Електронний каталог

• Класифікатори
• 88 Психологія

88.9 Практична психологія (прикладна психологія)

Підтеми:

• 88.91 Психологічне діагностування. Психологічні тести
• 88.92 Психологічне консультування. Консультативні бесіди. Тренінги. Консультування за "телефоном довіри". Інтернет-консультування
• 88.93 Психологічна корекція
• 88.94 Психотерапевтичний вплив

Документи:

• Кульчицька, О. І. Діагностика рівня розвитку творчих здібностей [Текст] / О. І. Кульчицька, Л. Г. Чорна // Обдарована дитина. – 2003. – №5. – С. 42-51.
• Кульчицька, О. І. Діагностика рівня розвитку творчих здібностей [Текст] / О. І. Кульчицька, Л. Г. Чорна // Обдарована дитина. – 2003. – №4. – С. 13-29.
• Кульчицька, О. І. Методика діагностики інтелектуальної обдарованості [Текст] / О. І. Кульчицька // Обдарована дитина. – 2007. – № 1. – С. 39-41.
• Куновська, К. Я. Формування позитивної мотивації до навчання в учнів середньої школи [Текст] : тренінг для педагогів / К. Я. Куновська // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2011. – № 11. – С. 27-29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Купа, Ірина Клуб лідерів [Текст] : заняття з елементами тренінгу / Ірина Купа // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 13. – С. 1-24. – Вкладка : Практики для практики.
• Куравский, Л. С. Использование марковских моделей при обработке результатов тестирования [Текст] / Л. С. Куравский, Г. А. Юрьев // Вопросы психологии. – 2011. – № 2. – С. 112-121. – Библиогр. в конце ст.
• Кургановская, Н. Формирование навыков ненасильственного поведения у школьников и школьниц [Текст] : [тренинг] / Н. Кургановская, В. Кургановский // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії. – 2011. – С. 687-696.
• Кухаренко, Л. Зовнішнє тестування - ситуація тривожна, але безпечна [Текст] : заняття з елементами тренінгу / Л. Кухаренко // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 13. – С. 15-18.
• Куцій, С. Рівні можливості для кожного [Текст] : тренінг для педагогічних працівників з інклюзивної освіти / С. Куцій // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 4. – С. 38–39.
• Куцінко, О. Г. Синдром гіперактивності у дітей і школа ХХІ століття [Текст] / О. Г. Куцінко // Зарубіжна література в школі. – 2009. – № 15-16. – С. 26-30.
• Кучер, Л. Жіночі секрети [Текст] : тренінгові заняття для дівчат-старшокласниць / Л. Кучер // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 21. – С. 16-18.
• Кучеренко, С. Розвиток самосвідомості юнаків засобами кольорового тренінгу [Текст] / С. Кучеренко // Психологія і суспільство. – 2010. – № 4. – С. 120-136.
• Кучерук, М. М. Профілактика девіантної поведінки підлітків [Текст] : [психологічний тренінг] / М. М. Кучерук // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2013. – № 11. – С. 29–31.
• Лавриненко, С. Л. Програма розвитку комунікативних здібностей в учнів підліткового віку [Текст] / С. Л. Лавриненко // Обдарована дитина. – 2010. – № 1. – С. 42-50. – До картотеки психолога і педагога.
• Лагодюк, Т. Афоризмотерапія як метод подолання психологічного бар'єру під час прийняття управлінських рішень [Текст] : психологічний тренінг для менеджерів освіти / Т. Лагодюк // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 18. – С. 18-22.
• Лазарь, О. Вернісаж думок [Текст] : вправа з безпечної поведінки в інтернеті для дітей / О. Лазарь, І. Свердлик // Соціальний педагог. – 2015. – № 2. – С. 25–26.
• Ларіонова, В. Гармонізація сімейних стосунків [Текст] : семінар-практикум / В. Ларіонова // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 5. – С. 23-31.
• Латышева, М. А. Ловим птицу удачи! Психодиагностика работоспособности и внимания неуспевающих младших школьников [Текст] / М. А. Латышева // Гуманітарні науки. – 2005. – № 1. – С. 142–149.
• Лебедєва, С. Готові чи не готові до інноваційного навчання? [Текст] : психологічний тренінг (цикл занять) / С. Лебедєва // Завуч. – 2015. – № 1. – С. 29–36.
• Лебедь, С. Г. Психологический тренинг развития самосознания у подростков [Текст] / С. Г. Лебедь // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – №5. – С.61-73.
• Левенець, В. Психолого-педагогічний консиліум [Текст] : майстер-клас у 1 класі / В. Левенець // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 3-4. – С. 19-25.
• Левенець, О. А. Тренінгові вправи для розвитку окремих психічних функцій [Текст] / О. А. Левенець // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 3. – С. 39-40.
• Левит, Л. З. Исследуя эвдемонию: теоретическое конструирование, опросники "Зулурэг" и "Элу" [Текст] / Л. З. Левит // Практична психологія та соціальна робота. – 2013. – № 5. – С. 2–11.
• Левченко, В. Вміння жити і спілкуватися в колективі [Текст] : заняття для учнів початкової школи / В. Левченко // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 7-8. – С. 30-32.
• Левченко, І. М. Зміни себе сам [Текст] : розробка корекційних занять / І. М. Левченко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. – № 6. – С. 27-36.
• Легенька, Ю. Шлях до безпеки в інтернеті [Текст] : вправа для дітей та молоді / Ю. Легенька // Соціальний педагог. – 2015. – № 2. – С. 29–30.
• Лежнина, Л. В. Становление практической психологии образования: кросс-культурный анализ [Текст] / Л. В. Лежнина // Психологическая наука и образование. – 2008. – № 1. – С. 31-37.
• Липко, Ірина Дозволь собі бути щасливим [Текст] : заняття з елементами тренінгу / Ірина Липко // Соціальний педагог. Шкільний світ. – 2013. – № 6. – С. 51–53.
• Листопад, М. П. Професійне самовизначення старшокласників [Текст] : програма тренінгу-курсу з психології / М. П. Листопад // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 5. – С. 25-38.
• Литвинчук, Т. Я, ти, ми... [Текст] : Психологічний тренінг з культури міжособистісних взаємин / Т. Литвинчук // Шкільний світ. – 2006. – № 43. – С. 4-5.
• Лівинська, Світлана Взаємодія партнерів під час спілкування [Текст] : тренінг для учнів 9-11 класів / Світлана Лівинська // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 37. – С. 25-29.
• Лінніческо, В. М. Програма розвивальних заходів для учнів 9-10-х класів щодо формування самовизначення та життєвої перспективи [Текст] / В. М. Лінніческо // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 1. – С. 52-60. – Школа практичного психолога і соціального працівника.
• Лірук, Н. Формування навичок групової взаємодії [Текст] : заняття з педагогами / Н. Лірук // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 11-12. – С. 74-75.
• Лісовецька, Ірина Шлях до себе [Текст] : формування позитивної "Я"-концепції / Ірина Лісовецька // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 34. – С. 3-26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ліщинська, О. Суспільна свідомість сучасного українця [Текст] : Врахування особливостей етнокультурного середовища в практиці індивідуального психологічного консультування / О. Ліщинська // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 44. – С. 13-14.
• Ліщинська, О. Формування соціальної компетентності та інформаційної стійкості у молоді [Текст] / О. Ліщинська // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 25-27. – С. 42-53.
• Ліщинська, О. А. Психологічна допомога з позиції екзистенціально-гуманістичного підходу [Текст] / О. А. Ліщинська // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 12. – С. 1-6.
• Логвінова, Д. В. Тренінг сприяння статеворольовому становленню старших підлітків [Текст] / Д. В. Логвінова, С. В. Харченко // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 7. – С. 25-31. – До картотеки практичного психолога і соціального працівника.
• Логинова, Г. П. Роль эмпирического и теоретического мышления в процессе обучения практических психологов [Текст] / Г. П. Логинова, В. В. Пономарева // Психологическая наука и образование. – 2009. – № 1. – С. 41-47.
• Лозінська, Н. С. Можливості застосування соціально-психологічного тренінгу в особливих умовах діяльності [Текст] / Н. С. Лозінська // Вісник Київського міжнародного університету. Сер. Психологічні науки. – 2006. – Вип. 9. – С. 80-85.
• Лопухина, Е. В. Психодраматическая техника "Архетипический оракул" в работе с психологической травмой предательства [Текст] / Е. В. Лопухина // Журнал практического психолога. – 2012. – № 6. – С. 15–25.
• Луковська, С. Психолого-педагогічна реабілітація дітей із психофізичними вадами [Текст] / С. Луковська // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 32. – С. 10-20.
• Льовіна, С. Готуємось до зовнішнього незалежного оцінювання [Текст] : тренінгові заняття для учнів 11 класу / С. Льовіна, Ю. Мирошниченко // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 13. – С. 19-21.
• Ляльчук, Г. Мандруємо в сімейній спільноті [Текст] : Програма тренінгового курсу для батьків / Г. Ляльчук // Психологічна газета. – 2007. – № 16. – С. 3-22.
• Мазур, О. Дитячі страхи [Текст] : Діагностика та корекція / О. Мазур // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 39. – С. 15-18.
• Мазуровська, О. В. Зниження високого рівня тривожності [Текст] : для учнів 5-го класу [тренінг] / О. В. Мазуровська // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. – № 6. – С. 37-38.
• Мазуровська, О. В. Ризикована сексуальна поведінка молоді [Текст] : для учнів 10-11 класів [тренінг] / О. В. Мазуровська // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. – № 5. – С. 35-39.
• Майданник, И. А. Креативные игры - метод развития дивергентного мышления в семейном консультировании [Текст] / И. А. Майданник // Психология в вузе. – 2005. – № 4. – С. 81-94.
• Макаренко, С. Непосидько Філ [Текст] : психолого-медико-педагогічна допомога гіперактивним дітям / С. Макаренко // Шкільний світ. – 2008. – № 47. – С. 5-6, 19.
• Макаров, В. Психологи прийшли на допомогу [Текст] : Надання допомоги потерпілим від вибуху в під`їзді житлового будинку / В. Макаров // Психолог. – 2005. – № 47. – С. 21-22.

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10   11    12    13    14    15    16    17    18    19    20