Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.262 Методика навчання природничих наук

74.262.3 Методика навчання фізики, механіки, основ молекулярної фізики

Підтеми:

• 74.262.3-0 Виховання в процесі навчання фізики
• 74.262.3-21 Зміст навчання фізики в школі
• 74.262.3-22 Процес навчання фізики в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнавальної діяльності. Виховання активності та самостійності
• 74.262.3-25 Методи навчання фізики
• 74.262.3-26 Організація процесу навчання фізики в школі
• 74.262.3-28 Перевірка і оцінювання знань з фізики
• 74.262.3-46 Методична робота з фізики в школі
• 74.262.3-49 Навчально-матеріальна база (фізика)
• 74.262.3р Підготовка вчителя фізики

Документи:

• Проказа, Олександр Обережно! "Нове" означення поняття сили? [Текст] : [навчання фізики] / Олександр Проказа // Фізика та астрономія в школі. – 2011. – № 4. – С. 38–40.
• Проказа, О. Пошукова діяльність учнів у процесі вивчення теоретичного матеріалу [Текст] : [фізика] / О. Проказа // Фізика. Шкільний світ. – 2009. – № 5. – С. 5-8.
• Проказа, О. Варіативність логічних структур змісту навчального матеріалу з фізики [Текст] / О. Проказа, І. Друзяк // Фізика та астрономія в школі. – 2009. – № 3. – С. 21-23.
• Проказа, О. Досягнення сучасної фізики без математичних викладок : розвиток фізичної картини світу [Текст] / О. Проказа, О. Меняйленко // Фізика та астрономія в школі. – 2010. – № 1. – С. 10-13. – Наука - вчителеві.
• Проказа, О. Сучасна (післякласична) фізична картина світу як система наукових поглядів [Текст] / О. Проказа, О. Меняйленко // Фізика та астрономія в школі. – 2010. – № 2. – С. 10-13. – Наука - вчителеві.
• Проказа, О. Особистісно орієнтоване навчання як "делікатна" форма диференціації [Текст] : [фізика] / О. Проказа, Ю. Хоружа // Фізика. Шкільний світ. – 2011. – № 25. – С. 3–7.
• Проклова, В. Ю. Итоговые занятия в системе предпрофильной подготовки [Текст] / В. Ю. Проклова // Физика в школе. – 2009. – № 4. – С. 34-42. – Профильное обучение.
• Прокопенко, Микола Методологічні основи формування вимірювальних умінь учнів під час вивчення електродинаміки [Текст] / Микола Прокопенко // Фізика та астрономія в сучасній школі. – 2012. – № 6. – С. 16-19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пугач, М. П. Вільне падіння [Текст] : [матеріали до уроку : механіка] / М. П. Пугач // Фізика в школах України. – 2013. – № 20. – С. 2–3. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пугач, М. П. Чотири визначення другого закону Ньютона [Текст] / М. П. Пугач // Фізика в школах України. – 2013. – № 17. – С. 2.
• Тлумачний словник із фізики від "А" до "Я". Розділ ІІІ. Молекулярна фізика та термодинаміка [Текст] : [на допомогу вчителю фізики] / М. П. Пугач, М. Г. Александров, І. Л. Колесник, О. В. Юрченко // Фізика в школах України. – 2015. – № 1/2. – С. 40-4-1–40-4-8[вкладка].
• Пустинникова, І. Використання структурованих знань при вивченні фізики [Текст] / І. Пустинникова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 6. – С. 117-120.
• Пшеничка, П. Ф. Проектно-орієнтоване навчання [Текст] / П. Ф. Пшеничка // Фізика в школах України. – 2004. – № 24. – С. 5-11.
• Работюк, М. К. Перевіряємо закон Архімеда [Текст] / М. К. Работюк // Фізика в школах України. – 2005. – № 5. – С. 20-21.
• Раводин, Е. М. Компьютерная лабораторная работа для учащихся с ограниченными физическими возможностями [Текст] / Е. М. Раводин // Физика в школе. – 2003. – №5. – С.50-53.
• Радчук, В. О. Методика розв'язування графічних задач із використанням редактора електронних таблиць MS Excel [Текст] : [фізка] / В. О. Радчук // Фізика в школах України. – 2015. – № 13/14. – С. 36–41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Разумовский, В. Г. Методологический аспект физики в историческом развитии как важный источник формирования содержания школьного образования [Текст] / В. Г. Разумовский // Физика в школе. – 2011. – № 7. – С. 14-22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Разумовский, В. Г. Проблемы обучения физике и опыт зарубежной школы [Текст] / В. Г. Разумовский // Физика в школе. – 2009. – № 8. – С. 9-18.
• Рева, Ю. Формування відповідного ставлення до вивчення фізики [Текст] / Ю. Рева. – С.1-3.
• Рева, Ю. Людина - невичерпний об"єкт фізики [Текст] / Ю. Рева, Є. Семенов // Фізика. Шкільний світ. – 2004. – №3. – С.1-7.
• Використання життєвого досвіду учнів на уроках фізики [Текст] / Ю. В. Рева, Н. М. Лисуненко, О. С. Лисуненко, Є. О. Семенов // Фізика. Шкільний світ. – 2006. – № 14. – С. 3-7.
• Редько, Г. Б. Деякі важливі аспекти навчання фізики в середній школі [Текст] / Г. Б. Редько, Г. М. Толпекіна // Фізика в школах України. – 2013. – № 13/14. – С. 59–60.
• Редько, Г. Б. Логіка та методика навчання фізики [Текст] / Г. Б. Редько, Г. М. Толпекіна // Фізика в школах України. – 2012. – № 9/10. – С. 2-3.
• Редько, Г. Б. Логіка в навчанні фізики [Текст] / Г. Б. Редько, Г. М. Толпекіна, А. Ю. Фібіх // Фізика в школах України. – 2014. – № 17/18. – С. 2–3.
• Редько, Г. Б. Про випереджувальну технологію навчання фізики [Текст] / Г. Б. Редько, Г. М. Тропеніна // Фізика в школах України. – 2015. – № 11/12. – С. 28–29.
• Редько, Г. Розвиток природничо-наукового мислення учнів у процесі навчання фізики [Текст] / Г. Редько, В. Манакін, Г. Толпекіна // Фізика та астрономія в школі. – 2011. – № 8. – С. 5-6.
• Редько, Г. Про технологію випереджального навчання фізики [Текст] / Г. Редько, Г. Толлекіна // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2015. – № 4. – С. 29–30.
• Редько, Г. Логіка пізнання у викладанні фізики [Текст] / Г. Редько, Г. Толпекіна // Фізика та астрономія в школі. – 2007. – № 2. – С. 22-24.
• Решетников, П. Е. Реализация принципа вариативности при обучении физике сельских школьников [Текст] / П. Е. Решетников, В. В. Щепилов // Физика в школе. – 2009. – № 3. – С. 26-29. – Профильное обучение.
• Ржепецький, В. П. Вивчення обертального руху в класах фізико-математичного профілю [Текст] / В. П. Ржепецький, О. І. Сурмило // Фізика в школах України. – 2010. – № 10. – С. 19-21. – Профільне навчання.
• Рибалко, А. В. Навчально-діагностичні програмовані завдання як засіб організації особистісно-зорієнтованого навчання [Текст] / А. В. Рибалко, Ю. М. Галатюк // Теорія та методика вивчення природничо-математичних і технічних дисциплін. – 2002. – Вип.4. – С.104-109.
• Риж, П. Проблеми вивчення квантової фізики в профільній 12-річній школі на рівні стандарту [Текст] / П. Риж // Магістр. – 2008. – Вип. 5. – С. 75-77.
• Рогаля, А. М. До питання про вивчення історії фізики [Текст] / А. М. Рогаля // Теорія та методика вивчення природничо-математичних і технічних дисциплін. – 2002. – Вип.4. – С.5-20.
• Роговик, П. До теорії відносності [Текст] / П. Роговик // Фізика. Шкільний світ. – 2007. – № 14. – С. 16-23.
• Роговик, П. Про сутність магнітного поля [Текст] / П. Роговик // Фізика. Шкільний світ. – 2009. – № 26. – С. 10-13.
• Розіна, О. Використання закону збереження енергії для розв'язування задач механіки [Текст] / О. Розіна, О. Бедрова // Фізика та астрономія в школі. – 2005. – № 3. – С. 35-40.
• Розмірський, М. Фронтальні експериментальні завдання з теми "Основи динаміки". 9-й клас [Текст] / М. Розмірський // Фізика. Шкільний світ. – 2005. – № 4. – С. 1-8.
• Романенко, І. С. Російсько-український тематичний словник з фізики 9 - 11-класів [Текст] / І. С. Романенко ; І.С. Романенко // Фізика в школах України. – 2008. – № 6. – С. 13-28. – До методичної копилки вчителя.
• Россада, С. Електростатичне поле [Текст] : [урок фізики] / С. Россада // Фізика. Шкільний світ. – 2010. – № 6. – С. 8-14. – Методика викладання.
• Руденко, М. Робота фізичного практикуму "Визначення коефіцієнта тертя ковзання". 9 клас [Текст] / М. Руденко // Фізика та астрономія в школі. – 2004. – №1. – С.12-13.
• Русанова, Л. Я. Планування навчального процесу з фізики у 10 класі природничого профілю [Текст] / Л. Я. Русанова // Фізика в школах України. – 2005. – № 13-14. – С. 39--49.
• Рывлина, А. А. Схемотехническая грамотность школьников [Текст] : [урок физики] / А. А. Рывлина // Физика в школе. – 2008. – № 8. – С. 56-59.
• Рыжиков, С. Б. Использование электронных таблиц для изучения движения математического маятника [Текст] / С. Б. Рыжиков // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 60-64.
• Рыжиков, С. Б. Измерение силы сопротивления воздуха [Текст] : [физика] / С. Б. Рыжиков // Физика в школе. – 2008. – № 3. – С. 37-40. – Профильное обучение.
• Рыжиков, С. В. Использование табличного процессора МS EXCEL для решения физических задач повышенной сложности [Текст] / С. В. Рыжиков // Информатика и образование. – 2007. – № 10. – С. 73-78.
• Рябченко, Ж. Ф. Термоядерні реакції на Землі та у Всесвіті [Текст] : інтегроване заняття (присвячене Міжнародному року астрономії) / Ж. Ф. Рябченко // Фізика в школах України. – 2010. – № 4. – С. 14-1 - 14-20. – Вкладка. Школа для вчителя.
• Савкіна, Т. С. Інтерактивний залік "Основи молекулярно-кінетичної теорії" [Текст] : 10 клас / Т. С. Савкіна // Фізика в школах України. – 2015. – № 5/6. – С. 16–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савусін, М. Гуманізація викладання фізики в школі [Текст] / М. Савусін // Фізика. Шкільний світ. – 2009. – № 30. – С. 18-23.
• Савусін, М. Формування багатокомпонентної системи знань із фізики в учнів гуманітарних класів [Текст] : методичні засади / М. Савусін, С. Пеняєв, І. Крилова // Фізика. – 2014. – № 18. – С. 1–11 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Саєнко, І. А. Різнорівневі лабораторні роботи як елемент особистісно орієнтованого навчання на уроках фізики [Текст] / І. А. Саєнко // Фізика в школах України. – 2004. – №22. – С.11-19.

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10    11   12    13    14    15