Електронний каталог

• Класифікатори
• В

вчитель, учитель

Підтеми:

• вчитель українознавства, учитель українознавства
• вчитель-дефектолог, учитель-дефектолог
• вчитель-новатор, педагог-новатор
• вчитель-предметник

Документи:

• Темченко, О. В. Конфліктологічна культура педагога [Текст] / О. В. Темченко // Управління школою. – 2012. – № 28/30. – С. 55–58. – Бібліогр. в кінці ст.
• Темченко, О. В. Професійна педагогічна позиція: структура і типи [Текст] / О. В. Темченко // Управління школою. – 2008. – № 22-24. – С. 60-65. – Конференція. Інновації в управлінні навчальним закладом.
• Темченко, О. В. Управління самоосвітою педагога як засіб підвищення його професійної компетентності [Текст] / О. В. Темченко // Управління школою. – 2005. – № 19-21. – С. 54-57.
• Титов, Н. А. Об индивидуальном стиле деятельности учителя [Текст] / Н. А. Титов // Химия в школе. – 2010. – № 2. – С. 39-43.
• Тихонов, М. Ю. Как повысить статус педагогического работника [Текст] / М. Ю. Тихонов // Народное образование. – 2010. – № 6. – С. 25-28.
• Тищук, Людмила Професійне вигорання: як йому запобігти? [Текст] / Людмила Тищук // Дошкільне виховання. – 2011. – № 10. – С. 10-14.
• Ткаченко, Світлана Мистецтво педагога – уміння моделювати власний успіх і успіх вихованця [Текст] / Світлана Ткаченко // Початкова школа. – 2013. – № 2. – С. 29–30.
• Тоболін, В. А. Самоосвітня діяльність вчителя [Текст] : вимога чи необхідність / В. А. Тоболін // Історія та правознавство. – 2013. – № 14/15. – С. 5–6.
• Толмачова, В. С. Всеукраїнський конкурс "Учитель року - 2006" [Текст] : Інформація / В. С. Толмачова // Хімія. Шкільний світ. – 2006. – № 11. – С. 20-23.
• Томашевська, Р. Підготовка вчителів як форма демократизації кадрової роботи в освіті (організаційні дилеми та фінансові аспекти) [Текст] / Р. Томашевська // Безпека життєдіяльності. – 2005. – № 9. – С. 11-14.
• Тоом, А. Л. Русский учитель в Америке [Текст] / А. Л. Тоом. – С. 59-83.
• Третякова, Тетяна Самовдосконалення, саморозвиток учителя [Текст] : Всеукраїнська науково-практична конференція "Учитель XXI століття" / Тетяна Третякова // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2011. – № 2. – С. 21-22.
• Туріщева, Л. В. Методична грамотність як умова успішності педагогічної діяльності [Текст] / Л. В. Туріщева // Завучу. Усе для роботи. – 2010. – № 6. – С. 30-31.
• Туріщева, Л. В. Особливості методичної грамотності вчителя [Текст] / Л. В. Туріщева // Історія та правознавство. – 2009. – № 9. – С. 8-9.
• Туріщева, Л. В. Особливості роботи вчителя з різними категоріями дітей [Текст] / Л. В. Туріщева // Історія та правознавство. – 2008. – № 13. – С. 28-30.
• Туріщева, Л. В. Психологічне забезпечення діяльності педагога [Текст] : Поради психолога / Л. В. Туріщева // Географія. – 2006. – № 24. – С. 26-28.
• Туріщева, Л. В. Творче самопочуття вчителя як умова успішності його діяльності [Текст] : поради психолога / Л. В. Туріщева // Історія та правознавство. – 2009. – № 31. – С. 28-30.
• Туріщева, Л. В. Учитель на уроці [Текст] / Л. В. Туріщева // Географія. – 2006. – № 15-16. – С. 43-45. – Поради психолога.
• Туркот, Т. И. Акмеологическая модель развития коммуникативной культуры педагога [Текст] / Т. И. Туркот, Е. К. Сагоян // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 3. – С. 228-231.
• Турчин, А. І. Система підготовки вчителів для закладів професійної освіти в Німеччині [Текст] / А. І. Турчин // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 5. – С.205-209.
• Углицкая, М. Как воспитать у школьников навыки ненасильственного общения [Текст] / М. Углицкая, И. Карпова, А. Ягненкова // Социальная педагогика. – 2004. – №3. – С.60-67. – (Технология и практика).
• Удра, Н. Д. Майбутнє за вчителем-дослідником [Текст] / Н. Д. Удра // Світ виховання. – 2009. – № 6. – С. 11-13.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 06.10.2010 р. № 930 / Україна. Міністерство освіти і науки // Географія. – 2011. – № 4. – С. 2-8.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про підсумки всеукраїнського конкурсу "Учитель року -2009" [Текст] : рішення колегії МОН України, 30.04.2009 р. №5/8-19 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2009. – № 16-17-18. – С. 3-6.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про підсумки Всеукраїнського конкурсу " Учитель року-2005" [Текст] : рішення колегії Міністерства освіти і науки України від 23.06.05 №6/3-19 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2005. – № 21. – С. 3-4.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про підсумки Всеукраїнського конкурсу " Учитель року - 2006" [Текст] : Рішення колегії Міністерства освіти і науки України № 6/2-19 від 24.05.06 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2006. – № 16. – С. 3-10.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про результати Всеукраїнського експерименту щодо навчання вчителів ефективному використанню інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі та перепідготовку педагогічних працівників [Текст] : рішення колегії МОН України , 21.03.08 №3/4-19 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2008. – № 10-11. – С. 3-5. – Рішення колегії.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Типове положення про атестацію педагогічних працівників [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 06.10. 2010 р. № 930 / Україна. Міністерство освіти і науки // Біологія. – 2011. – № 6. – C. 2-9. – Офіційний документ.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Типове положення про атестацію педагогічних працівників [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 6 червня 2010 року № 930 / Україна. Міністерство освіти і науки // Історія та правознавство. – 2011. – № 5. – С. 2-11.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Типове положення про атестацію педагогічних працівників [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 06.10. 2010 р. № 930 / Україна. Міністерство освіти і науки // Хімія. – 2011. – № 4. – C. 33-39.
• Ульянова, М. Мотивирующая функция внутришкольного управления [Текст] / М. Ульянова // Педагогическая техника. – 2008. – № 5. – С. 68-74.
• Уманська, Т. Вектори щастя Лариси Ковальової [Текст] / Т. Уманська // Географія та основи економіки в школі. – 2007. – № 3. – С. 6. – Наші кращі вчителі.
• Усик, С. Самоосвіта педагога – запорука педагогічної творчості [Текст] : вдосконалення педагогічної майстерності / С. Усик, Л. Богданович // Безпека життєдіяльності. – 2018. – № 8. – С. 21.
• Федірчик, Т. Прфесійна діяльність і особистість педагога [Текст] / Т. Федірчик // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 3. – С. 54-62.
• Федоренко, Е. Ю. Эмоциональное здоровье и успешность обучения в школе [Текст] / Е. Ю. Федоренко // Народное образование. – 2010. – № 2. – С. 200-204.
• Федорова, С. Н. Профессиональная культура педагога [Текст] / С. Н. Федорова // Педагогика. – 2006. – № 2. – С. 65-70.
• Федосєєва, О. План самоосвіти вчителя на 5 років [Текст] / О. Федосєєва // Завуч. Шкільний світ. – 2013. – № 8. – С. 19–22. – Вкладка : Завуч початкової школи, № 4.
• Фесенко, С. Г. Роль культури педагога у системі освіти гуманістичного типу [Текст] / С. Г. Фесенко // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Філософія. Політологія. – 2003. – Вип. 54 - 55. – С. 70-71.
• Філіппова, В. Д. Роль мовлення в навчальній діяльності вчителя [Текст] / В. Д. Філіппова // Таврійський вісник освіти. – 2003. – № 2. – С. 174-180.
• Фісун, Е. Освіта США: погляд пересічного вчителя з України [Текст] / Е. Фісун ; Едуард Фісун // Історія України. Правознавство та інші суспільні дисципліни. Шкільний світ. – 2008. – № 8. – С. 8-10.
• Фісун, О. В. Проблема фасилітуючої позиції педагога у наукових дослідженнях [Текст] / О. В. Фісун // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 2. – С. 66-71. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фрейман, Й. Декілька зауважень про емісію голосу в професійній роботі вчителя [Текст] / Й. Фрейман // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 9. – С. 138-140.
• Хадиуллин, И. С. Подготовка учителя к атестации в процессе повышения квалификации [Текст] / И. С. Хадиуллин, Р. Х. Гильмеева // Методист. – 2006. – № 4. – С. 5-10.
• Хайруліна, Василина Місія учителя [Текст] : Всеукраїнська науково-практична конференція "Учитель XXI століття" / Василина Хайруліна // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2011. – № 2. – С. 19.
• Халін, В. На шляху до формування художнього сприймання під час вивчення епічних творів студентами-філологами [Текст] / В. Халін // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – № 8. – С. 53-56.
• Харченко, Н. Діти покоління "Z". 21 порада дрослим для роботи та налагодження коомунікації [Текст] / Н. Харченко // English language & culture. – 2018. – № 11. – C. 4–7. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Хейфец, І. Підготовка вчителів астрономії на педагогічних спеціальностях університетів [Текст] / І. Хейфец // Фізика та астрономія в школі. – 2007. – № 4. – С. 17; 44; 47; 50. – Вивчаємо астрономію.
• Хлєбнікова, Т. М. Управління розвитком професійної компетентності вчителя [Текст] / Т. М. Хлєбнікова // Управління школою. – 2013. – № 7/9. – С. 77–82.
• Хмеляр, І. М. Від творчості вчителя до творчості учня [Текст] / І. М. Хмеляр, Н. І. Гусарук // Хімія. – 2004. – №14. – С.12-13.
• Холоднова, И. В. Профессиональное здоровье педагога как фактор качества жизни и профессиональной деятельности [Текст] / И. В. Холоднова // Журнал практического психолога. – 2012. – № 3 : Восточно-Европейский Гештальт Институт. – С. 180-185. – Библиогр. в конце ст.

5    6    7    8    9    10    11    12    13    14    15   16    17