Електронний каталог

• Класифікатори
• П

професійна підготовка

Документи:

• Русакова, Н. Г. Профессиональное развитие педагога в ситуации инклюзивного образования [Текст] / Н. Г. Русакова // Наука и школа. – 2012. – № 2. – С. 48-49. – Библиогр. в конце ст.
• Рыкова, Е. А. Организация и содержание профессиональной подготовки учащихся старших классов общеобразовательных школ [Текст] / Е. А. Рыкова, А. И. Овчинникова // Школа и производство. – 2007. – № 4. – С. 2-9. – Профильное обучение.
• Саєнко, Т. Формування творчої активності майбутнього вчителя в процесі професійної підготовки [Текст] / Т. Саєнко // Рідна школа. – 2006. – № 12. – С. 5-8.
• Самосудова-Грозова, О. Б. Особливості формування дослідницької компетентності майбутніх економістів у процесі професійної підготовки [Текст] / О. Б. Самосудова-Грозова // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 29. – С. 178–184. – Бібліогр. в кінці ст.
• Самохвал, О. Проблеми формування професійних якостей майбутніх менеджерів митної служби [Текст] / О. Самохвал // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 2. – С. 216-220.
• Санникова, Н. О профессиональной подготовке социального педагога как социального менеджера [Текст] / Н. Санникова // Социальная педагогика. – 2006. – № 4. – С. 87-94. – Подготовка кадров.
• Санникова, Н. Становление социального педагога как лидера [Текст] / Н. Санникова // Социальная педагогика. – 2009. – № 3. – С. 85-89.
• Сарсенбаева, Б. И. Психологическая подготовка будущих учителей к профессиональной деятельности [Текст] / Б. И. Сарсенбаева // Педагогика. – 2005. – № 2. – С. 47-54.
• Сарычева, О. Н. Критерии сформированности профессиональной активности будущих учителей. Психолого-педагогический аспект [Текст] / О. Н. Сарычева // Начальная школа. – 2006. – № 7. – С. 12-15.
• Сафонова, І. Г. Особливості виховної превентивної діяльності як складової професійної підготовки майбутніх учителів [Текст] / І. Г. Сафонова // Проблеми освіти. – 2013. – Вип. 76. – С. 65–69. – Бібліогр. в кінці ст.
• Свідерський, Ю. Ю. Історія України як складова професійної підготовки сучасного вчителя [Текст] / Ю. Ю. Свідерський // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 88-90.
• Селіванова, О. Аналіз стану професійної підготовки курсантів-дівчат в умовах Національної академії Державної прикордонної служби України [Текст] / О. Селіванова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 7. – С. 57-59.
• Семенова, Алла Василівна Теоретичні та методичні засади застосування парадигмального моделювання у професійній підготовці майбутніх учителів [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Семенова Алла Василівна ; Південноукраїнський держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського ; наук. консультант І. А. Зязюн. – Одеса, 2009. – 663 с. – [+Електронний варіант]. – Бібліогр.:с. 404-467.
• Семенова, Алла Василівна Теоретичні та методичні засади застосування парадигмального моделювання у професійній підготовці майбутніх учителів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Семенова Алла Василівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2009. – 42 с.
• Семеног, О. Досвід професійної підготовки майбутнього вчителя рідної мови і літератури в Польщі [Текст] / О. Семеног // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2005. – № 2. – С. 169-177. – Зарубіжний досвід.
• Семеног, О. Система професійної підготовки майбутніх учителів української мови і літератури у 80-х роках ХХ століття [Текст] / О. Семеног // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 1. – С. 88-94.
• Семиченко, В. Проблема вибору освітньої парадигми у педагогічній діяльності [Текст] / В. Семиченко // Післядипломна освіта в Україні. – 2007. – № 2. – С. 84-89. – Погляд науковця на проблему.
• Семиченко, В. А. Рефлексивні передумови індивідуалізації професійної підготовки у вищій школі [Текст] / В. А. Семиченко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2007. – Т. 4 : Педагогіка і психологія вищої школи. – С. 178-187.
• Сеньовська, Н. Метод моделювання як засіб інтеграції компонентів змісту підготовки майбутнього педагога до професійної саморегуляції [Текст] / Н. Сеньовська // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2008. – С. 126-130.
• Сеньовська, Н. Підготовка майбутніх учителів до професійної саморегуляції [Текст] / Н. Сеньовська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 2. – С. 24-29.
• Сеньовська, Н. Л. Особливості підготовки майбутніх учителів до професійної саморегуляції в процесі лабораторно-практичних занят Особливості підготовки майбутніх учителів до професійної саморегуляції в процесі лабораторно-практичних занять з педагогіки [Текст] / Н. Л. Сеньовська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 2. – С. 23-27.
• Сеньовська, Надія Леонідівна Підготовка майбутнього вчителя до професійної саморегуляції в процесі вивчення педагогічних дисциплін [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Сеньовська Надія Леонідівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. В. М. Чайка. – Тернопіль, 2008. – 256 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.:с. 238-256.
• Сидоренко, В. Концептуальні положення професійно-графічної підготовки майбутніх учителів технологій [Текст] / В. Сидоренко, А. Гедзик // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. – № 11/12. – С. 26-29.
• Сидоренко, Л. С. Модель формування духовних цінностей майбутнього вчителя [Текст] / Л. С. Сидоренко // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 7. – С. 177-183. – Бібліогр. в кінці ст.
• Симоненко, Т. Професійно-комунікативна підготовка студентів філологічних факультетів та її методичне забезпечення [Текст] / Т. Симоненко // Рідна школа. – 2007. – № 1. – С. 45-48.
• Симоненко, Т. Система основних методів та прийомів у процесі формування професійної комунікативної компетенції студентів філологічних факультетів [Текст] / Т. Симоненко // Рідна школа. – 2005. – № 7. – С. 29-32.
• Сисоєва, С. О. Проблема критеріїв ефективності професійної підготовки в контексті євроінтеграції [Текст] / С. О. Сисоєва // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2007. – Т. 5 : Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – С. 190-199.
• Сисоєва, С. О. Сучасні аспекти професійної підготовки вчителя [Текст] / С. О. Сисоєва // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2005. – № 4. – С. 60-66.
• Сіверс, З. Феномен творчості як базова складова акмеологічного розвитку особистості [Текст] / З. Сіверс // Освіта і управління. – 2008. – № 1. – С. 47-55. – Наукова організація педагогічного процесу :акмеологія.
• Сікорський, П. Дидактичне структурування навчального матеріалу з фундаментальних дисциплін як педагогічна проблема [Текст] / П. Сікорський, О. Вітер // Вища школа. – 2009. – № 6. – С. 80-87.
• Сіренко, Р. До питання оптимізації теоретичної підготовки студентів на заняттях з фізичного виховання у вищих навчальних закладах [Текст] / Р. Сіренко, Ю. Стельникович // Молода спортивна наука України. – 2005. – Вип.9: У 4 т. Т.3. – С. 86–89. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сіроштан, О. В. Інтерактивні методи навчання в процесі професійної підготовки майбутніх соціальних працівників [Текст] / О. В. Сіроштан // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2012. – № 1. – С. 85-90. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скакальська, Ірина Трудове виховання і професійна підготовка в діяльності Кременецького ліцею 20-30-х рр. XX століття [Текст] / Ірина Скакальська // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. – № 4. – С. 18-21.
• Скварок, М. Ю. Вимоги до процесу професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів з проектування одягу [Текст] / М. Ю. Скварок // Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти. – 2011. – С. 97-99. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скварок, М. Ю. Особливості професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів з проектування одягу [Текст] / М. Ю. Скварок // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 334-338. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скутнева, С. В. Особенности гендерной компетентности специалиста социальной работы [Текст] / С. В. Скутнева // Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: теория, технология, проблемы применения. – 2009. – С. 62-65.
• Славопас, О. Професійна підготовка жінок Галичини (початок ХХ ст.) [Текст] / О. Славопас // Мандрівець. – 2009. – № 5. – С. 32-35.
• Слозанська, Ганна Іванівна Професійна підготовка соціальних працівників у вищих навчальних закладах Австралії [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Слозанська Ганна Іванівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. В. А. Поліщук. – Тернопіль, 2011. – 229 с. + [Т. 2 - Додатки, 216 с.]. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.: с. 191-229.
• Смирнова, А. Професійна підготовка майбутніх учителів іноземних мов у Іспанії: теоретичні засади і методи [Текст] / А. Смирнова // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство). – 2009. – Вип. 81 (2). – С. 447-450.
• Смірнова, О. Методичні аспекти підготовки майбутніх учителів історії до інноваційної педагогічної діяльності [Текст] / О. Смірнова // Рідна школа. – 2010. – № 11. – С. 50-53.
• Смоляна, Н. В. Наочність у професійній підготовці учнів ПТНЗ в Україні (1959-1970 рр.) [Текст] / Н. В. Смоляна // Професійно-технічна освіта. – 2011. – № 3. – С. 34-36.
• Солодовник, А. О. Аналіз поняття підготовки випускників вищих навчальних закладів [Текст] / А. О. Солодовник // Педагогічний альманах. – 2017. – Вип. 34. – С. 204-210. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сольвар, Л. Моделювання процесу професійного становлення майбутнього молодшого спеціаліста [Текст] / Л. Сольвар // Рідна школа. – 2005. – № 4. – С. 10-12.
• Сопівник, Р. В. Методологічні засади виховання лідерських якостей майбутніх фахівців агропромислового комплексу [Текст] / Р. В. Сопівник // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 4. – С. 32–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сорока, В. Організація та управління професійною підготовкою на заняттях з курсу "гімнастика та методика викладання" [Текст] / В. Сорока, О. Сорока // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2004. – № 7. – С.111-114.
• Сорочинська, В. Є. Соціально-педагогічні детермінанти професійного становлення студентів вищих навчальних закладів [Текст] / В. Є. Сорочинська // Нові технології навчання. – 2005. – Вип. 40. – С. 67-80.
• Співаковський, О. В. Про моделі управління якістю підготовки студентів [Текст] / О. В. Співаковський // Комп"ютер у школі та сім"ї. – 2005. – № 6. – С. 7-12.
• Сплавінська, О. Зміст професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до соціальної реабілітації дітей з інвалідністю [Текст] / О. Сплавінська // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 25. – С. 33–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Срібна, Ю. А. Дизайн-освіта як складова професійної підготовки вчителя технології [Текст] / Ю. А. Срібна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 296-301. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стахова, О. А. Систематизація та узагальнення знань у професійній підготовці як передумова формування основ самоосвітньої діяльності економіста [Текст] / О. А. Стахова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 4. – С. 50-56. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10   11    12    13