Електронний каталог

• Класифікатори
• У

Учитель 74.20.42.1

Документи:

• Табарчук, І. В. Освітній блог: основні поняття. Алгоритм створення блогу вчителя біології [Текст] / І. В. Табарчук // Біологія. – 2013. – № 7. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Табарчук, І. В. Створюємо свій освітній портал [Текст] : поняття, особливості, різновиди й різновиди створення блога вчителя / І. В. Табарчук // Географія. – 2013. – № 9. – С. 9–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тарапака, Н. В. Взаємодія вчителя й учня в навчально-виховному процесі [Текст] / Н. В. Тарапака // Управління школою. – 2010. – № 16-18. – С. 4-8.
• Тарасова, Л. Е. Гуманность как качество личности педагога в гуманно ориентированном образовании [Текст] / Л. Е. Тарасова // Психология обучения. – 2013. – № 9. – С. 69–74. – Библиогр. в конце ст.
• Тархан, А. 3. Коммуникативная компетентность педагога - фактор успешности профессиональной деятельности [Текст] / А. 3. Тархан // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 10. – С. 120-125. – Бібліогр. в кінці ст.
• Темченко, О. В. Конфліктологічна культура педагога [Текст] / О. В. Темченко // Управління школою. – 2012. – № 28/30. – С. 55–58. – Бібліогр. в кінці ст.
• Темченко, О. В. Управління самоосвітою педагога як засіб підвищення його професійної компетентності [Текст] / О. В. Темченко // Управління школою. – 2005. – № 19-21. – С. 54-57.
• Тищук, Людмила Професійне вигорання: як йому запобігти? [Текст] / Людмила Тищук // Дошкільне виховання. – 2011. – № 10. – С. 10-14.
• Ткаченко, Світлана Мистецтво педагога – уміння моделювати власний успіх і успіх вихованця [Текст] / Світлана Ткаченко // Початкова школа. – 2013. – № 2. – С. 29–30.
• Токар, В. І. Портфоліо як засіб підвищення кваліфікації педагога [Текст] / В. І. Токар // Англійська мова та література. – 2015. – № 22/23. – С. 2–5.
• Толочкін, Юрій Імідж педагога [Текст] / Юрій Толочкін // Директор школи. Шкільний світ. – 2011. – № 37. – С. 3-4.
• Толочкін, Юрій Формування професійної компетентності вчителя [Текст] / Юрій Толочкін // Завуч. – 2014. – № 12. – С. 4–8.
• Томан, Їржі Мистецтво говорити [Текст] : [педагогічна розповідь як фрагмент педагогічної діяльності] / Їржі Томан // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 43-48.
• Томан, Їржі Як удосконалювати самого себе [Текст] : [внутрішня техніка вчителя] / Їржі Томан // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 65-67.
• Тоом, А. Л. Русский учитель в Америке [Текст] / А. Л. Тоом // Вестник Московского университета Серия 20. Педагогическое образование. – 2005. – № 2. – С. 59-83.
• Третьякова, Н. В. Підводне каміння на вчительському шляху [Текст] / Н. В. Третьякова // Основи здоров'я. – 2013. – № 11. – С. 34–39.
• Третякова, Л. В. Авторитет педагога в становленні особистості учнів [Текст] / Л. В. Третякова // Біологія. – 2012. – № 2. – С. 2-7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Третякова, Тетяна Самовдосконалення, саморозвиток учителя [Текст] : Всеукраїнська науково-практична конференція "Учитель XXI століття" / Тетяна Третякова // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2011. – № 2. – С. 21-22.
• Тригубець, Г. Є. Система професійних компетентностей учителя XXI століття [Текст] / Г. Є. Тригубець // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 23/24. – С. 40–41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Туріщева, Л. В. Особливості мовлення вчителя та учнів на уроці [Текст] / Л. В. Туріщева // Початкове навчання та виховання. – 2008. – № 11. – С. 32-5-32-6. – Вкладка. Педагогічна академія пані Софії.
• Туріщева, Л. В. Творче самопочуття вчителя як умова успішності його діяльності [Текст] : поради психолога / Л. В. Туріщева // Історія та правознавство. – 2009. – № 31. – С. 28-30.
• Туріщева, Л. В. Учитель на уроці [Текст] / Л. В. Туріщева // Географія. – 2006. – № 15-16. – С. 43-45. – Поради психолога.
• Туркот, Т. И. Акмеологическая модель развития коммуникативной культуры педагога [Текст] / Т. И. Туркот, Е. К. Сагоян // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 3. – С. 228-231.
• Уварова, Г. Ш. Бути вчителем – високе покликання [Текст] / Г. Ш. Уварова // Географія та економіка в рідній школі. – 2014. – № 7/8. – С. 37–40.
• Удич, З. І. Психолого-педагогічна готовність вчителя до організації самовиховання старшокласників [Текст] : навчально-методичний посібник для студ. вищ. пед. навч. закл. за вимогами кредитно-модульної системи / З. І. Удич. – Тернопіль : ТНПУ, 2009. – 248 с. – 30,00.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження складу фахових журі третього (заключного) туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року – 2017" [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 27.09.2016 № 1154 / Україна. Міністерство освіти і науки ; Л. М. Гриневич // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2016. – № 19/20. – С. 35–38.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про зміни умов та порядку проведення третього (заключного) туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року – 2017" [Текст] : лист Міністерства освіти і науки України, 30.01.2017 № 1/9-39 / Україна. Міністерство освіти і науки ; П. Хобзей // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. – 2017. – № 3. – С. 60–69. – Додатки.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про неухильне дотримання принципів гарантування свободи педагогічної діяльності вчителя [Текст] : лист Міністерства освіти і науки України, 05.12.2014 № 1/9-630 / Україна. Міністерство освіти і науки ; П. Полянський // Трудове навчання в школі. – 2015. – № 1/2. – С. 2–3.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про неухильне дотримання принципів гарантування свободи педагогічної діяльності вчителя [Текст] : лист Міністерства освіти і науки України, 05.12.2014 № 1/9-630 / Україна. Міністерство освіти і науки ; П. Полянський // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2014. – № 23. – С. 38–40.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про організацію та проведення всеукраїнського конкурсу "Учитель року –2018" [Текст] : лист Міністерства освіти і науки України, 19.09.2017 № 1/9-508 / Україна. Міністерство освіти і науки ; Павло Хобзей // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2017. – № 19/20. – С. 41.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про проведення всеукраїнського конкурсу "Учитель року –2016" [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 24.09.2015 № 969 / Україна. Міністерство освіти і науки ; С. М. Квіт // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 19/20. – С. 36–38. – Додатки.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про проведення всеукраїнського конкурсу "Учитель року – 2017" [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 14.06.2016 № 668 / Україна. Міністерство освіти і науки ; Л. М. Гриневич // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2016. – № 11/12. – С. 34–37. – Додатки.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про проведення всеукраїнського конкурсу "Учитель року – 2017" [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 14.06.2016 № 668 / Україна. Міністерство освіти і науки ; Л. М. Гриневич // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. – 2016. – № 7. – С. 63.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про проведення третього (заключного) туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року – 2017" [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 15.02.2017 № 238 / Україна. Міністерство освіти і науки ; Л. М. Гриневич // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. – 2017. – № 3. – С. 70–71.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про проведення третього (заключного) туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року – 2017" [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 15.02.2017 № 238 / Україна. Міністерство освіти і науки ; Л. М. Гриневич // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2017. – № 3/4. – С. 16–17.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про проведення третього (заключного) туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року –2016" [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 11.03.2016 № 246 / Україна. Міністерство освіти і науки ; С. М. Квіт // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2016. – № 5/6. – С. 19–20.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про проведення третього (заключного) туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року –2016" [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 11.03.2016 № 246 / Україна. Міністерство освіти і науки ; С. М. Квіт // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. – 2016. – № 4. – С. 44–45.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про проведення третього (заключного) туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року – 2015" [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 24.02.2015 № 197 / Україна. Міністерство освіти і науки ; С. М. Квіт // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 5/6. – С. 97–98.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про результати третього (заключного) туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року –2015" [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 21.09.2015 № 962 / Україна. Міністерство освіти і науки ; С. М. Квіт // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 19/20. – С. 29–30.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про результати третього (заключного) туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року – 2016" [Текст] : наказ МОН України, 23.05.2016 № 558 / Україна. Міністерство освіти і науки ; Л. М. Гриневич // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2016. – № 10. – С. 27–28. – Додатки.
• Унгурян, І. К. Шляхи розв'язання педагогічних ситуацій [Текст] / І. К. Унгурян // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 12. – С. 26–29.
• Ушинський, К. Д. Людина як предмет виховання [Текст] / К. Д. Ушинський // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 275-277.
• Федорова, Н. Ф. Результат педагогічного покликання – творчість учителя [Текст] / Н. Ф. Федорова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2016. – № 11. – С. 10–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федорова, Ю. В. Об организации повышения квалификации учителей по использованию интерактивной доски в практической деятельности [Текст] / Ю. В. Федорова // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 98-102.
• Федосєєва, О. План самоосвіти вчителя на 5 років [Текст] / О. Федосєєва // Завуч. Шкільний світ. – 2013. – № 8. – С. 19–22. – Вкладка : Завуч початкової школи, № 4.
• Фелющенко, І. В. Педагогічна технологія формування творчої особистості старшокласника [Текст] / І. В. Фелющенко // Педагогічні науки. – 2006. – Вип. 41. – С. 197-202.
• Фесенко, С. Г. Роль культури педагога у системі освіти гуманістичного типу [Текст] / С. Г. Фесенко // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Філософія. Політологія. – 2003. – Вип. 54 - 55. – С. 70-71.
• Филимонюк, Л. А. Умения проектной деятельности учителя [Текст] / Л. А. Филимонюк // Наука и школа. – 2007. – № 2. – С. 51-55.
• Філіппова, В. Д. Роль мовлення в навчальній діяльності вчителя [Текст] / В. Д. Філіппова // Таврійський вісник освіти. – 2003. – № 2. – С. 174-180.
• Філонов, Л. Б. Психологічний контакт педагога та учня як умова успішної профілактики відхилень у поведінці школярів [Текст] / Л. Б. Філонов // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 195-201.

3    4    5    6    7    8    9    10    11    12    13   14    15