Електронний каталог

• Класифікатори
• Ло

логопедія, логопедия, logopedіya

Документи:

• Фонетико-фонематичне недорозвинення мовлення [Текст] / М. К. Шеремет, В. В. Тарасун, С. Ю. Конопляста [et al.] // Логопедія : підруч. для студ. вищ. навч. закл., які навч. за спец. "Дефектологія" / за ред. М. К. Шеремет. – К. : Слово, 2013. – С. 235–348.
• Шкльода, Віра Диференціація звуків [р] і [л] [Текст] : логопедичне заняття для учнів 2-го класу допоміжної школи / Віра Шкльода // Дефектолог. – 2014. – № 7. – С. 18–19.
• Шкльода, В. Сюжетно-відображувальна гра як механізм комунікативної діяльності дітей з особливими потребами [Текст] / В. Шкльода // Дефектолог. – 2018. – № 1. – С. 43–46.
• Шкльода, В. М. Ми – барабанщики [Текст] : [заняття в дошкільній групі з логопедом] / В. М. Шкльода // Розкажіть онуку. – 2012. – № 19/20. – С. 131–132.
• Шкльода, В. М. Рак чи Лак? [Текст] : [заняття з логопедом] / В. М. Шкльода // Розкажіть онуку. – 2014. – № 1. – С. 121–122.
• Шкрябець, Н. Жовту фарбу осінь взяла [Текст] : підгрупове заняття для дітей старшої групи із ЗНМ III рівня : автоматизація звука [ж] / Н. Шкрябець // Дошкільне виховання. – 2016. – № 9. – С. 26–27.
• Шкурко, І. М. Конспект логопедичного заняття на тему: "Звук та буква "с" [Текст] / І. М. Шкурко // Світ виховання. – 2014. – № 3. – С. 13–15.
• Шукушина, Л. М. Хоровод веселих звуків [Текст] : [вправи, які допоможуть малюкам навчитися правильно вимовляти звуки] / Л. М. Шукушина // Розкажіть онуку. – 2012. – № 13/14. – С. 114-117.
• Шукшина, Л. М. Інтеграція діяльності педагогів в аспекті корекції мовлення [Текст] / Л. М. Шукшина // Логопед. – 2015. – № 4. – С. 10–16.
• Шукшина, Л. М. Корекція аграматизмів під час логопедичних занять із дітьми-логопатами [Текст] / Л. М. Шукшина // Логопед. – 2013. – № 1. – С. 42–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шукшина, Л. М. Корекція аграматизмів [Текст] : (дидактичні ігри та вправи) / Л. М. Шукшина // Логопед. – 2011. – № 11. – С. 4-10.
• Шукшина, Л. М. Національне виховання в процесі логопедичної роботи [Текст] / Л. М. Шукшина // Логопед. – 2013. – № 12. – С. 5–9.
• Шукшина, Л. М. Національне виховання у логопедичній роботі [Текст] / Л. М. Шукшина // Логопед. – 2013. – № 11. – С. 9–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шукшина, Л. М. Розвиток мовлення лексичними засобами у дітей із ЗНМ III рівня [Текст] / Л. М. Шукшина // Логопед. – 2012. – № 11. – С. 28–32.
• Щельська, Л. І. Казкова мандрівка до чарівного лісу [Текст] : підгрупове заняття / Л. І. Щельська // Логопед. – 2018. – № 3. – С. 32–35.
• Щурук, М. Використання ІКТ [Текст] : корекційна робота з дітьми-логопатами / М. Щурук, Р. Майструк // Дефектолог. – 2015. – № 1. – С. 24–32.
• Якимчук, Г. До школи підготовленими [Текст] : профілактика дислексії та дисграфії / Г. Якимчук // Дошкільне виховання. – 2016. – № 7. – С. 19–21.
• Якимчук, Раїса Використання гри в логопедичній роботі з дітьми [Текст] / Раїса Якимчук // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 7. – С. 14–17.
• Яковенко, Р. О. Автоматизація звука [ж] у складах, словах, реченнях [Текст] / Р. О. Яковенко // Логопед. – 2015. – № 9. – С. 7–9.
• Яловик, М. Використання мовних ігор і дидактичних матеріалів для роботи над виправленням недоліків мови [Текст] / М. Яловик // Дефектолог. – 2015. – № 1. – С. 35–37.
• Янкевич, Т. Вимова голосного звука [е] [Текст] : малюнки-символи та дидактичні завдання / Т. Янкевич // Дефектолог. – 2017. – № 5. – С. 30–32.
• Янкевич, Т. Звуки [и] – [і] [Текст] : дидактичні завдання для формування, уточнення та диференціації голосних звуків / Т. Янкевич // Дефектолог. – 2017. – № 5. – С. 33–38.
• Янкевич, Т. Ігрові вправи в логопедичній роботі [Текст] : підготовка до постановки звука [р] / Т. Янкевич // Дефектолог. – 2014. – № 10. – С. 36–37.
• Янкевич, Тетяна Ігрові прийоми в ознайомленні дітей з артикуляцією звуків [Текст] / Тетяна Янкевич // Дефектолог. – 2014. – № 3. – С. 32–33.
• Ярош, А. Формування фонематичного слуху в дітей шестирічного віку [Текст] / А. Ярош // Початкова школа. – 2016. – № 5. – С. 5–6.
• Яцишин, Н. А. Скоро сніг, а в лісі звірі [Текст] : використання методу наочного моделювання [при виправленні у дітей складати описові розповіді про тварин] / Н. А. Яцишин // Логопед. – 2016. – № 1. – С. 14–18.
• Яцук, М. Б. Вплив розвитку дрібної моторики на формування мовлення дітей [Текст] / М. Б. Яцук // Нива знань. – 2016. – № 1. – С. 31–33.

2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12