Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.48 Вища освіта. Педагогіка вищої школи

74.48р Вища спеціальна освіта. Підготовка майбутнього фахівця

Документи:

• Одайник, С. Ф. Значення моніторингу фахової діяльності педагога у плануванні його професійного розвитку [Текст] / С. Ф. Одайник // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2014. – С. 151–155. – Бібліогр. в кінці ст.
• Одинцова, Г. Використання інноваційних педагогічних технологій у процесі лінгвістичної підготовки майбутніх вчителів початкової школи [Текст] / Г. Одинцова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 5. – С. 104-107.
• Одинцова, Г. С. Деякі аспекти лінгвістичної підготовки майбутніх учителів до реалізації Державного стандарту початкової загальної освіти [Текст] / Г. С. Одинцова // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти. – 2013. – С. 99–101. – Бібліогр. в кінці ст.
• Одинцова, Г. С. Мовно-мовленнєва підготовка майбутніх учителів початкових класів за інноваційними технологіями [Текст] / Г. С. Одинцова // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 62-66.
• Одинцова, Г. С. Формування у майбутніх вчителів умінь і навичок публіцистичного мовлення [Текст] / Г. С. Одинцова // Дидактические проблемы подготовки учительских кадров. – 1988. – С. 148–149.
• Одинцова, Г. С. Формування дослідницьких умінь і навичок з української мови у майбутніх учителів початкових класів [Текст] / Г. С. Одинцова // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 71-73.
• Одинцова, Г. С. Формування мовно-мовленнєвих компетентностей у майбутніх учителів початкових класів у процесі вивчення курсу " Українська мова за професійним спрямуванням" [Текст] / Г. С. Одинцова // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 75-77. – Компетенції майбутнього філолога.
• Ожерельева, О. В. Народные традиции в дизайн-образовании будущих учителей [Текст] / О. В. Ожерельева // Начальная школа. – 2006. – № 1. – С. 107-109.
• Озерянська, А. Проблема професійної підготовки вчителів іноземної мови у 90-х роках ХХ ст. [Текст] / А. Озерянська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 1. – С.40-47.
• Олейник, Т. А. Личностно-профессиональное становление будущих учителей в условиях компетентностного подхода [Текст] / Т. А. Олейник // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 24. – С. 166–172. – Библиогр. в конце ст.
• Олексенко, В. М. Спілкування як необхідна умова саморозвитку майбутніх фахівців [Текст] / В. М. Олексенко // Проблеми освіти. – 2010. – Вип. 65. – С. 38-42. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олексюк, Вікторія Здатність до аутокомунікації в системі становлення професійних вмінь та навичок майбутнього практичного психолога [Текст] / Вікторія Олексюк // Психолого-педагогічні засади професійного становлення особистості практичного психолога і соціального педагога в умовах вищої школи. – 2003. – Ч.1. – С. 192–200. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олійник, А. М. Фізична реабілітація: актуальність, проблеми, шляхи вирішення [Текст] / А. М. Олійник // Фізична реабілітація: актуальність, проблеми, перспективи розвитку. – 2008. – С. 72–75. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олійник, Світлана Василівна Формування музично-творчого потенціалу майбутнього вчителя початкових класів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія та методика навчання музики і музичного виховання / Олійник Світлана Василівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2005. – 17 с.
• Омельяненко, В. Модель організації природничо-наукової підготовки майбутнього вчителя фізичної культури в умовах ступеневої освіти [Текст] / В. Омельяненко // Міжнародні читання пам'яті професора Богдана Шияна. – 2014. – С. 163–169. – Бібліогр. в кінці ст.
• Омельяненко, В. Підготовка кадрів для центрів фізичного здоров'я населення "Спорт для всіх" [Текст] / В. Омельяненко // Актуальні проблеми розвитку спорту для всіх: досвід, досягнення, тенденції : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., 20–21 жовт. 2016 року / редкол.: В. Омельяненко, І. Омельяненко. – Тернопіль : ТНПУ, 2016. – С. 5–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Омельяненко, С. Формування інтелектуальної активності майбутніх учителів як основи їх творчої діяльності [Текст] / С. Омельяненко // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Педагогічні науки. – 2002. – Вип. 45, ч. 2. – С.50-55.
• Омеляненко, С. Формування у майбутніх учителів готовності до розвитку критичного мислення молодших школярів [Текст] / С. Омеляненко // Школа першого ступеня: теорія і практика. – 2003. – Вип. 6. – С.122-131.
• Онишків, З. М. Ознайомлення студентів з використанням комп'ютерної мультимедіа в початковій школі [Текст] / З. М. Онишків // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 124-129. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онишків, З. М. Ознайомлення студентів з основними напрямами модернізації початкової освіти у відповідності до вимог нового Державного стандарту загальної початкової освіти [Текст] / З. М. Онишків // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти. – 2013. – С. 10–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онишків, З. М. Стан готовності майбутніх учителів до роботи в сільській початковій школі [Текст] / З. М. Онишків // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 4. – С. 9–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онишків, З. М. Підготовка студентів до роботи в умовах малочисельної початкової школи [Текст] / З. М. Онишків, О. П. Онишків // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 169-171.
• Онищенко, І. В. Актуальні проблеми формування культури наукового писемного мовлення майбутніх учителів початкової школи [Текст] / І. В. Онищенко // Педагогічні науки. – 2011. – Вип. 60. – С. 266–269. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онищенко, Наталія Організаційно-методичні засади педагогічної практики в системі професійного становлення майбутнього вчителя [Текст] / Наталія Онищенко // Рідна школа. – 2012. – № 11. – С. 28–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онкович, Г. Формування професійної компетентності педагогів засобами галузевої педагогіки [Текст] / Г. Онкович, А. Онкович // Вища освіта України. – 2003. – №4. – С.63-73.
• Оразбаева, Ф. Ш. Социально-гуманитарное пространство вуза как фактор формирования готовности будущих учителей к успешной профессиональной деятельности [Текст] / Ф. Ш. Оразбаева, С. Т. Иманбаева, А. Е. Берикханова // Alma mater. Вестник высшей школы. – 2014. – № 6. – С. 48–53.
• Орлов, В. Ф. Професійне становлення вчителя як предмет педагогічних досліджень [Текст] / В. Ф. Орлов // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2005. – № 1. – С. 42-51.
• Осадченко, І. І. Класифікація ситуаційних завдань у контексті застосування технології ситуаційного навчання у підготовці майбутніх учителів початкової школи [Текст] / І. І. Осадченко // Нові технології навчання. – 2011. – Вип. 70. – С. 98-104. – Бібліогр. в кінці ст.
• Осадчук, Т. В. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до творчої самореалізації [Текст] / Т. В. Осадчук // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2002. – Вип. 6, ч. 2 : присвяч. 90-річчю ВДПУ ім. М. Коцюбинського. – С. 67–70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Оспенникова, Е. В. Информационная поддержка профессиональной подготовки учителя [Текст] / Е. В. Оспенникова // Наука и школа. – 2004. – №1. – С.30-35.
• Островская, С. В. Современные проблемы подготовки студентов в педагогическом вузе [Текст] / С. В. Островская, В. Д. Лобашев // Наука и школа. – 2010. – № 6. – С. 6-10. – Библиогр. в конце ст.
• Острянська, Олена Використання педагогічного потенціалу книжкових виставок у процесі професійного розвитку майбутнього вчителя початкової школи [Текст] / Олена Острянська // Початкова школа. – 2011. – № 8. – С. 55-59.
• Острянська, Олена Засоби професійного розвитку майбутніх фахівців початкової школи в процесі організації навчальної практики [Текст] / Олена Острянська // Початкова школа. – 2012. – № 10. – С. 52–55.
• Отич, Д. Д. Динаміка змін змісту Я-концепції майбутніх психологів у процесі професійної підготовки [Текст] / Д. Д. Отич // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2012. – № 4. – С. 75–79.
• Павліченко, А. Фахова становлення студента-психолога у контексті системної дії ціннісних орієнтацій [Текст] : (контури дослідницького проекту) / А. Павліченко // Психологія і суспільство. – 2006. – № 2. – С. 123-132.
• Пазухина, С. В. Направления модернизации профессиональной подготовки будущих учителей при антропологическом подходе к высшему педагогическому образованию [Текст] / С. В. Пазухина // Психология в вузе. – 2012. – № 4. – С. 5–26. – Библиогр. в конце ст.
• Паламарчук, Л. М. Особливості технологічного підходу у формуванні професійного мовлення майбутніх учителів технологічної освіти [Текст] / Л. М. Паламарчук // Педагогічний альманах. – 2015. – Вип. 25. – С. 194–201. – Бібліогр. в кінці ст.
• Палихата, Е. Я. Підготовка студентів факультету ПВПК до розвитку діалогічного мовлення [Текст] / Е. Я. Палихата // Розвиток педагогічної освіти і науки в Західних областях України. – 1990. – Ч. 2. – С. 177–179.
• Пальшкова, І. Модель професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя початкових класів (На засадах практико-орієнтованого підходу) [Текст] / І. Пальшкова // Початкова школа. – 2006. – № 7. – С. 48-51. – Організація початкової освіти.
• Пальшкова, І. О. Професійна компетентність як важлива складова професійно-педагогічної культури майбутніх учителів початкових класів [Текст] / І. О. Пальшкова // Педагогічні науки. – 2007. – Вип. 45. – С. 329-332.
• Панасюк, Н. Л. Аналіз освітньої системи управління якістю підготовки майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / Н. Л. Панасюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 2. – С. 163–170. – Бібліогр. в кінці ст.
• Паніотова, Д. Ю. Аналіз стану сформованості загальнокультурної компетентності майбутніх інженерів у сучасній вищій школі [Текст] / Д. Ю. Паніотова // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 23. – С. 192–197. – Бібліогр. в кінці ст.
• Паніотова, Д. Ю. Моделювання системи формування загальнокультурної компетентності майбутніх інженерів [Текст] / Д. Ю. Паніотова // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 21. – С. 170–175. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пантюк, М. П. Диференційний та діяльнісний підходи вітчизняних вчених у підготовці майбутнього вчителя до виховної роботи [Текст] / М. П. Пантюк // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 12, ч. 1. – С. 59–64. – Бібліогр. в кінці ст.
• Панченко, Г. Готовність любити дітей як необхідна складова професіоналізму майбутнього вчителя [Текст] / Г. Панченко, І. Парасюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 1999. – № 3. – С. 216–218.
• Парасюк, І. Формування професійного педагогічного мислення у майбутнього вчителя [Текст] / І. Парасюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 3. – С. 148-154. – Вивчаємо досвід.
• Партика, Т. Кредитно-модульна система оцінювання знань: з досвіду роботи професійної підготовки майбутніх психологів [Текст] / Т. Партика // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 4. – С. 79-85.
• Парфенова, Т. А. Эмоционально-личностный компонент в структуре проектной компетентности будущих педагогов [Текст] / Т. А. Парфенова // Alma mater. Вестник высшей школы. – 2014. – № 5. – С. 107–109.
• Парфьонова, О. В. Теоретичне обгрунтування педагогічних умов формування етнохудожньої культури майбутніх дизайнерів у позааудиторній діяльності [Текст] / О. В. Парфьонова // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 18. – С. 165–169. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пацюк, В. С. Регіональні особливості підготовки фахівців сфери туризму (на прикладі міста Кривий ріг) [Текст] / В. С. Пацюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2015. – № 1. – С. 168–175. – Бібліогр. в кінці ст.

5    6    7    8    9    10    11    12    13    14    15   16    17    18    19    20    21    22    23