Електронний каталог

• Класифікатори
• 88 Психологія

88.9 Практична психологія (прикладна психологія)

Підтеми:

• 88.91 Психологічне діагностування. Психологічні тести
• 88.92 Психологічне консультування. Консультативні бесіди. Тренінги. Консультування за "телефоном довіри". Інтернет-консультування
• 88.93 Психологічна корекція
• 88.94 Психотерапевтичний вплив

Документи:

• Мерзлякова, О. НЛП: привселюдно про інтимне [Текст] / О. Мерзлякова // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 34. – C. 15-18.
• Мерзлякова, О. Профилактика психологической манипуляции и контроля сознания [Текст] / О. Мерзлякова // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 9. – С. 19-27. – До картотеки практичного психолога.
• Микитин, О. Сучасні підходи до охорони здоров'я: тренінгове заняття для педагогів-організаторів та заступників директорів із навчально-виховної роботи [Текст] / О. Микитин // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 42-43. – С. 12-14.
• Микитюк, Н. В. Психологічні аспекти супроводу дітей раннього віку [Текст] / Н. В. Микитюк, І. С. Доренко, І. В. Щурук // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 2. – С. 37-42.
• Миколайчук, М. Формування стресостійкості у дітей як превенція травматизації в ситуації емоційного та інформаційного насилля [Текст] / М. Миколайчук // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 569–571. – Бібліогр. в кінці ст.
• Миколайчук, М. І. Основи психокорекційної допомоги братам та сестрам дітей з психофізичними вадами [Текст] / М. І. Миколайчук // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 10. – С. 37-41. – До картотеки практичного психолога і соціального працівника.
• Миненко, А. Движущая сила психодрамы в работе с детьми с синдромом Дауна и их родителями [Текст] / А. Миненко // Журнал практического психолога. – 2012. – № 6. – С. 128–138.
• Минигалиева, М. Р. Кросскультурные аспекты психологического консультирования [Текст] / М. Р. Минигалиева // Психология в вузе. – 2011. – № 1. – С. 47-61.
• Мирзаянова, Л. Ф. Опыт профилактики употребления наркотиков у школьников средствами дидактического театра [Текст] / Л. Ф. Мирзаянова // Вопросы психологии. – 2010. – № 2. – С. 142-149.
• Миронов, В. В. Изучение соционики - через тренинг [Текст] / В. В. Миронов // Соционика, ментология и психология личности. – 2005. – № 3. – С. 40-46.
• Мирончак, К. Терапевтична робота з родиною, яка переживає втрату [Текст] / К. Мирончак // Практичний психолог : школа. – 2014. – № 10. – С. 20–27.
• Мирошниченко, О. В. Кейс-метод как основа обучения и обновления образования [Текст] / О. В. Мирошниченко // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 12. – С. 22-29.
• Михальчук, Н. О. Використання методів психологічного шкалювання в роботі практичного психолога [Текст] / Н. О. Михальчук // Наукові записки Рівненського педінституту. – 1998. – Вип. 4. – С. 74–78. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мицько, В. Контент-аналіз окремих деструктивних категорій у віртуальному комунікативному просторі [Текст] / В. Мицько // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 468–469. – Бібліогр. в кінці ст.
• Міленко, В. Жінки і діти, які зазнали насилля в сім'ї [Текст] : робота психологічної та соціальної служби: завдання, форми і перспективи / В. Міленко, С. Мосієнко // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 35-36. – С. 48-52.
• Мілютіна, К. Л. Допомога підлітку-жертві експлуатації [Текст] / К. Л. Мілютіна // Психологічна газета. – 2007. – № 8. – С. 22-28.
• Мінакова, М. Взаємна соціальна перцепція батьків і дітей [Текст] : психологічний практикум / М. Мінакова // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 11-12. – С. 49-51.
• Мінакова, М. Чарівне скло уяви [Текст] : робота з обдарованими дітьми / М. Мінакова // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 11-12. – С. 29-30.
• Мітлош, А. В. Тренінг розвитку лідерської обдарованості [Текст] / А. В. Мітлош // Обдарована дитина. – 2010. – № 4. – С. 33-39.
• Млавець-Підберезька, М. Життя прожити - не поле перейти [Текст] : відкрите заняття для старшокласників / М. Млавець-Підберезька // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 22-23. – С. 40-43.
• Моісеєнко, К. Комунікативна компетентність підлітків [Текст] : тренінг / К. Моісеєнко // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 17. – С. 7-10.
• Моісеєнко, К. М. Приклад перспективного планування розвитку центру практичної психології та соціальної роботи [Текст] / К. М. Моісеєнко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. – № 5. – С. 8-10.
• Моїсеєнко, Е. М. Роль психолога у підборі педагогічних кадрів [Текст] / Е. М. Моїсеєнко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 1. – С. 6-8.
• Молодан, Марина Сім'я в центрі уваги [Текст] : співпраця психолога і соціального педагога / Марина Молодан // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 18/19. – С. 39-55.
• Молчанов, С. В. Структура морального поведения в концепции Дж. Реста: проблемы и методы исследования [Текст] / С. В. Молчанов // Психология и школа. – 2005. – № 1. – С. 111-133.
• Молчанова, О. Педагогічне спілкування [Текст] : тренінг / О. Молчанова // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 29-30. – С. 3-16.
• Молчанова, О. Психологія і здоров'я [Текст] : психолого-педагогічний семінар для педагогів / О. Молчанова // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 15-16. – С. 13-19.
• Мороз, Л. Принципи організації та проведення тренінгу професійно-психологічного спрямування [Текст] / Л. Мороз // Психологія і суспільство. – 2003. – №3. – С.133-141.
• Мороз, Л. І. Психологічний тренінг: до питання валідності та надійності психотехнічних вправ [Текст] / Л. І. Мороз // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №8. – С. 68-71.
• Мороз, Л. І. Засоби досягнення передбачуваних змін особистості учасника професійно-психологічного тренінгу [Текст] / Л. І. Мороз // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 2. – С. 48-52.
• Мороз, Л. І. Теоретичне та прикладне обгрунтування алгоритму складання програми тренінгу професійно-психологічного спрямування [Текст] / Л. І. Мороз // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 3. – С. 7-11.
• Мосієнко, С. Професійна адаптація та гендерне виховання [Текст] : модуль з елементами тренінгу для студентів середньо-спеціальних закладів освіти / С. Мосієнко, Г. Клімова, О. Скрипнік // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 4. – С. 13-17.
• Особливості використання методу проективного тематичного малюнка в роботі перинатального психолога при підготовці вагітних до пологів [Текст] / В. П. Москалець, М. Б. Гасюк, О. Ю. Іщук, Г. С. Шевчук // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 12. – С. 38-45. – До картотеки практичного психолога і соціального працівника.
• Москвина, Н. Психолог у літньому таборі [Текст] / Н. Москвина // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 18. – С. 6-11.
• Мохов, В. А. Возможности методики "семантический дифференциал" в исследовании особенностей самосознания старших подростков [Текст] : [диагностический инструментарий в работе школьного психолога] / В. А. Мохов, Н. В. Воротыло // Психология и школа. – 2010. – № 4. – С. 29–49.
• Мочаліна, Н. Педагогічний конфлікт: практика психологічної допомоги [Текст] : тренінг для психологів / Н. Мочаліна // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 45. – С. 7-11.
• Мочаліна, Н. Я обираю здоров'я. Відповідальна поведінка [Текст] : тренінгове заняття для учнів 7 класу / Н. Мочаліна // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 2. – С. 6-9.
• Музика, О. Л. Методики дослідження самооцінки творчих здібностей в учбовій діяльності [Текст] : (на прикладі психологічного консультування) / О. Л. Музика, І. С. Загурська // Практична психологія та соціальна робота. – 2010. – № 4. – С. 38-47.
• Муліка, К. Реабілітація та профілактика насилля й жорстокості [Текст] : методичні рекомендації / К. Муліка // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 7-8. – С. 43-46. – Консультативна робота.
• Мусатенко, Н. Ігрова психокорекція труднощів спілкування [Текст] : програма для дошкільнят та молодших школярів / Н. Мусатенко // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 40. – С. 13-20.
• Мусатенко, Н. Профілактика професійного згорання [Текст] : семінар-тренінг для педагогічних працівників / Н. Мусатенко // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 40. – С. 11-12.
• Мусатенко, Н. Шляхи попередження та розв'язання конфліктів у школі [Текст] : тренінг з конфліктології для учнів, вчителів та батьків / Н. Мусатенко // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 36. – С. 11-13.
• Назаренко, К. Сходинки до гармонії у спілкуванні [Текст] / К. Назаренко // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 40. – С. 10-12.
• Назаренко, Л. Л. Психолого-педагогічна допомога учням "групи ризику" [Текст] : з досвіду роботи / Л. Л. Назаренко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. – № 1. – С. 11-14.
• Назарина, Ю. М. Зміцнення психологічного клімату педагогічного колективу [Текст] : матеріали до семінару з використанням інтерактивних технологій / Ю. М. Назарина // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2013. – № 2. – С. 7–10.
• Нартова-Бочавер, С. К. Опросник "Суверенность психологического пространства" - новый метод диагностики личности [Текст] / С. К. Нартова-Бочавер // Психологический журнал. – 2004. – №5. – С.77-90.
• Нахаба, О. Підвищення професійної майстерності [Текст] : [для молодих фахівців-психологів] / О. Нахаба // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 7. – С. 12-20.
• Неведомська, Є. О. Профілактика пивного алкоголізму серед школярів у роботі соціальних педагогів [Текст] / Є. О. Неведомська, І. П. Клапоушенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 7. – С. 39-42.
• Несмашна, Галина Проблеми практичної психології [Текст] : теорія, методика, методологія / Галина Несмашна // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – №14/15. – С. 3-8.
• Нестор, Вікторія Від самопізнання до самовиховання [Текст] : тренінг для старшокласників / Вікторія Нестор // Здоров'я та фізична культура. Шкільний світ. – 2013. – № 1. – С. 29–32.

2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12   13    14    15    16    17    18    19    20