Електронний каталог

• Класифікатори
• П

Підготовка майбутніх вчителів загальноосвітньої школи 74.48р

Документи:

• Хруленко, О. С. Об улучшении подготовки учителя в процессе обучения иностранным языкам [Текст] / О. С. Хруленко, Б. И. Гинка // Дидактические проблемы подготовки учительских кадров. – 1988. – С. 58–59.
• Хуторской, А. Дистанционная подготовка эвристического учителя [Текст] / А. Хуторской, А. Король // Народное образование. – 2008. – № 9. – С. 189-196.
• Цар, Ірина Олегівна Педагогічні технології формування індивідуального стилю професійної діяльності у майбутнього вчителя [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Цар Ірина Олегівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2011. – 20 с.
• Цар, Ірина Олегівна Педагогічні технології формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутнього вчителя гуманітарного профілю [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Цар Ірина Олегівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. Л. І. Морська. – Тернопіль, 2011. – 260 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.: с. 227-260.
• Значення медико-біологічних дисциплін для формування особистості вчителя [Текст] / А. В. Царенко, О. Д. Берегова, З. Ф. Волотовська [et al.] // Розвиток педагогічної освіти і науки в Західних областях України. – 1990. – Ч. 2. – С. 289–291.
• Царенко, Ірина Леонтіївна Інноваційно-педагогічні технології у системі підготовки майбутніх учителів з безпеки життєдіяльності [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Царенко Ірина Леонтіївна ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України. – Київ, 2010. – 22 с.
• Цина, А. Концептуальні підходи до вивчення динамічних особливостей спрямованості особистості майбутнього вчителя на досягнення цілей професійної підготовки [Текст] / А. Цина // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 25-28.
• Цідило, І. М. Діяльнісний підхід у вивченні інтелектуальних технологій управління прийняття рішень в процесі підготовки інженера-педагога [Текст] / І. М. Цідило // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 2. – С. 32–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, Володимир Аксіологічний компонент структури саморегуляції педагогічної діяльності в системі підготовки майбутнього вчителя [Текст] / Володимир Чайка // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2006. – Вип. 21, ч. 2. – С. 16–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. Вивчення мотиваційного, теоретичного та практичного компонентів готовності майбутнього вчителя до педагогічного самоаналізу [Текст] / В. Чайка // Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка і психологія. – 1997. – № 1(3). – С. 14-17.
• Чайка, В. Вивчення стану сформованості теоретичного компонента готовності майбутніх учителів до професійної активності [Текст] / В. Чайка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2003. – № 4. – С 13-18.
• Чайка, В. Педагогічна теорія і практика в аспекті розвитку пізнавальних процесів у майбутніх учителів [Текст] / В. Чайка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2001. – № 4. – С. 31-34. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. М. Впровадження кредитно-трансферної системи організації навчання у процесі професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя [Текст] / В. М. Чайка // Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України. – 2007. – Ч. 2. – С. 148–152. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. М. Дидактико-технологічні знання і вміння в системі підготовки вчителя до здійснення саморегуляції педагогічної діяльності [Текст] / В. М. Чайка // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 73–76. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. М. Підготовка майбутнього вчителя до саморегуляції педагогічної діяльності [Текст] : монографія / В. М. Чайка ; за ред. Г. В. Терещука. – Тернопіль : ТНПУ, 2006. – 275 с. – ISBN 966-7425-67-3 : 25.00.
• Чайка, В. М. Про психолого-педагогічну підготовку вчителя в умовах кредитно-модульної технології навчання [Текст] : з досвіду роботи / В. М. Чайка // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 47-66.
• Чайка, В. М. Професійно-практична підготовка майбутнього вчителя: стан і шляхи вдосконалення [Текст] / В. М. Чайка // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 10. – С. 125-131. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. М. Самоаналіз як необхідний компонент професійного становлення майбутнього вчителя [Текст] / В. М. Чайка // Зміст, форми і методи самостійної роботи студентів. – 1990. – С. 383-385.
• Чайка, В. Синтез логічного та інтуїтивного у структурі інтелектуальної діяльності майбутнього вчителя [Текст] / В. Чайка, Н. Петрова // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2008. – Вип. 15. – С. 163-165.
• Чайка, В. М. Організація і зміст дослідно-експериментальної роботи з підготовки майбутнього вчителя до саморегуляції педагогічної діяльності [Текст] / В. М. Чайка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 41-46. – Професійна освіта.
• Чайка, В. М. Реалізація компетентнісного підходу в системі підготовки майбутнього вчителя [Текст] / В. М. Чайка // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 21-25.
• Чайка, В. М. Саморегуляція педагогічної діяльності як засіб формування професійної культури майбутнього вчителя [Текст] / В. М. Чайка // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 6-9. – Теоретико методологічні засади професійної культури вчителя.
• Чайка, Ірина Моделювання професійної підготовки майбутнього педагога в умовах інформаційно-освітнього середовища наукової бібліотеки педагогічного ВНЗ [Текст] / Ірина Чайка // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2012. – Вип. 617 : Педагогіка та психологія. – С. 189–198. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чебикін, О. Я. Системно-діяльнісна концепція підготовки вчителя та психолого-педагогічні основи супроводу її впровадження [Текст] / О. Я. Чебикін // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 2 : Психологія, вікова фізіологія та дефектологія. – С. 289–300. – Бібліогр. в кінці ст.
• Червінська, І. Інноваційні підходи до професійного становлення майбутнього педагога [Текст] / І. Червінська // Школа першого ступеня: теорія і практика. – 2003. – Вип. 7. – С.157-163.
• Червінська, І. Проблема підготовки майбутніх педагогів до професійної діяльності в умовах гірського середовища [Текст] / І. Червінська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 5. – С. 122-127.
• Чиж, Світлана Георгіївна Формування готовності майбутніх учителів-словесників до диференційованого навчання молодших підлітків [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Чиж Світлана Георгіївна ; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2002. – 20 с.
• Чикалова, Тетяна Григорівна Організаційно-педагогічні умови реалізації етнопедагогічної складової підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Чикалова Тетяна Григорівна ; Уманський держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. – Умань, 2013. – 21 с.
• Чобітько, М. Особистісні компоненти у професійному становленні майбутнього вчителя [Текст] / М. Чобітько // Освіта і управління. – 2007. – № 1. – С. 70-74. – Проблеми підготовки кадрів.
• Чобітько, Микола Григорович Теоретико-методологічні засади особистісно орієнтованої професійної підготовки майбутніх учителів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика проф. освіти / Чобітько Микола Григорович ; Ін-т педагогічної освіти і освіти дорослих АПН України. – Київ, 2007. – 43 с.
• Чобітько, М. Г. Самовдосконалення студентів-майбутніх учителів у процесі особистісно-орієнтованої професійної підготовки [Текст] / М. Г. Чобітько // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2004. – №1. – С.57-69.
• Чупахіна, Світлана Підготовка майбутнього педагога до роботи з дітьми з особливими освітніми проблемами [Текст] / Світлана Чупахіна // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. – 2014. – Вип. 51. – С. 47–50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шаймарданов, Р. Х. Личностно ориентированная профессиональная подготовка будущего учителя [Текст] / Р. Х. Шаймарданов // Педагогическое образование и наука. – 2003. – №3. – С.36-42.
• Шакун, Наталія Вікторівна Професійна підготовка майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до моніторингу навчальних досягнень учнів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Шакун Наталія Вікторівна ; Черкаський нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. – Черкаси, 2009. – 20 с.
• Шандрук, Л. Рефлексивно-інноваційний потенціал майбутнього вчителя: пошуки шляхів реалізації [Текст] / Л. Шандрук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 4. – С. 170-174.
• Шапран, О. І. Управління викладачем контекстним навчанням майбутніх учителів [Текст] / О. І. Шапран, В. В. Іщук // Трудова підготовка в рідній школі. – 2014. – № 4. – С. 45–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шаргородська, Серафима Борисівна Професійно-педагогічна підготовка майбутнього вчителя у взаємодії науки і мистецтва [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теорія та історія педагогіки / Шаргородська Серафима Борисівна ; Харківський держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 1995. – 24 с.
• Шах, Ганна Василівна Підготовка майбутнього вчителя до виховної роботи засобами народознавства [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.07 - теорія і методика виховання / Шах Ганна Василівна ; Ін-т проблем виховання АПН України. – Київ, 2000. – 18 с.
• Шахов, В. Методологічні засади базової педагогічної підготовки майбутніх учителів [Текст] / В. Шахов // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 7. – С. 33-37.
• Шахов, В. Причини недооцінки педагогіки, як навчального предмета, у підготовці майбутнього вчителя та шляхи їх подолання [Текст] / В. Шахов // Актуальні проблеми розвитку руху "Спорт для всіх": досвід, досягнення, тенденції. – 2007. – Т. 1. – С. 71-76.
• Шахов, Володимир Базова педагогічна освіта майбутнього вчителя: загальнопедагогічний аспект [Текст] : монографія / Володимир Шахов. – Вінниця : ВДПУ, 2007. – 384 с. – ISBN 978-966-96785-2-2 : 55.00.
• Шахов, Володимир Іванович Теоретико-методологічні основи базової педагогічної освіти майбутніх учителів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Шахов Володимир Іванович ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2008. – 44 с.
• Шахов, Володимир Іванович Теоретико-методологічні основи базової педагогічної освіти майбутніх учителів [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Шахов Володимир Іванович ; Вінницький держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського ; наук. кер. М. І. Сметанський. – Вінниця, 2008. – 496 c. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.:с. 412-453.
• Шварцман, З. О. Профессионально-педагогическая подготовка учителя в университете [Текст] / З. О. Шварцман. – Томск : Изд-во Томского унив., 1991. – 128 с. – ISBN 5-7511-0165-0 : 1,00.
• Шевнюк, Олена Леонідівна Формування художньо-естетичного досвіду майбутнього вчителя [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теорія та історія педагогіки / Шевнюк Олена Леонідівна ; Український держ. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 1995. – 22 с.
• Шельваха, Д. Підготовка майбутніх учителів трудового навчання і технологій до використання електроінструменту [Текст] / Д. Шельваха // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 26. – С. 41–43. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шербань, П. Педагогічна культура-фундаментальна основа професійно- педагогічної діяльності майбутніх учителів [Текст] / П. Шербань, П. Щербань // Вища освіта України. – 2005. – № 1. – С. 66-73.
• Шиманович, Ірина Вікторівна Формування у майбутніх учителів потреби в професійному самовихованні [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія та методика професійної освіти / Шиманович Ірина Вікторівна ; Класичний приватний ун-т. – Запоріжжя, 2008. – 20 с.
• Шиманська, Н. Проблема становлення професійного аксіогенезу у майбутніх вчителів початкових класів [Текст] / Н. Шиманська // Психологічні виміри розвитку сучасної освіти України в умовах євроінтеграції : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції з нагоди 20-річчя кафедри практичної психології, Тернопіль, 19-20 жовтня 2018 року / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка, Гуманітарно-природничий ун-т ім. Я. Длугоша, Вища лінгвістична школа у м. Ченстохово, Південночеський ун-т. ; упоряд.: Г. К. Радчук, З. М. Адамська, І. П. Андрійчук. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2018. – С. 18–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ших, Надія Василівна Формування інформаційно-комунікаційної культури майбутніх вчителів природничо-математичних дисциплін у професійній підготовці [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія та методика професійної освіти / Ших Надія Василівна ; Ун-т менеджменту освіти НАПН Украї. – Київ, 2010. – 20 с.

3    4    5    6    7    8    9    10    11    12    13   14