Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.262 Методика навчання природничих наук

74.262.2 Методика навчання математики

Підтеми:

• 74.262.2-0 Виховання в процесі навчання математики
• 74.262.210 Методика навчання математики в початковій школі
• 74.262.213 Методика навчання арифметики в школі
• 74.262.214 Методика навчання алгебри в школі
• 74.262.215 Методика навчання геометрії, тригонометрії
• 74.262.2-21 Зміст навчання математики в школі
• 74.262.2-22 Процес навчання математики в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнавальної діяльності. Виховання активності та самостійності
• 74.262.2-24 Технології навчання математики в школі
• 74.262.2-25 Методи навчання математики в школі
• 74.262.2-26 Організація процесу навчання математики в школі
• 74.262.2-28 Перевірка й оцінювання знань з математики в школі
• 74.262.2-46 Методична робота з математики в школі
• 74.262.2-49 Навчально-матеріальна база (математика)
• 74.262.2р Підготовка вчителя математики

Документи:

• Лисенко, О. Математичні кросворди [Текст] : кросворд "Площі фігур" / О. Лисенко, Ю. Юхта // Математика. Шкільний світ. – 2009. – № 6. – С. 24. – Математична скринька.
• Лисенко, О. Математичні кросворди [Текст] : кросворд "Теорема Піфагора" / О. Лисенко, Ю. Юхта // Математика. Шкільний світ. – 2009. – № 5. – С. 24. – Математична скринька.
• Лисенко, О. Математичні кросворди [Текст] : кросворд "Многокутники, коло, круг" / О. Лисенко, Ю. Юхта // Математика. Шкільний світ. – 2009. – № 3. – С. 24. – Математична скринька.
• Лисенко, О. Математичні кросворди [Текст] : кросворд "Ознаки рівності трикутників" / О. Лисенко, Ю. Юхта // Математика. Шкільний світ. – 2009. – № 1. – С. 24. – Математична скринька.
• Лисенко, О. Математичні кросворди [Текст] / О. Лисенко, Ю. Юхта // Математика. Шкільний світ. – 2008. – № 39. – С. 22. – Математична скринька.
• Лисенко, О. Математичні кросворди [Текст] / О. Лисенко, Ю. Юхта // Математика. Шкільний світ. – 2008. – № 43. – С. 23-24. – Математична скринька.
• Литвиненко, Г. Вивчення математики в 5-6 класах за новими підручниками [Текст] / Г. Литвиненко, Г. Возняк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 6. – С. 30-35.
• Литвиненко, І. Формування в учнів 5-6 класів навичок дедуктивного мислення [Текст] / І. Литвиненко, О. Мартищук // Математика в школі. – 2003. – №6. – С.37-42.
• Литвиненко, І. Формування в учнів уміння доводити твердження методом математичної індукції [Текст] / І. Литвиненко, О. Мартищук // Математика в школі. – 2006. – № 6. – С. 41-46. – Профільне навчання.
• Литвиненко, І. Формування понять необхідної і достатньої умов у курсі математики 10 - 11 класів [Текст] / І. Литвиненко, О. Мартищук // Математика в школі. – 2007. – № 7. – С. 13-17. – Профільне навчання.
• Литвиненко, Тетяна Математика в кросвордах, 9 клас [Текст] / Тетяна Литвиненко // Математика. Шкільний світ. – 2011. – № 29. – С. 18-22.
• Литвинюк, Г. В. Арифметичні ребуси [Текст] / Г. В. Литвинюк // Математика в школах України. – 2012. – № 28. – С. 35.
• Ліба, О. Професійно-педагогічна спрямованість алгебри і початків аналізу в педагогічному коледжі [Текст] / О. Ліба // Математика в школі. – 2003. – №9. – С.24-28.
• Лінник, М. І. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики [Текст] / М. І. Лінник // Математика. Шкільний світ. – 2004. – №21-22. – С.12-18.
• Лісіна, Л. О. Складання запитань учнями при вивченні в старших класах математики і фізики як засіб розвитку пізнавальної активності [Текст] / Л. О. Лісіна // Теорія та методика вивчення природничо-математичних і технічних дисциплін. – 2002. – Вип.4. – С.43-49.
• Лозинська, С. Урок з теми:"Роз"язування рівнянь, нерівностей та їх систем з параметрами" [Текст] / С. Лозинська // Математика в школі. – 2003. – №2. – С.42-45.
• Лук"янова, С. Пряма та обернена пропорційності в текстових задачах (урок для 6 класу) [Текст] / С. Лук"янова // Математика в школі. – 2004. – №4. – С.21-26.
• Лунгу, К. Н. Об одном способе суммирования многочленов [Текст] / К. Н. Лунгу // Математика в школе. – 2009. – № 6. – С. 48-51.
• Лях, Л. Є. Нерівності [Текст] : нестандартна форма перевірки знань / Л. Є. Лях // Математика в школах України. – 2012. – № 16/18. – С. 90-107.
• Ляшенко, О. І. Методи творчого підходу і стратегічні тенденції в процесі розв'язування задач [Текст] / О. І. Ляшенко, Р. І. Швай // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2012. – № 4. – С. 5–10.
• Мавло, Д. П. Адитивні властивості геометричних величин [Текст] / Д. П. Мавло // У світі математики. – 2007. – № 1. – С. 51-56. – Сторінка абітурієнта.
• Мазур, Олег Індивідуальна траєкторія підготовки до ЗНО. Показникові рівняння [Текст] / Олег Мазур // Математика в сучасній школі. – 2012. – № 6. – С. 2-11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мазур, Олег Логарифмічні рівняння у профільній школі [Текст] / Олег Мазур // Математика в сучасній школі. – 2013. – № 2. – С. 13–21.
• Мазурок, О. О. Базельська проблема [Текст] / О. О. Мазурок, М. В. Шмигевський // Математика в школах України. Позакласна робота. – 2012. – № 10. – С. 9–15.
• Мазурок, О. О. Трикутні числа [Текст] / О. О. Мазурок, М. О. Шмигевський // Математика в школах України. Позакласна робота. – 2012. – № 8. – С. 7-11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Макаренко, В. М. Технологія формування та розвитку критичного мислення [Текст] / В. М. Макаренко // Математика в школах України. – 2007. – № 26. – С. 2-10. – Методика та пошук.
• Макаренко, Г. Д. Деякі цікаві форми активного навчання на уроках математики [Текст] / Г. Д. Макаренко // Математика в школах України. – 2007. – № 32. – С. 2-4. – Методика та пошук.
• Макаров, С. Формування творчих здібностей учнів у процесі розв"язування задач різними способами [Текст] / С. Макаров // Математика в школі. – 2003. – №9. – С.28-31.
• Малінко, В. Як зробити вивчення математики цікавим [Текст] : активізація пізнавальних інтересів учнів через використання комп'ютерних засобів на уроках математики / В. Малінко // Інформатика. Шкільний світ. – 2010. – № 24. – С. 3-5.
• Малюк, И. В. Экономсический калейдоскоп "Собственность" [Текст] : интегрированный урок математики и экономики / И. В. Малюк // Економіка в школах України. – 2013. – № 4. – С. 16–20. – Библиогр. в конце ст.
• Маматкулов, А. Удивительные разности [Текст] / А. Маматкулов // Математика в школе. – 2012. – № 3. – С. 67-68.
• Мамедова, Е. В. "Математическая сказка" - внеклассное мероприятие по информатике и математике для учащихся VI-VII классов [Текст] / Е. В. Мамедова // Информатика и образование. – 2005. – № 8. – С. 80-84.
• Мамренко, К. А. Активізація мислення учнів під час навчання математиці за допомогою контрприкладів [Текст] / К. А. Мамренко, Л. В. Кузьмич // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 3. – С. 205-209.
• Мандражи, О. Італія - країна трьох геніїв [Текст] : [Лодовіко Феррарі] / О. Мандражи // Математика в школах України. – 2012. – № 13/15. – С. 37-41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мандражи, О. Шкідливість чи користь округлень [Текст] / О. Мандражи, Д. Григорович // Математика в школах України. – 2011. – № 30. – С. 35.
• Маранчук, О. Використання поняття монотонності функції при розв"язанні рівнянь [Текст] / О. Маранчук // Математика в школі. – 2003. – №10. – С.28-33.
• Маркова, В. И. О творческой лаборатории учителей математики [Текст] / В. И. Маркова // Математика в школе. – 2003. – №8. – С.24-25.
• Маркова, І. С. Тимчасова невдача краще, ніж тимчасова удача [Текст] : напис, який було вигравійовано на персні Піфагора / І. С. Маркова // Математика в школах України. – 2013. – № 28. – С. 35–39.
• Марнянський, І. Про формування прийомів нестандартного мислення на уроках математики [Текст] / І. Марнянський // Математика в школі. – 2004. – №1. – С.33-38.
• Марнянський, І. Про формування творчого мислення учнів на уроках математики [Текст] / І. Марнянський // Математика в школі. – 2007. – № 5. – С. 36-37. – Методика, досвід, пошук.
• Мартиросян, Л. П. Основные направления обучения учителей использованию информационных технологий в преподавании математики [Текст] / Л. П. Мартиросян, А. Ю. Кравцова // Информатика и образование. – 2006. – № 3. – С. 81-84.
• Мартынова, Г. А. Межпредметные связи математики и стандартизации [Текст] / Г. А. Мартынова // Математика в школе. – 2003. – №7. – С.23-26.
• Марченко, О. М. Навчання старшокласників основ статистики [Текст] / О. М. Марченко // Математика. Шкільний світ. – 2004. – №9. – С.15-18.
• Марчук, Г. О. Дещо про проекти, математику, математиків та... освіту. Як воно є! [Текст] / Г. О. Марчук // Математика в школах України. – 2006. – № 13. – С. 4-13.
• Махмудова, М. Д. Викладання математики: реформи - модернізація - наукові та практичні підходи [Текст] / М. Д. Махмудова // Математика. Шкільний світ. – 2009. – № 46-47. – С. 1, 3-4.
• Медулич, В. В. Квадрат двочлена як метод розв'язування задач поглибленого рівня [Текст] / В. В. Медулич // Математика в школах України. – 2012. – № 7. – С. 14-17.
• Мелеті, Г. Результати у проекті PISA та шкільна математика у Фінляндії: сильні й слабкі сторони та майбутнє [Текст] / Г. Мелеті // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2009. – № 5. – С. 44-48. – Світовий досвід.
• Мелех, В. Нестандартні уроки-засіб підвищення успішності та інтересу учнів при вивченні математики [Текст] / В. Мелех // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2005. – Вип. 11. – С. 176-178.
• Миронова, І. М. Відсоткові розрахунки [Текст] / І. М. Миронова // Математика в школах України. – 2011. – № 4. – С. 16-25.
• Мирошин, В. В. Существенные признаки понятия "параметр" [Текст] : [урок математики] / В. В. Мирошин // Математика в школе. – 2010. – № 7. – С. 19-22.

2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12   13    14    15    16    17    18    19