Електронний каталог
378:373.091.12.011.3-051 Професійна підготовка вчителя у вищому навчальному закладі
Підтеми:
Документи:
- Пришляк, О. Формування ціннісних орієнтацій майбутніх учителів у процесі вивчення іноземної мови [Текст] / О. Пришляк // Рівність, лідерство, спілкування в європейських прагненнях української молоді: гендерний дискурс : збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, Тернопіль, 5–7 жовтня, 2016 р. – Тернопіль : ТНПУ, 2016. – С. 98–101. – Бібліогр. в кінці ст.
- Прокоп, І. Проблема підготовки педагогічних кадрів в учительських семінаріях Австрії, Німеччини та Англії ХІХ ст. [Текст] / І. Прокоп // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2000. – № 10. – С. 72–76. – Бібліогр. в кінці ст.
- Прокоп, І. Тенденції становлення й розвитку навчальних закладів у підготовці вчителів у Східній Галичині та розвинутих державах Західної Європи (кінець ХІХ–ХІХ ст.) [Текст] / І. Прокоп // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2001. – № 3. – С. 45–50. – Бібліогр. в кінці ст.
- Прокопенко, В. П. Дослідження хімічного складу рослинної сировини як засіб виховання екологічної грамотності [Текст] / В. П. Прокопенко, Ю. В. Плясун // Перспективи розвитку сучасної біології: тенденції та напрямки : матеріали II Всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої пам'яті академіка М. М. Гришка, 8-9 жовтня 2009 року : [зб. наук. ст.] / Глухівський нац. пед. ун-т ім. О. Довженка, Природн. ф-т [та ін.]. – Глухів : РВВ ГНПУ ім. О. Довженка, 2009. – С. 237–239. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Прокопів, Л. М. Особливості підготовки сучасного вчителя для роботи в сільській малочисельній школі [Текст] / Л. М. Прокопів // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 32. – С. 133–138. – Бібліогр. в кінці ст.
- Пуйо, О. І. Проблема підготовки студентів до організації колективу дітей передшкільного віку засобами гри [Текст] / О. І. Пуйо // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 267–269. – Бібліогр. в кінці ст.
- Пухальський, Тарас Дмитрович Формування професійної компетентності майбутнього учителя музики засобами диригентсько-хорових дисциплін [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Пухальський Тарас Дмитрович ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2019. – 20 с.
- Пушкар, І. Автоматизований контроль знань студентів вищих професійних закладів [Текст] / І. Пушкар // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 28. – С. 7–9. – Бібліогр. в кінці ст.
- Пшенична, Л. В. Теоретичні засади формування етико-правової культури майбутнього вчителя: історичний аспект [Текст] / Л. В. Пшенична // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наукових праць / Українська інженерно-педагогічна академія. – Харків : УІПА, 2005. – Вип. 9. – C. 98–102. – Бібліогр. в кінці ст.
- Радомська, Н. Основні чинники формування професійної майстерності майбутніх учителів Канади [Текст] / Н. Радомська, І. Руснак // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2008. – Вип. 406 : Педагогіка та психологія. – С. 114–127. – Бібліогр. в кінці ст.
- Радул, В. В. Соціальна зрілість особистості [Текст] : [монографія] / В. В. Радул. – Харків : Мачулін, 2017. – 444 с. – ISBN 978-617-7364-66-4 : 50.00.
- Радченко, А. Прикладні аспекти формування орфоепічних умінь і навичок майбутніх учителів української мови та літератури [Текст] / А. Радченко // Українська мова і література в школах України. – 2020. – № 5. – С. 35–37. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Радченко, О. Я. Аналіз готовності майбутніх педагогів до роботи в умовах інклюзивного середовища [Текст] / О. Я. Радченко, С. Т. Вихор // Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : матеріали І Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 8 квітня 2021 р. / упоряд. З. І. Удич. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 154–157. – Бібліогр. в кінці ст.
- Ракітянська, Людмила Миколаївна Теорія і практика формування емоційного інтелекту майбутніх учителів музичного мистецтва в університеті [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Ракітянська Людмила Миколаївна ; Київський ун-т ім. Б. Грінченка. – Київ, 2021. – 40 с.
- Ракітянська, Л. М. Формування емоційного інтелекту майбутніх учителів музичного мистецтва: теорія і практика [Текст] : монографія / Л. М. Ракітянська ; Криворізький державний педагогічний університет. – Кривий Ріг : Чернявський Д. О., 2020. – 487 с. – ISBN 98-617-7781-36-3.
- Решетников, П. Е. Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей: Рождение мастера [Текст] : Кн. для преподават. высш. и средн. пед. учеб. заведений / П. Е. Решетников. – М. : Владос, 2000. – 304 с. – (Педагогическая мастерская). – ISBN 5-691-00438-7 : 19.00.
- Рибак, С. М. Проблема підготовки майбутнього вчителя фізики до реалізації міжпредметних зв'язків у середній загальноосвітній школі [Текст] / С. М. Рибак // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2008. – Вип. 23. – С. 241–246. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Рибченко, Кесер Т. М. Методика професійної підготовки майбутніх учителів української мови та літератури засобами технологій інтерактивного навчання фахових дисциплін [Текст] / Кесер Т. М. Рибченко // Pedagogy and Psychology. – 2020. – VIII (95), Issue 239. – С. 43–47. – Бібліогр. в кінці ст.
- Рибченко, Кесер Тетяна Миколаївна Підготовка майбутніх учителів української мови та літератури засобами технологій інтерактивного навчання фахових дисциплін [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Рибченко Кесер Тетяна Миколаївна ; Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди. – Переяслав-Хмельницький, 2021. – 22 с.
- Рокіцька, Н. Становлення і розвиток системи професійної педагогічної освіти в Німеччині в загальноєвропейському контексті [Текст] / Н. Рокіцька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2018. – № 1. – С. 118–127. – Бібліогр. в кінці ст.
- Романишина, Л. Інноваційні основи підготовки майбутніх вчителів до професійної діяльності в школі [Текст] / Л. Романишина // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Історія. – 2001. – Вип. 14. – С. 74–76. – Бібліогр. в кінці ст.
- Романишина, Л. М. Формування професійної комунікативної компетентності фахівців шляхом впровадження ділових ігор у навчальний процес студентів-психологів [Текст] / Л. М. Романишина, С. М. Калаур, В. Гнатюка // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2008. – Вип. 406 : Педагогіка та психологія. – С. 127–133. – Бібліогр. в кінці ст.
- Романишина, Л. М. Діагностичне визначення ефективності педагогічної технології формування якостей професійного мовлення у майбутніх учителів [Текст] / Л. М. Романишина, Л. М. Паламарчук // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – 2010. – Вип. 22. – С. 407–413. – Бібліогр. напркінці ст.
- Романовська, О. О. Конкурентоспроможність як складова професійної підготовки майбутніх фахівців [Текст] / О. О. Романовська // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 50. – С. 374–377. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Романюк, С. Освітні стратегії у підготовці майбутніх фахівців Нової української школи [Текст] / С. Романюк // Формування професійної компетентності майбутніх фахівців: педагогічна та філологічна парадигми : матеріали Міжнародної науково-практичної міждисциплінарної конференції, 11 травня 2023 р. / за заг. ред.: О. Турко, О. Янкович, Ю. Петрици ; Дрогобицький держ. пед. ун-т, Akademia Kujawsko-Pomorska (Polska), University of Ostrava (Czech Republic) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – С. 132–136. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Рондяк, Л. Мовленнєво-творчий тренінг як засіб формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів початкової школи [Текст] / Л. Рондяк // Початкова школа. – 2019. – № 8. – С. 7–9. – Бібліогр. в кінці ст.
- Росуп, В. В. Використання інформаційних технологій в системі підготовки майбутніх педагогів в умовах переходу на нові стандарти освіти [Текст] / В. В. Росуп // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання фахівців на міжнародному ринку вищої освіти : міжнародний науковий вісник Закарпатського держ. ун-ту : збірник наукових статей за матеріалами ХІV Міжнародної наук.-практ. конф., 17–20 квітня 2007 року. – Ужгород : Ліра, 2007. – С. 104–109. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Рубан, А. Система вправ для формування у майбутніх учителів іспаномовної аудитивної компетентності [Текст] / А. Рубан // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2017. – № 4. – С. 64–73. – Бібліогр. в кінці ст.
- Введение в специальность [Текст] : учеб. пособ. для студ. пед. ин-тов / Л. И. Рувинский, В. А. Кан-Калик, Д. М. Гришин [et al.] ; под ред. Л. И. Рувинского. – М. : Просвещение, 1988. – 208 с. – ISBN 5-09-000249-5 : 0,75.
- Рудич, О. Інтегративний підхід до викладання літератури в прцесі прфесійної підготовкимайбутніх педагогів [Текст] / О. Рудич, Ю. Стиркіна // Педагогічна освіта: теорія і практика. – 2016. – Вип. 20. (1-2016), ч. 2. – С. 411–415. – Бібліогр. в кінці ст.
- Рутецький, Р. Проблема наступності у ступеневій професійній підготовці майбутніх педагогів [Текст] / Р. Рутецький // Актуальні питання теорії та практики неперервної ступеневої підготовки фахівців в системі вищої освіти : міжнародна науково-практична конференція. 13-14 листопада 2012 р. / Тернопільський національний технічний університет ім. І. Пулюя. – Тернопіль : ТНТУ, 2012. – С. 119–121. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Рябова, З. В. Підготовка конкурентоспроможного фахівця за умов освітніх змін [Текст] / З. В. Рябова // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 15/16. – С. 25–27. – Бібліогр. в кінці ст.
- Теоретичні та методичні засади управління підготовкою фахівців з педагогіки вищої школи на основі компетентнісного підходу в межах європейської кредитно-трансферної системи організації навчального процесу [Текст] : монографія / З. В. Рябова, І. І. Драч, В. В. Дивак [et al.] ; НАП України, ДВНЗ "Ун-т менеджменту освіти". – К. : Альфа-Реклама, 2014. – 338 с. – ISBN 978-966-288-057-1 : 40.00.
- Савенко, Л. П. Сутність етнокультурного світогляду майбутніх учителів української мови та літератури [Текст] / Л. П. Савенко // Педагогічний альманах. – 2019. – Вип. 42. – С. 142-149. – Бібліогр. в кінці ст.
- Савин, Н. В. Методика преподавания педагогики [Текст] : учебное пособие для фак. повышения квалификации / Н. В. Савин. – М. : Просвещение, 1987. – 207 с. – 0,70.
- Савченко, В. Персоніфікований історичний підхід у процесі формування фахових компетенцій майбутніх учителів фізики [Текст] / В. Савченко, О. Черченко // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2018. – № 4. – С. 31–34. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Савченко, Л. О. Методика використання педагогічної діагностики підвищення якості освіти майбутніх учителів [Текст] : навчально-методичний посібник / Л. О. Савченко ; Криворізький нац. ун-т, Криворізький пед. ін-т. – К. : КНТ, 2014. – 216 с. – ISBN 978-966-373-751-5 : 95.00.
- Савчук, О. П. Педагогічна підтримка особистісної самореалізації майбутніх учителів [Текст] / О. П. Савчук // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 16. Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики. – 2010. – Вип. 12 (22). – С. 154–158. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Саган, О. В. Інформатична підготовка вчителя початкових класів засобами проектної технології [Текст] / О. В. Саган // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти і управління навчальними закладами : матеріали 1 Всеукраїнської науково-методичної веб-конференції, 23 грудня 2015 року : у 2 ч. / Херсонська обласна рада, Херсон. нац. тех. ун-т. ; редкол.: В. В. Кузьменко, Н. В. Слюсаренко, Жорова І. Я. [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2015. – Ч. 2. – С. 85–86. – Бібліогр. в кінці ст.
- Саган, О. В. Організація проектно-технологічної діяльності педагога як засіб гуманізації освітнього процесу [Текст] / О. В. Саган // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 29. – С. 172–177. – Бібліогр. в кінці ст.
- Саєнко, Т. О. Особливості та інноваційні підходи до формування творчої активності майбутнього вчителя [Текст] / Т. О. Саєнко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / редкол.: І. А. Зязюн, Н. Г. Ничкало, C. .Гончаренко та [ін.] ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Київ ; Вінниця : ДОВ "Вінниця", 2006. – Вип. 10. – С. 88–92. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сало, Леся Вікторівна Професійна підготовка фахівців з хореографії в університетах США [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Сало Леся Вікторівна ; Уманський держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. – Умань, 2021. – 20 с.
- Самосудова-Грозова, О. Б. Особливості формування дослідницької компетентності майбутніх економістів у процесі професійної підготовки [Текст] / О. Б. Самосудова-Грозова // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 29. – С. 178–184. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сарсенбаева, Б. И. Психология личностного и профессионального самосовершенствования будущих учителей [Текст] : учебно-методическое пособие / Б. И. Сарсенбаева ; гл. ред. Д. И. Фельдштейн ; редкол.: А. Г. Асмолов, В. А. Болотов, В. П. Борисенков [и др.]. – М. : Московский психолого-социальный ин-т, 2005. – 176 с. – ISBN 5-89502-726-1 : 37.00.
- Свет, О. Портфоліо як засіб моніторингу процесу підготовки майбутнього вчителя [Текст] / О. Свет // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2009. – Вип. 54. – С. 388–392. – Бібліогр. в кінці ст.
- Свиридюк, В. З. Дерево креативності як ієрархічна модель професійної підготовки конкурентноздатного фахівця [Текст] / В. З. Свиридюк, В. В. Свиридюк // Професійна підготовка фахівців: креативний підхід : монографія / за ред. О. А. Дубасенюк. – Житомир : О. О. Євенок, 2017. – С. 144–158. – (АМСКП "Полісся"). – Бібліогр. в кінці ст.
- Сгадов, С. В. Формування організаційної культури майбутнього вчителя як складова його психолого-педагогічної підготовки [Текст] / С. В. Сгадов // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології. – 2008. – Т. 2. – С. 161–166. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Семенова, А. В. Парадигмальне моделювання у професійній підготовці майбутніх учителів [Текст] : монографія / А. В. Семенова ; Одеська нац. юридична академія. – Одеса : Юридична література, 2009. – 504 с. – ISBN 978-966-419-076-0 : 40.00.
- Сеник, М. Процес малювання з натури як спосіб формування особистості майбутнього вчителя [Текст] / М. Сеник // Мистецтво у нелінійному просторі : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 25 жовтня 2018 року / редкол.: Л. Кондрацька, М. Мушинська, Б. Водяний [та ін.]. – Тернопіль : [ТНПУ ім. В. Гнатюка], 2018. – С. 140–144. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Сенчило, А. Готовність майбутнього вчителя початкових класів до розвитку критичного мислення [Текст] / А. Сенчило // Українська мова і література в школах України. – 2017. – № 11. – С. 36–37. – Бібліогр. наприкінці ст.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
|
