Електронний каталог

• Класифікатори
• У

Учитель 74.20.42.1

Документи:

• Семенака, С. И. Учитель и ученики: как создаётся пространство отчуждения [Текст] / С. И. Семенака // Народное образование. – 2013. – № 4. – С. 257–264.
• Семенова, Е. М. Развитие культуры педагогического общения [Текст] / Е. М. Семенова // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 8. – С. 45-54.
• Сенько, Ю. В. Профессиональный образ мира педагога и его педагогическая культура [Текст] / Ю. В. Сенько // Педагогика. – 2011. – № 2. – С. 63-68.
• Сеньовська, Н. Л. Основи професійної саморегуляції вчителя [Текст] : метод. рек. для студ. пед. вищ. навч. закл. / Н. Л. Сеньовська ; за ред. В. М. Чайки. – Тернопіль : ТНПУ, 2007. – 72 с. – 2.00.
• Серган, В. Г. Підвищення професійної компетентності педагогів [Текст] / В. Г. Серган // Початкове навчання та виховання. – 2011. – № 11. – С. 20-15-20-16. – Вкладка : Педагогічна академія пані Софії.
• Сергєєва, І. В. Особливості емоційної регуляції педагогічної діяльності [Текст] / І. В. Сергєєва // Духовність як основа консолідації суспільства. – 1999. – Т. 16. – С. 426–429. – Бібліогр. в кінці ст.
• Синиця, І. О. Педагогічний такт і майстерність учителя [Текст] / І. О. Синиця // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 279-284.
• Синягина, Н. Ю. Учитель-профессионал в полисубъективном образовании [Текст] / Н. Ю. Синягина // Химия в школе. – 2009. – № 6. – С. 2-5.
• Сисоєва, С. Теоретико-методологічне обгрунтування педагогічно творчості [Текст] / С. Сисоєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. – № 21-22. – С. 13-19.
• Сікора, Н. М. Портфоліо вчителя [Текст] / Н. М. Сікора // Англійська мова та література. – 2012. – № 1. – С. 4-9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сіліна, Наталія Модель розвитку професійної компетентності педагогів в акмеологічній школі [Текст] / Наталія Сіліна // Рідна школа. – 2011. – № 4/5. – С. 65-68. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скільський, Д. Учитель і його професійна діяльність у творах І.Франка [Текст] / Д. Скільський // Освітянин. – 2006. – № 4. – С. 26-31. – Закінчення. Початок у № 3 2006р.
• Скорина, О. В. Гуманізація стосунків учителя з учнем у сучасній школі [Текст] : [в галузі фізичної культури] / О. В. Скорина // Фізичне виховання в школах України. – 2013. – № 12. – С. 14–20.
• Слободян, О. Імідж сучасного вчителя [Текст] / О. Слободян // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2013. – Вип. 33. – С. 128–129. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слуцька, І. А. Цифрові навички сучасного вчителя [Текст] / І. А. Слуцька // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2013. – № 6. – С. 16–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слюсаренко, Н. В. Особистісний освітній простір учителя [Текст] / Н. В. Слюсаренко // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2014. – С. 191–195. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сметанский, Н. И. Профессиональная активность учителя : взгляд из Украины [Текст] / Н. И. Сметанский // Педагогика. – 2008. – № 6. – С. 62-68.
• Смирнов, Н. К. Здоровье учителя: возможности самосовершенствования [Текст] / Н. К. Смирнов // Школа и производство. – 2006. – № 5. – С. 2-5. – Здоровье ученика и учителя.
• Смирнов, С. Д. Педагогическая деятельность и педагогическое общение [Текст] / С. Д. Смирнов // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2011. – № 3. – С. 5-18. – Библиогр. в конце ст.
• Солдатенко, М. М. Самоосвітня діяльність як засіб професійного саморозвитку [Текст] / М. М. Солдатенко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 4 : Професійна освіта і освіта дорослих. – С. 266–274. – Бібліогр. в кінці ст.
• Соловейчик, С. Л. Вечная радость [Текст] : очерки жизни и школы / С. Л. Соловейчик. – М. : Педагогика, 1986. – 370 с. – 1,00.
• Сорока, О. В. Арт-терапія – інноваційна педагогічна технологія для роботи з молодшими школярами [Текст] / О. В. Сорока // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти. – 2013. – С. 82–85. – Бібліогр. в кінці ст.
• Станіславський, К. С. Моє життя в мистецтві [Текст] : [елементи акторської майстерності в педагогічній діяльності] / К. С. Станіславський // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 154-158.
• Станіславський, К. С. Робота актора над собою [Текст] : [дихання і голос як елементи педагогічної техніки] / К. С. Станіславський // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 92-94.
• Станкін, М. Й. Професійні здібності педагога [Текст] / М. Й. Станкін // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 353-355.
• Старєва, А. Формування предметно-методичної компетентності вчителя під час його підготовки та підвищення кваліфікації [Текст] / А. Старєва // Післядипломна освіта в Україні. – 2011. – № 1. – С. 67-72. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стародубцев, В. А. Самообразование педагога в медиасреде [Текст] / В. А. Стародубцев, А. А. Киселева // Народное образование. – 2012. – № 6. – С. 176-179.
• Стародубцева, Ірина Організація самоосвіти педагога [Текст] / Ірина Стародубцева // Директор школи. Шкільний світ. – 2011. – № 23. – С. 1, 6-8.
• Старожук, Е. В. Учитель-лидер: особенности поведения и способы взаимодействия с учениками [Текст] / Е. В. Старожук // Народное образование. – 2012. – № 8. – С. 252–256.
• Стельмах, А. Г. Вплив мотивації на розвиток професійної компетентності педагогів [Текст] / А. Г. Стельмах // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 21/22. – С. 27–31.
• Степаненко, І. Вчитель для ХХI: європейська перспектива і цивілізаційні виклики [Текст] / І. Степаненко // Вища освіта України. – 2006. – № 4. – С. 48-52. – Новій Україні - нового вчителя.
• Стефановская, Т. А. Педагог–организатор и руководитель педагогического процесса [Текст] : общая характеристика / Т. А. Стефановская // Педагогика: наука и искусство : курс лекций : учебное пособие для студентов ВУЗов. – М. : Совершенство, 1998. – С. 83-97. – (Высшее образование).
• Стеценко, Н. М. Роль учителя у формуванні читацької культури школярів [Текст] / Н. М. Стеценко // Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 34. – С. 264-267.
• Стецюк, Людмила Траєкторія професійного зростання [Текст] : педагогічна рада / Людмила Стецюк // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 9. – С. 13-16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стойкова, М. Найцінніші якості сучасного вчителя [Текст] / М. Стойкова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2014. – № 5. – С. 70–71.
• Стрельникова, Т. Д. Мастер-класс как форма повышения квалификации и обобщения педагогического опыта [Текст] / Т. Д. Стрельникова // География в школе. – 2010. – № 5. – С. 51-54. – Повышение квалификации.
• Стрельцова, Світлана Сучасний учитель. Який він? [Текст] / Світлана Стрельцова // Трудове навчання. – 2014. – № 5. – С. 10–11.
• Стріщенко, Тетяна Взаємодія з дитиною як прояв психологічної культури педагога [Текст] / Тетяна Стріщенко // Практичний психолог : школа. – 2014. – № 6. – С. 36–39.
• Струганець, Л. В. Мовна особистість учителя як один із чинників відроджекння національної школи [Текст] / Л. В. Струганець // Учитель національної школи. – 1991. – Ч. 2. – С. 134–136.
• Султанова, Н. В. Ретроспективний аналіз розвитку професійної етики педагога [Текст] / Н. В. Султанова // Педагогічні науки. – 2011. – Вип. 60. – С. 350–357. – Бібліогр. в кінці ст.
• Суслопарова, Ф. А. Сельская учительница [Текст] / Ф. А. Суслопарова. – М. : Госиздат-во Минпросвещения РСФСР, 1962. – 175 с.
• Суслопарова, Ф. А. Сельская учительница [Текст] / Ф. А. Суслопарова. – М. : Госиздат-во Минпросвещения РСФСР, 1958. – 160 с.
• Сухомлинский, В. А. Сто советов учителю [Текст] / В. А. Сухомлинский. – К. : Рад. школа, 1984. – 254 с. – (Педагогическая б-ка). – 0.95.
• Сухомлинський, В. О. Народний учитель [Текст] / В. О. Сухомлинський // Вибрані твори : в 5 т. / редкол.: О. Г. Дзеверін, М. М. Грищенко, С. П. Заволока [та ін.] ; текст, приміт. і предм. покажч. О. Г. Дзеверін. – К. : Рад. шк., 1977. – Т. 5 : Статті. – С. 239–255.
• Сухомлинський, В. О. Розмова з молодим директором [Текст] : [комунікативні характеристики професійного мовлення учителя] / В. О. Сухомлинський // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 114-116.
• Сухомлинський, В. О. Слово вчителя в моральному вихованні [Текст] / В. О. Сухомлинський // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 278-279.
• Сухомлинський, В. О. Суспільство і вчитель [Текст] / В. О. Сухомлинський // Вибрані твори : в 5 т. / редкол.: О. Г. Дзеверін, М. М. Грищенко, С. П. Заволока [та ін.] ; текст, приміт. і предм. покажч. О. Г. Дзеверін. – К. : Рад. шк., 1977. – Т. 5 : Статті. – С. 108–122.
• Сухомлинський, В. О. Учитель і діти [Текст] / В. О. Сухомлинський // Вибрані твори : в 5 т. / редкол.: О. Г. Дзеверін, М. М. Грищенко, С. П. Заволока [та ін.] ; текст, приміт. і предм. покажч. О. Г. Дзеверін. – К. : Рад. шк., 1977. – Т. 5 : Статті. – С. 195–203.
• Сухорукова, А. А. Комплексний підхід до формування професійної компетентності педагогів [Текст] / А. А. Сухорукова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2011. – № 11. – С. 20-4-20-9. – Педагогічна академія пані Софії.
• Табарчук, І. В. Освітній блог [Текст] : поняття, особливості, різновиди й алгоритм створення блогу вчителя / І. В. Табарчук // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 12. – С. 2–6.

2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12   13    14    15