // Англійська мова в початковій школі. – 2008. – № 9. – C. 35. – Мій досвід.
• Жарова, А. М. Методы и приемы формирования учебно-познавательной компетенции при обучении иностранному языку младших школьников [Текст] / А. М. Жарова // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 2. – С. 60–64. – Библиогр. в конце ст.
• Жук, О. Ефективність методу дидактичних ігор на уроках іноземної мови в початкових класах [Текст] / О. Жук // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2009. – Вип. 18. – С. 65-69.
• Заблоцька, Л. Сучасні тенденції вивчення іноземних мов у початкових школах Великобританії [Текст] / Л. Заблоцька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 2. – С. 118–123.
• Заблоцька, Наталія Гра як засіб інтенсифікації навчального процесу з іноземної мови [Текст] / Наталія Заблоцька // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2012. – Вип. 1 (9). – С. 234–239. – Бібліогр. в кінці ст.
• Задорожная, Е. И. Факультативное виртуальное обучение иностранному языку в начальной школе [Текст] / Е. И. Задорожная // Иностранные языки в школе. – 2015. – № 11. – С. 62–64. – Библиогр. в конце ст.
• Зубенко, Т. Навчити спілкуватися зі світом : інтегрування навчальної діяльності учнів початкової школи [Текст] / Т. Зубенко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 2. – С. 108-115. – Сторінка науковця.
• Иванова, Л. А. Как обучать первоклассников иностранному языку в новых условиях [Текст] / Л. А. Иванова // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 6. – С. 51-56.
• Іванишина, В. Психологічні передумови використання інтенсивної методики для формування комунікативної компетенції у діалогічному мовленні на уроках англійської мови у початковій школі [Текст] / В. Іванишина // Лінгвістичні та методичні проблеми навчання мови як іноземної. – 2006. – С.62–64. – Бібліогр. в кінці ст.
• Івашньова, С. У процесі гармонійного оволодіння іноземною мовою [Текст] : з досвіду проведення інтегрованих уроків у початковій школі / С. Івашньова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 6. – С. 49–54.
• Івашньова, С. Формування методики навчання іноземної мови в початковій школі [Текст] / С. Івашньова // Рідна школа. – 2006. – № 9. – С. 53-55.
• Калініна, Л. Технології формування іншомовної фонетичної компетенції учнів поч. шк. [Текст] / Л. Калініна, І. Березенська Л. Самойлюкевич // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2003. – №1. – С.92-99.
• Карп'юк, О. Європейське мовне портфоліо на етапі початкової школи [Текст] / О. Карп'юк // Іноземні мови в сучасній школі. – 2012. – № 1. – С. 18–19.
• Качанова, О. В. Світ навколо нас. Цикл уроків : плани-конспекти уроків для учнів 4-го класу з використанням інтерактивних технологій [Текст] / О. В. Качанова // Англійська мова в початковій школі. – 2009. – № 3. – С. 11-26. – Мій конспект.
• Качковська, С. Формування соціокультурної компетенції учнів третього класу у процесі позакласної роботи з іноземної мови [Текст] / С. Качковська // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2007. – Вип. 1 (4). – С. 146-148.

1   2