Електронний каталог

• Класифікатори
• Ло

логопедія, логопедия, logopedіya

Документи:

• Самбур, Л. Допоможімо Буратіно заговорити [Текст] : артикуляційні вправи з використанням ігор / Л. Самбур // Дефектолог. – 2017. – № 9. – С. 33–36.
• Саяпова, О. Співпраця психолога та логопеда у школі: психолого-логопедичний тиждень [Текст] / О. Саяпова, В. Калашнікова // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 3. – С. 26–28.
• Свінціцька, І. В. В гостях у клоуна Руфа [Текст] : автоматизація звука [р] / І. В. Свінціцька // Логопед. – 2015. – № 12. – С. 24–26.
• Семак, С. М. Технологія корекційної логопедичної роботи за складних мовленнєвих порушень у дітей з ДЦП [Текст] / С. М. Семак // Логопед. – 2013. – № 12. – С. 3–4.
• Сенченко, В. П. Лісова школа. Звук [ш] [Текст] : заняття для дітей з ФФНМ старшої групи / В. П. Сенченко // Логопед. – 2016. – № 2. – С. 20–21.
• Сенько, М. Г. Правильна вимова – запорука успішного навчання в школі [Текст] / М. Г. Сенько, Т. Г. Сенько, О. В. Чистякова // Логопед. – 2014. – № 8. – С. 8–12.
• Серафима, Т. М. Учимося швидко й правильно вимовляти звук [р] [Текст] / Т. М. Серафима // Логопед. – 2011. – № 4. – С. 7-13.
• Сергієнко, Л. Г. Використання казкових сюжетів у роботі з дітьми логопедичної групи [Текст] / Л. Г. Сергієнко // Логопед. – 2016. – № 12. – С. 31–35.
• Сержанська, Л. Мистецтво оригамі розвиває мовлення [Текст] / Л. Сержанська, І. Шрамко // Палітра педагога. – 2014. – № 3. – С. 12–14.
• С'єдіна, Н. В. Особливості корекції фонетичної сторони мовлення з урахуванням компенсаторних можливостей дитини [Текст] / Н. В. С'єдіна // Логопед. – 2015. – № 11. – С. 9–10.
• Сєргєєва, Н. Як Гаррі Поттер у нас гостював [Текст] : диференціація звуків [с] – [ш] / Н. Сєргєєва // Дефектолог. – 2015. – № 9. – С. 32–34.
• Сидоренко, Н. І. Автоматизація звука [c] у словах та реченнях [Текст] / Н. І. Сидоренко // Логопед. – 2017. – № 2. – С. 22–25.
• Сизонова, О. С. Метод моделювання в аспекті національно-патріотичного виховання в роботі з дітьми, які мають порушення мовлення [Текст] / О. С. Сизонова // Логопед. – 2017. – № 1. – С. 27–31.
• Сизонова, О. С. Орієнтовний перспективний план психолого-логопедичної роботи з дітьми старшого дошкільного віку зі ЗНМ III рівня [Текст] / О. С. Сизонова, М. С. Пелих // Логопед. – 2013. – № 8. – С. 17–22.
• Силенко, Л. В. Уточнення артикуляції звука [ч] [Текст] : автоматизація в складах, словах, реченнях : 3 кл. / Л. В. Силенко // Логопед. – 2016. – № 5. – С. 12–14.
• Сінько, В. В. Подолання аграматизмів у дошкільнят засобами логопедичних казок [Текст] / В. В. Сінько // Логопед. – 2016. – № 4. – С. 34–38.
• Сінько, В. В. Логопедичні шахи [Текст] : логопедичний турнір серед випускників логопедичних груп / В. В. Сінько, Т. А. Подольська // Логопед. – 2018. – № 3. – С. 20–22.
• Сіра, Г. М. Вплив логоритміки на формування мовленнєвої компетентності дитини [Текст] / Г. М. Сіра, О. Б. Чернишова // Нива знань. – 2016. – № 2. – С. 17–20.
• Скавінська, Л. М. Зима [Текст] : диференціація шиплячих і свистячих звуків : 1 кл. із ФФНМ / Л. М. Скавінська // Логопед. – 2016. – № 11. – С. 20–23.
• Скавінська, Л. М. Методичні рекомендації щодо формування граматичних уявлень дітей [Текст] / Л. М. Скавінська // Логопед. – 2011. – № 11. – С. 2-3.
• Скляр, С. Логопедична ритміка [Текст] : корекція заїкання в дітей дошкільного віку / С. Скляр // Дефектолог. – 2016. – № 1. – С. 22–24.
• Скрипниченко, С. М. Диференціація звуків [с] – [з] і букв с–з [Текст] : 2-й кл : корекція артикулярно-акустичної форми дисграфії / С. М. Скрипниченко // Логопед. – 2017. – № 2. – С. 40–43.
• Скрипниченко, С. М. Диференціація звуків [с] - [ш] [Текст] : заняття у 2 класі / С. М. Скрипниченко // Логопед. – 2012. – № 9. – С. 37-39.
• Скрипниченко, С. М. Корекція артикулярно-акустичної форми дисграфії. Диференціація звуків [с] – [ш] [Текст] / С. М. Скрипниченко // Логопед. – 2012. – № 11. – С. 23–27.
• Слепович, Е. С. Формирование речи у дошкольников с задержкой психического развития [Текст] : книга для учителя / Е. С. Слепович. – 2-е изд., доп. – Минск : Народная асвета, 1989. – 64 с. – ISBN 5-341-00224-5 : 0.15.
• Слободян, С. П. Дикі тварини. Диференціація звуків [л] – [н] [Текст] : індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання й корекції вимови для дітей з вадами слуху / С. П. Слободян // Логопед. – 2014. – № 10. – С. 18–22.
• Смірнова, В. О. Логопедична допомога особливим дітям [Текст] / В. О. Смірнова // Логопед. – 2017. – № 10. – С. 10–13.
• Сокира, Л. В. Конспект заняття з логоритміки (для дітей старшого дошкільного віку) [Текст] / Л. В. Сокира // Світ виховання. – 2014. – № 2. – С. 18–19.
• Соколова, Е. Г. Взаимодействие учителя и логопеда в ходе формирования навыка выразительного чтения [Текст] / Е. Г. Соколова, А. А. Самодурова // Начальная школа. – 2009. – № 1. – С. 36-41.
• Соколова, Н. В. Морські пригоди [Текст] : заняття з логоритміки для старшої логопедичної групи / Н. В. Соколова, Ю. О. Глоба // Логопед. – 2016. – № 7. – С. 25–27.
• Сорока, О. А. Використання ідей педагогіки Марії Монтессорі [Текст] : [в умовах шкільного логопедичного пункту] / О. А. Сорока // Логопед. – 2016. – № 4. – С. 7–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Спіріна, М. В. Автоматизація вимовляння звука [р] у складах, словах, реченнях у сполученні з приголосними [д], [т] [Текст] : ФПМ : 1 клас / М. В. Спіріна // Логопед. – 2014. – № 11. – С. 27–30.
• Спольська, Л. Й. Психолого-педагогічне вивчення дітей модшого шкільного віку з порушенням писемного мовлення [Текст] / Л. Й. Спольська // Логопед. – 2013. – № 6. – С. 37–47.
• Стасюк, Т. М. Розрізнення префіксів і прийменників. 3 клас [Текст] : логопедичне заняття для дітей з порушенням читання і письма / Т. М. Стасюк // Логопед. – 2015. – № 2. – С. 30–33.
• Ступко, М. Л. Грамотійчики [Текст] : використання ігрових моментів при індивідуальній роботі з дітьми, які мають порушення фонематичного слуху / М. Л. Ступко // Початкове навчання та виховання. – 2017. – № 1/2. – С. 25–41.
• Сумська, Марина Диференціація звуків [ш] і [ж] [Текст] : логопедичне заняття для учнів 4-х класів спеціальних шкіл-інтернатів / Марина Сумська // Дефектолог. – 2014. – № 7. – С. 20–21.
• Сунагатуллина, И. И. Особенности речевой деятельности младших школьников с нерезко выраженным общим недоразвитием речи [Текст] / И. И. Сунагатуллина // Начальная школа. – 2009. – № 2. – С. 78-81.
• Таран, І. М. Лексична тема "Транспорт" [Текст] : заняття з розвитку мовлення для дітей 6-го року життя / І. М. Таран // Логопед. – 2013. – № 1. – С. 24–28.
• Таран, Л. Б. Артикуляційна гімнастика як пропедевтичний засіб звукових порушень у дошкільників [Текст] : семінар-практикум / Л. Б. Таран // Логопед. – 2018. – № 6. – С. 7–11.
• Татаринова, Олександра Будова слова. Поняття про закінчення [Текст] : конспект уроку з української мови : [логопедична робота] / Олександра Татаринова // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 4. – С. 25–27.
• Телепенко, О. С. Дидактична гра "Мовленнєвий конструктор" [Текст] : підгрупова гра-заняття для старших дошкільників із ЗНМ / О. С. Телепенко // Логопед. – 2016. – № 12. – С. 26–30.
• Тесля, Н. Д. Використання карток Глена Домана у роботі з дітьми із ЗНМ [Текст] / Н. Д. Тесля // Логопед. – 2015. – № 11. – С. 25–27.
• Тешлек, А. В. Підготовка учнів до реального життя на заняттях логопеда [Текст] / А. В. Тешлек // Логопед. – 2012. – № 10. – С. 37–38.
• Тимофеева, О. Деятельность логопеда и педагога-психолога в структуре социально-психологической службы лицея [Текст] / О. Тимофеева, Ю. Терещенко, Т. Тимофеева // Воспитание школьников. – 2005. – № 4. – С. 23-29.
• Тищенко, С. В. Кинезиологический тренажер как средство логопедического интенсива [Текст] / С. В. Тищенко // Логопед. – 2017. – № 1. – С. 8–10.
• Ткач, О. Корекція мовленнєвого дихання [Текст] : загальні рекомендації та комплекс голосових вправ / О. Ткач // Дефектолог. – 2015. – № 7. – С. 11–14.
• Ткач, О. Повір у себе [Текст] : логопедичне заняття для учнів молодшого шкільного віку із заїканням / О. Ткач // Дефектолог. – 2015. – № 7. – С. 15–18.
• Ткач, О. С. Корекція мовленнєвого дихання – передумова успішного подолання мовленнєвих порушень [Текст] / О. С. Ткач // Логопед. – 2015. – № 2. – С. 8–10.
• Торган, З. Ю. Логопедичне обстеження дітей із мовними вадами [Текст] / З. Ю. Торган // Логопед. – 2015. – № 3. – С. 7–10.
• Трачук, Л. В. Різдво – незвичайний день народження [Текст] : заняття із розвитку мовлення для дітей 2-го класу із ФФНМ / Л. В. Трачук // Логопед. – 2018. – № 2. – С. 30–33.

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10   11    12