Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.262 Методика навчання природничих наук

74.262.2 Методика навчання математики

Підтеми:

• 74.262.2-0 Виховання в процесі навчання математики
• 74.262.210 Методика навчання математики в початковій школі
• 74.262.213 Методика навчання арифметики в школі
• 74.262.214 Методика навчання алгебри в школі
• 74.262.215 Методика навчання геометрії, тригонометрії
• 74.262.2-21 Зміст навчання математики в школі
• 74.262.2-22 Процес навчання математики в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнавальної діяльності. Виховання активності та самостійності
• 74.262.2-24 Технології навчання математики в школі
• 74.262.2-25 Методи навчання математики в школі
• 74.262.2-26 Організація процесу навчання математики в школі
• 74.262.2-28 Перевірка й оцінювання знань з математики в школі
• 74.262.2-46 Методична робота з математики в школі
• 74.262.2-49 Навчально-матеріальна база (математика)
• 74.262.2р Підготовка вчителя математики

Документи:

• Савощенко, Л. Інтелектуальна гра "Поле чудес" [Текст] : (видатні математики) / Л. Савощенко // Математика в школі. – 2008. – № 6. – С. 25-27. – Профільне навчання.
• Садовникова, О. П. Тестовые задания для итогового контроля [Текст] : математика : 6 класс (I полугодие) / О. П. Садовникова // Математика в школах України. – 2012. – № 32. – С. 31–33.
• Салтанова, Віра Використання лінгвістичних символів-кодів і прийомів мнемотехніки на уроках математики [Текст] / Віра Салтанова // Математика. Шкільний світ. – 2013. – № 29/31. – С. 46–52. – Бібліогр. в кінці ст.
• Самарин, В. В. Решение экономико - математических задач оптимизации средствами МАТНСАD [Текст] / В. В. Самарин // Информатика и образование. – 2003. – №1. – С.68-71.
• Самсонов, П. И. Методический анализ типичных ошибок школьников на ЕГЭ-2013 по математике [Текст] / П. И. Самсонов // Математика в школе. – 2013. – № 8. – С. 3–14.
• Саполович, О. В. Самоконтроль у сучасній школі [Текст] / О. В. Саполович // Математика в школах України. – 2013. – № 9. – С. 2–4. – Бібліогр. в кінці ст.
• Саран, А. А. Планування роботи математичного гуртка для учнів 10-11-х класів [Текст] / А. А. Саран // Математика. Шкільний світ. – 2004. – №31-32. – С.9-10.
• Саранцев, Г. И. Гуманизация математического образования и его состояние сегодня [Текст] / Г. И. Саранцев // Математика в школе. – 2006. – № 4. – С. 57-62.
• Саркееева, А. Н. Системы компьютерной математики в интеграции физико-математического образования в средней школе [Текст] / А. Н. Саркееева // Информатика и образование. – 2008. – № 11. – С. 88-91.
• Сафонюк, С. О. Інтегрований урок математики та інформатики в 10 класі [Текст] / С. О. Сафонюк, Н. Г. Плечиста // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2007. – № 4. – С. 34-35.
• Свєтлова, Т. В. Використання сучасних середовищ динамічної математики в процесі навчання математики (методичні рекомендації) [Текст] / Т. В. Свєтлова // Математика в школах України. – 2016. – № 22/24. – С. 10–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сгибнев, А. И. Монолог и диалог в обучении математике [Текст] / А. И. Сгибнев // Математика в школе. – 2010. – № 5. – С. 21-24.
• Севрюкова, П. Ф. Задачи на движение: простые и не очень [Текст] : [задачі з математики] / П. Ф. Севрюкова // Математика в школе. – 2008. – № 10. – С. 15-18.
• Семенець, С. Навчання старшокласників способу обчислення границь, що зводяться до інтеграла: задачний підхід [Текст] / С. Семенець // Математика в школі. – 2007. – № 7. – С. 10-13. – Профільне навчання.
• Семенець, С. Навчання учнів основної школи методам геометричних перетворень [Текст] / С. Семенець // Математика в школі. – 2007. – № 1. – С. 17-20.
• Семенець, С. П. Організаційно-методичне забезпечення розвитку продуктивного мислення старшокласників на уроках математики [Текст] / С. П. Семенець // Духовність як основа консолідації суспільства. – 1999. – Т. 16. – С. 557–562. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семеренко, Н. В. Система підготовки до ЗНО з математики [Текст] / Н. В. Семеренко // Математика в школах України. – 2013. – № 5/6. – С. 49–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Серватинська, Н. Звичайні дроби. 5 клас [Текст] : [урок математики] / Н. Серватинська // Математика. Шкільний світ. – 2010. – № 2. – С. 20-22.
• Сергеева, И. Е. О типичных ошибках логического характера [Текст] : [математика] / И. Е. Сергеева // Математика в школе. – 2011. – № 2. – С. 47-48.
• Сержук, С. В. Вступ до статистики [Текст] : Методичні рекомендації / С. В. Сержук // Математика в школах України. – 2006. – № 10. – С. 32-36.
• Сержук, С. В. Рівняння з параметрами [Текст] / С. В. Сержук // Математика в школах України. – 2004. – №17-18. – С.8-12.
• Сєрікова, Ж. Розвиток самоконтролю учнів на уроках математики [Текст] / Ж. Сєрікова // Математика в школі. – 2006. – № 5. – С. 43-47.
• Сиваківський, Б. Формування сучасного світогляду учнів. З історії розвитку та навчання математики [Текст] / Б. Сиваківський // Математика. Шкільний світ. – 2006. – № 21. – С. 1-6.
• Сидоренко, Г. Б. Розв'язування раціональних рівнянь і нерівностей, що містять модуль [Текст] : [абітурієнт] / Г. Б. Сидоренко // Математика в школах України. – 2005. – № 19-21. – C. 38-50.
• Силенок, Ганна Профільна диференціація навчання. Вивчення математики в технікумах [Текст] / Ганна Силенок // Математика в сучасній школі. – 2012. – № 2. – С. 29-30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Симан, С. Особливості вивчення теми "Тригонометричні функції" [Текст] / С. Симан // Математика в школі. – 2003. – №9. – С.16-21.
• Симан, С. М. Доведення теорем планіметрії частково-пошуковим методом за допомогою ППЗ GRAN-2D [Текст] / С. М. Симан // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2009. – № 7. – С. 18-22.
• Симонова, Н. Д. Коло. Круг. Обертання [Текст] / Н. Д. Симонова // Математика в школах України. – 2009. – № 32. – С. 18-22. – Поради репетитору.
• Сипливець, С. Історія, релігія і математика [Текст] : матеріал до факультативного заняття / С. Сипливець // Математика. Шкільний світ. – 2009. – № 10. – С. 22-24. – Гуртки, факультативи.
• Сіденко, О. М. Історія народження "Живої математики" [Текст] : програмні середовища для розв'язування задач з математики та моделювання різних явищ / О. М. Сіденко // Математика в школах України. – 2013. – № 1/2. – С. 28–36. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сікорський, П. Психолого-педагогічні проблеми навчання математики [Текст] / П. Сікорський // Математика в школі. – 2004. – №4. – С.5-8.
• Сільвестрова, І. До питання навчальних технологій формування самоосвітніх умінь та навичок учнів [Текст] / І. Сільвестрова // Математика в школі. – 2003. – №5. – С.32-34.
• Сімонова, Н. Д. Процес освіти мовою математики [Текст] / Н. Д. Сімонова // Математика в школах України. – 2008. – № 1. – С. 11-17. – Методика та пошук.
• Сімонова, Н. Д. Сприйняття [Текст] : [математика] / Н. Д. Сімонова // Математика в школах України. – 2008. – № 26. – С. 12-16. – Поради репетитору.
• Скафа, О. Задача як форма і засіб формування евристичної діяльності [Текст] / О. Скафа // Рідна школа. – 2003. – №7. – С.43-46.
• Скафа, О. Методичні вимоги щодо організації евристичного навчання математики [Текст] / О. Скафа // Рідна школа. – 2004. – №1. – С.32-35.
• Скафа, О. Методичні складові етапів формування понять у евристичному навчанні математики [Текст] / О. Скафа // Математика в школі. – 2004. – №1. – С.2-7.
• Скафа, О. Про деякі типи уроків в евристичному навчанні математики [Текст] / О. Скафа // Рідна школа. – 2004. – №7-8. – С.50-54.
• Скворцова, С. Наступність у навчанні математики в початковій та основній школі [Текст] / С. Скворцова // Математика в школі. – 2010. – № 10. – С. 3-8.
• Скорик, Н. Д. Складання алгоритмів і програм розгалуженої структури для розв'язування задач із курсу математики. 8 клас [Текст] / Н. Д. Скорик // Інформатика в школі. – 2010. – № 2. – С. 37-39.
• Скрипка, Г. В. Технологія проектування електронного додатка до уроку математики в середовищі візуального програмування [Текст] / Г. В. Скрипка // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2011. – № 5. – С. 33-35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слєпкань, З. Проблеми особистісної орієнтованої математичної освіти [Текст] / З. Слєпкань // Математика в школі. – 2003. – №9. – С.3-5.
• Слєпкань, З. Формування творчої особистості учня в процесі навчання математики [Текст] / З. Слєпкань // Математика в школі. – 2003. – №3. – С.7-14.
• Смаровоз, Л. С. Математична освіта в руслі адаптивного управління учінням [Текст] / Л. С. Смаровоз // Таврійський вісник освіти. – 2004. – № 4. – С. 221-226.
• Соколенко, Л. Про необхідність створення системи прикладних задач природничого характеру. Профільне навчання математики [Текст] / Л. Соколенко // Математика. Шкільний світ. – 2006. – № 26. – С. 10-14.
• Соловйова, Н. П. Проблеми наступності у викладанні математики між початковою школою та 5 класом і можливі шляхи їх розв'язання [Текст] / Н. П. Соловйова // Математика в школах України. – 2007. – № 27. – С. 2-3. – Актуальна проблема.
• Соловцова, С. І. Роль домашнього завдання у процесі викладання математики [Текст] / С. І. Соловцова // Математика в школах України. – 2009. – № 7. – С. 2-4.
• Солод, Л. Деякі способи швидкого обчислення [Текст] / Л. Солод // Математика в школі. – 2009. – № 11. – С. 33-35.
• Стадник, Л. Г. Календарне планування з математики 5-11класи загальноосвітніх шкіл, 10-11 класи гуманітарного напряму [Текст] / Л. Г. Стадник // Математика в школах України. – 2004. – №22-23. – С.23-40.
• Старова, О. О. Реалізація міжпредметних зв"язків на уроках математики [Текст] / О. О. Старова // Математика в школах України. – 2004. – №3. – С.16-18.

6    7    8    9    10    11    12    13    14    15    16   17    18    19