Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.484(4) Організація вищої освіти в країнах Європи

74.484(4Укр) Організація вищої освіти в Україні. Управління. Економіка. Статистика

Підтеми:

• 74.484(4Укр)7 Система вищої освіти в Україні
• 74.484(4Укр)б Керівні і законодавчі матеріали з питань вищої освіти
• 74.484(4Укр-4Тер) Організація вищої освіти в Тернопільській області

Документи:

• Сікорський, П. Зовнішні чинники і їх вплив на якість вищої освіти в Україні [Текст] / П. Сікорський // Вища освіта України. – 2016. – № 4. – С. 51–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сіленко, А. Політологія та соціологія в освітньому процесі України. Болонський процес чи відступ від демократії? [Текст] / А. Сіленко, Л. Кормич // Віче. – 2010. – № 13. – С. 31-32.
• Сінельник, І. П. Виховання толерантності як складова процесу поліпшення якості вищої освіти [Текст] / І. П. Сінельник // Вища освіта України. – 2014. – № 3 (додаток 1) : Європейська інтеграція вищої освіти України у контексті Болонського процесу. – С. 113–116. – Бібліогр. в кінці.
• Сініцина, Ірина Проблеми та перспективи інноваційної діяльності вищих навчальних закладів України [Текст] / Ірина Сініцина // Освіта і управління. – 2012. – Т. 15, № 4. – С. 77–80. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сіткар, В. І. Деякі аспекти моніторингу якості сучасної освіти [Текст] / В. І. Сіткар, С. В. Сіткар // Проблеми конструювання та застосування засобів оцінювання успішності студента. – 2012. – С. 11-19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Січкаренко, Г. Корупційні відносини у галузі вищої освіти (у плані дискусії) [Текст] / Г. Січкаренко // Університет. – 2009. – № 2. – С. 90-102.
• Січкаренко, Галина Початок структурних перетворень в системі вищої освіти незалежної України [Текст] / Галина Січкаренко // Освіта і управління. – 2012. – Т. 15, № 2/3. – С. 73–79.
• Січкаренко, Г. Процеси адаптації вищої школи України до розвитку ринкових відносин [Текст] / Г. Січкаренко // Університет. – 2008. – № 6. – С. 89-98.
• Скиртач, В. Проблема суб'єкта вищої освіти в контексті дисциплінарної влади [Текст] : роздуми, навіяні М. Фуко / В. Скиртач, О. Періг // Вища освіта України. – 2013. – № 2. – С. 40–47.
• Скороход, Н. М. Бізнес в освіті - джерело моральності суспільства та сучасної школи [Текст] / Н. М. Скороход // Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи. – 2004. – С. 204-209.
• Скотний, Валерій Вища педагогічна освіта: погляд у XXI століття [Текст] / Валерій Скотний // Діалог культур: Україна у світовому контексті. Філософія освіти. – 1999. – Вип. 4. – С. 118-132. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скотний, В. Тут кується краща доля : [привітання з нагоди тридцятилітнього ювілею педагогічного факультету Дрогобицького державного педагогічного університету ім. І.Франка] [Текст] / В. Скотний // Початкова школа. – 2009. – № 10. – С. 1.
• Скубашевська, О. Моніторинг якості освіти: та реальність здійснення [Текст] / О. Скубашевська // Вища освіта України. – 2008. – № 3. – С. 37-42.
• Скубашевська, О. Необхідність і реалії інноваційного розвитку освіти [Текст] / О. Скубашевська // Вища освіта України. – 2007. – № 3. – С. 30-37.
• Смолінська, Олеся Культурологічний аспект інформаційного поля вищих навчальних закладів [Текст] / Олеся Смолінська // Вища школа. – 2011. – № 11. – С. 62-69. – Бібліогр. в кінці ст.
• Совсун, І. Чек-лист реформи. Що змінюється у вищій освіті [Текст] / І. Совсун // Освіта України. – 2016. – 29 лют. (№ 7/8). – С. 5.
• Солодков, В. Системологічні аспекти вищої освіти [Текст] / В. Солодков // Післядипломна освіта в Україні. – 2011. – № 1. – С. 10-16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сорока, Н. Деякі особливості змістовного наповнення планів у вузах: теорія проти практики [Текст] / Н. Сорока // Віче. – 2009. – № 14. – С. 25-29.
• Соцький, К. Розвиток студентського самоврядування у вищих навчальних закладах у контексті євроінтеграційних тенденцій громадянського суспільства [Текст] / К. Соцький // Громадський сектор та студентське самоврядування як складова розвитку українського суспільства. – 2014. – С. 74–80. – Бібліогр. в кінці ст.
• Співаковський, О. Вища освіта: від дотацій до інвестицій [Текст] / О. Співаковський // Голос України. – 2016. – 7 квіт. (№ 63). – С. 4.
• Співаковський, О. До вищої освіти якісно нового рівня [Текст] / О. Співаковський // Голос України. – 2016. – 20 верес. (№ 178). – С. 4.
• Старовойт, І. Політика і стратегія оновлення вищої освіти в Україні [Текст] / І. Старовойт, Г. Миленька // Вища школа. – 2008. – № 3. – С. 19-23.
• Степко, М. Вища технічна освіта і наука України як фактори суспільного розвитку та інтеграції України у світове співтовариство [Текст] / М. Степко // Вища школа. – 2004. – № 5-6. – С. 40-53. – ( Болонський процес).
• Степко, Михайло Економіка університетів: що братимемо за розрахункову одиницю? [Текст] : з виступу на круглому столі / Михайло Степко // Освіта. – 2014. – 4–11 черв. (№ 24/25). – С. 6–7.
• Степко, М. Компетентнісний підхід: його сутність, що є прийнятним, а що проблемним для вищої освіти України? [Текст] / М. Степко // Вища освіта України. – 2009. – № 1. – С. 43-52.
• Степко, Михайло Світові тенденції розвитку систем вищої освіти та проблеми забезпечення якості й ефективності вищої освіти в Україні [Текст] / Михайло Степко // Вища школа. – 2013. – № 7. – С. 13–22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Степко, М. Україна на шляху до європейських стандартів вищої освіти [Текст] : Матеріали Круглого столу " Болонський процес: інтеграція країн Центральної та Східної Європи в єдиний освітній простір" / М. Степко // Університет. – 2005. – № 6. – С. 72-75.
• Степко, М. Ф. Відповідність стану сучасного глобалізованого суспільства - головне стратегічне завдання розвитку вищої освіти [Текст] / М. Ф. Степко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2007. – Т. 4 : Педагогіка і психологія вищої школи. – С. 28-36.
• Степко, М. Ф. Сучасні тенденції розвитку вищої освіти: можливості та доцільність їх реалізації в Україні [Текст] / М. Ф. Степко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 5 : Вища школа. – С. 30–45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Степко, М. Ф. Компетентнісний підхід до організації підготовки фахівців, його розуміння і проблеми використання у вищій школі України [Текст] / М. Ф. Степко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2009. – № 2. – С. 42-51.
• Степко, М. Ф. Проблеми вищої освіти в контексті Болонського процесу [Текст] / М. Ф. Степко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2008. – № 1. – С. 75-81. – Наукова сесія "Розвиток педагогічної і психологічної наук в Україні".
• Стецюк, О. А. До питання прийняття дворівневої системи освіти у загальноєвропейському контексті [Текст] / О. А. Стецюк // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 183-187.
• Стрельніков, В. Концепція проектування професійно орієнтованої дидактичної системи підготовки фахівців на засадах Болонського процесу [Текст] / В. Стрельніков // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2005. – № 3. – С. 18-29.
• Стрілець, Світлана Стандарти фахової підготовки у системі вищої освіти України: напрямки вдосконалення [Текст] / Світлана Стрілець // Рідна школа. – 2012. – № 1/2. – С. 17-22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Субіна, О. Імідж вищого навчального закладу як важливий чинник конкурентоспроможності на ринку освітніх послуг [Текст] / О. Субіна // Вища школа. – 2011. – № 1. – С. 46-54. – Бібліогр. в кінці ст.
• Суліма, Євген Вища освіта в контексті національної стратегії розвитку освіти в Україні на 2012-2021 роки [Текст] / Євген Суліма // Вища школа. – 2012. – № 3. – С. 7-15.
• Суліма, Є. Інноваційно-інформаційний розвиток освіти - якісно новий етап модернізації всієї освітньої системи [Текст] / Є. Суліма // Рідна школа. – 2010. – № 9. – С. 3-8.
• Суржик, Л. "НеЗАКОНчена" освіта. Три законопроекти про вищу освіту [Текст] : основні акценти і відмінності / Л. Суржик, О. Онищенко // Українознавство. – 2013. – № 1. – С. 177–180.
• Сухарніков, Ю. Вища школа України в контексті Болонського процесу [Текст] / Ю. Сухарніков // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2004. – №1. – С.12-20.
• Сухарніков, Ю. Диверсифікація вищої освіти в контексті розробки Національної рамки кваліфікацій України [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа. – 2009. – № 3. – С. 26-43.
• Сухарніков, Юрій Концептуальні підстави розробки і впровадження Національної рамки (академічних) кваліфікацій України [Текст] / Юрій Сухарніков // Вища школа. – 2012. – № 3. – С. 16-38.
• Сухарніков, Ю. Методологічні засади перебудови й осучаснення вищої освіти України [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа. – 2015. – № 11/12. – С. 35–61.
• Сухарніков, Ю. Національні особливості впровадження додатка до диплома загальноєвропейського зразка у вищій освіті України [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа. – 2006. – № 2. – С. 76-88. – Болонський процес.
• Сухарніков, Ю. Нормативно-правові підстави для модернізації вищої освіти в Україні [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа. – 2014. – № 10. – С. 20–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сухарніков, Юрій Проблема забезпечення інтероперабельності ринку праці та сфери освіти [Текст] / Юрій Сухарніков // Вища школа. – 2013. – № 9. – С. 30–60.
• Сухарніков, Юрій Суть поняття learning outcomes у вищій освіті України [Текст] / Юрій Сухарніков // Вища школа. – 2012. – № 11. – С. 7–24.
• Сухарніков, Ю. В. Про проблему адаптації освітнього законодавства України до ACQUIS ЄС [Текст] / Ю. В. Сухарніков // Вища освіта України. – 2014. – № 3 (додаток 1) : Європейська інтеграція вищої освіти України у контексті Болонського процесу. – С. 37–42.
• Сухарніков, Ю. В. Сутнісні розбіжності діяльнісного й компетентнісного підходу до стандартизації освіти в Україні [Текст] / Ю. В. Сухарніков // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2009. – № 2. – С. 32-42.
• Табачник, Д. Стан та перспективи розвитку освіти в Україні у контексті євроінтеграції [Текст] / Д. Табачник // Вища школа. – 2004. – № 4. – С. 3-21. – ( Освіта і суспільство).
• Таланова, Жанна Вища освіта продовжить розвиватись за міжнародними стандартами [Текст] / Жанна Таланова // Педагогічна газета. – 2014. – № 2. – С. 2.

2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12   13    14