Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.480.4 Організація роботи вищого навчального закладу

74.480.42 Професорсько-викладацький склад

Документи:

• Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту. Про затвердження рішень атестаційної колегії Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 29.03.2012 [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, 29.03.2012 № 377 / Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту ; Д. В. Табачник // Атестаційний Вісник. – 2012. – № 5. – С. 32-38. – Додатки.
• Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту. Про затвердження рішень Атестаційної колегії Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України щодо присудження наукових ступенів і присвоєння вчених звань від 29 березня 2012 року [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, 29.03.2012 № 378 / Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту ; Д. В. Табачник // Атестаційний Вісник. – 2012. – № 5. – С. 39-108. – Додатки.
• Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту. Про затвердження рішень Атестаційної колегії Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України щодо діяльності спеціалізованих вчених рад від 29 березня 2012 року [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, 29.03.2012 № 379 / Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту ; Д. В. Табачник // Атестаційний Вісник. – 2012. – № 5. – С. 109. – Додатки.
• Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту. Про затвердження рішень атестаційної колегії Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 17.05.2012 р. [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, 17.05.2012 р. № 592 / Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту ; Д. В. Табачник // Атестаційний Вісник. – 2012. – № 7. – С. 34-42. – Додатки.
• Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту. Про затвердження рішень Атестаційної колегії Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України щодо присудження наукових ступенів і присвоєння вчених звань від 17 травня 2012 р. [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, 17 травня 2012 р. № 593 / Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту ; Д. В. Табачник // Атестаційний Вісник. – 2012. – № 7. – С. 43-137. – Додатки.
• Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту. Про затвердження рішень Атестаційної колегії Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України щодо діяльності спеціалізованих вчених рад від 17 травня 2012 р. [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, 17.05. 2012 р. № 594 / Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту ; Д. В. Табачник // Атестаційний Вісник. – 2012. – № 7. – С. 138-139.
• Україна. Президент. Про призначення В. Мачуліна головою Вищої атестаційної комісії України [Текст] : указ Президента України, 1 серпня 2003 року / Україна. Президент // Бюлетень ВАК України. – 2003. – №8. – С.2.
• Умберто, Е. Основи наукової роботи: поради та настанови [Текст] / Е. Умберто // Мандрівець. – 2007. – № 6. – С. 4-13.
• Факторович, А. А. Преподаватели и студенты вузов: новые роли и модели взаимодействия [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. – 2013. – № 6. – С. 89–97. – Библиогр. в конце ст.
• Федяєва, В. Л. Наукове стажування в системі підготовки і перепідготовки кадрів вищої кваліфікації [Текст] / В. Л. Федяєва // Педагогічний альманах. – 2015. – Вип. 25. – С. 132–136. – Бібліогр. в кінці ст.
• Филонов, Г. Н. О достоверности педагогических исследований [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика. – 2004. – №4. – С.30-35.
• Філіппова, В. П. Базові центрації викладача вищої школи [Текст] / В. П. Філіппова // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 1. – С. 184-190.
• Філь, Г. Науковий потенціал педагогічного факультету як одна з передумов підготовки фахівця нової генерації : [Дрогобицький державний педагогічний університет ім. Івана Франка] [Текст] / Г. Філь // Початкова школа. – 2009. – № 10. – C. 4-6.
• Фоменко, Н. А. Викладач вищої школи як реалізатор галузевих стандартів: проблеми науково-методичної підготовки [Текст] / Н. А. Фоменко // Нові технології навчання. – 2011. – Вип. 68. – С. 157-162. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хазелкорн, Э. Исследования: вызовы и проблемы [Текст] / Э. Хазелкорн // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2007. – № 2. – С. 32-35.
• Ханина, И. Б. Профессиональный мир преподавателя в медицинском вузе [Текст] / И. Б. Ханина // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2011. – № 8. – С. 33-36.
• Хили, П. Вузы: битва за профессуру [Текст] / П. Хили // Вопросы образования. – 2004. – № 4. – С. 89-101.
• Хмілєка, Є. Сумісництво як додаткове джерело доходу: як зробити цю практику благом і для викладачів, і для університетів? [Текст] / Є. Хмілєка // Вища школа. – 2007. – № 5. – С. 75-88. – Зарубіжний досвід.
• Хорєв, І. О. Дослідження ресурсів викладача вищої школи з позицій синергетичної методології [Текст] / І. О. Хорєв // Нові технології навчання. – 2011. – Вип. 68. – С. 78-83. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хорєв, І. О. Педагогічний оптимізм викладача [Текст] / І. О. Хорєв // Нові технології навчання. – 2010. – Вип. 65. – С. 25-31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хорєв, І. О. Про наукове обгрунтування змісту педагогічної професіоналізації викладача вищого навчального закладу [Текст] / І. О. Хорєв // Проблеми освіти. – 2007. – Вип.50. – С.60-65.
• Хоружа, Л. Морально-етичні принципи та норми наукової діяльності викладача вищої школи [Текст] / Л. Хоружа // Вища школа. – 2015. – № 6. – С. 9–19.
• Хотомлянський, О. Методичні питання оцінювання результатів професійної діяльності професорсько-викладацького складу вищого навчального закладу [Текст] / О. Хотомлянський, Т. Дерев'янко // Освіта і управління. – 2006. – № 3-4. – С. 144-151. – Управління якістю освіти.
• Цвєткова, Ганна Професійне самовдосконалення викладачів гуманітарних спеціальностей: обгрунтування технології [Текст] / Ганна Цвєткова // Рідна школа. – 2013. – № 8/9. – С. 60–66. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цвєткова, Ганна Професійно-педагогічне самовдосконалення викладачів ВНЗ: специфіка, структура, етапи [Текст] / Ганна Цвєткова // Рідна школа. – 2012. – № 12. – С. 33–38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цибулько, В. Технологія формування адаптаційної готовності цивільних викладачів до професійної діяльності у військовому вищому навчальному закладі [Текст] / В. Цибулько // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 81-85. – Професійна освіта.
• Цідило, І. Застосування елементів андрагогіки в процесі підготовки викладача вищого навчального закладу [Текст] / І. Цідило, С. Дудар // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 273-277.
• Чепига, М. Академічна нечесність викладачів та студентів: шлях її подолання в Україні [Текст] / М. Чепига // Вища школа. – 2009. – № 11. – С. 79-92. – Кадри ВНЗ.
• Чепига, М. Керування тематичною самостійною роботою студентів [Текст] / М. Чепига // Вища школа. – 2008. – № 5. – С. 25-32.
• Чепига, М. Нова концепція навчання і виховання докторантів (PhD) [Текст] / М. Чепига // Вища школа. – 2008. – № 7. – С. 9-12.
• Черкашина, Т. В. Виховання свідомої дисципліни і відповідальності як спосіб формування культури взаємин між викладачами і студентом [Текст] / Т. В. Черкашина // Нові технології навчання. – 2005. – Вип. 40. – С. 91-98.
• Чернецька, О. В. Узагальнений досвід підвищення кваліфікації викладачів, як складова частина розвитку особистості в системі неперервної професійної освіти [Текст] / О. В. Чернецька, Т. І. Пашенко // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – 2001. – Ч. 1. – С. 286–289.
• Чернишова, Євгенія Структурно-організаційний аспект формування кадрового потенціалу вищих навчальних закладів [Текст] / Євгенія Чернишова // Рідна школа. – 2013. – № 8/9. – С. 54–59. – Бібліогр. в кінці ст.
• Черніков, П. І. Моніторинг професійної діяльності викладача навчального закладу [Текст] / П. І. Черніков // Проблеми освіти. – 2008. – Вип. 56. – С. 35-40.
• Чикалюк, І. Особливості творчої діяльності викладача вузу: постановка проблеми і результати дослідження [Текст] / І. Чикалюк // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 161-164.
• Чорна, С. С. Формування педагогічної культури викладача вищої школи в умовах магістратури [Текст] / С. С. Чорна // Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України. – 2007. – Ч. 2. – С. 167–170. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шамлян, К. Проблема взаємного сприйняття учасників навчально-виховного процесу у вищій школі [Текст] / К. Шамлян // Педагогічна думка. – 2005. – № 4. – С. 25-28.
• Шарипов, Ф. В. Преподаватель как субъект научно-педагогической деятельности [Текст] : [глава из книги] / Ф. В. Шарипов // Педагогика и психология высшей школы : учебное пособие. – М. : Логос, 2013. – С. 394–411. – (Новая университетская библиотека).
• Шарипов, Ф. В. Профессиональная деятельность преподавателя вуза [Текст] : [глава из книги] / Ф. В. Шарипов // Педагогика и психология высшей школы : учебное пособие. – М. : Логос, 2013. – С. 372–393. – (Новая университетская библиотека).
• Шаронова, Н. Діяльність приватних ВНЗ в дисертаційних дослідженнях [Текст] / Н. Шаронова // Вища освіта України. – 2003. – №1. – С.32-36.
• Шаронова, Н. В. Науково-дослідна робота у вищому навчальному закладі недержавної форми власності: досвід десятиліття [Текст] / Н. В. Шаронова // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – 2001. – Ч. 2. – С. 19-24.
• Шевченко, Г. И. Информационная культура преподавателя вуза в контексте его управленческой деятельности [Текст] / Г. И. Шевченко // Информатика и образование. – 2011. – № 8. – С. 83-85. – Библиогр. в конце ст.
• Шевченко, Г. И. Образовательная электронная среда и модификация управленческой деятельности преподавателя вуза [Текст] / Г. И. Шевченко // Информатика и образование. – 2010. – № 12. – С. 98-100.
• Шербан, Агачі П. Проблеми сумісництва в університеті Бабеш-Больяй (Румунія) [Текст] / Агачі П. Шербан // Вища школа. – 2007. – № 5. – С. 88-94. – Зарубіжний досвід.
• Шкіренко, О. Розвиток психолого-педагогічної майстерності викладача у процесі формування духовних цінностей студентів [Текст] / О. Шкіренко // Післядипломна освіта в Україні. – 2009. – № 2. – С. 28-31.
• Шостак, Н. Особливості сприймання студентами викладача вузу [Текст] / Н. Шостак // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 167-169.
• Щербань, П. Сутність педагогічної культури [Текст] / П. Щербань // Вища освіта України. – 2004. – №3. – С.67-71.
• Эрштейн, Л. Б. Разработка методики научного руководства как скрытый фактор успеха подготовки научных исследований [Текст] / Л. Б. Эрштейн // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2013. – № 3. – С. 76–80.
• Юрченко, А. С. Мовленнєва культура викладача [Текст] / А. С. Юрченко // Все для вчителя. – 2014. – № 10. – С. 143–145.
• Яковець, Н. Евристичні і практичні перспективи педевтології - спеціалізованої науки про педагогічних працівників [Текст] / Н. Яковець // Вища освіта України. – 2007. – № 4. – С. 36-41.

3    4    5    6    7    8    9    10    11    12    13   14