Електронний каталог

• Класифікатори
• 88 Психологія

88.9 Практична психологія (прикладна психологія)

Підтеми:

• 88.91 Психологічне діагностування. Психологічні тести
• 88.92 Психологічне консультування. Консультативні бесіди. Тренінги. Консультування за "телефоном довіри". Інтернет-консультування
• 88.93 Психологічна корекція
• 88.94 Психотерапевтичний вплив

Документи:

• Тимченко, О. І. Вчимося бути толерантними [Текст] : для учнів середнього шкільного віку / О. І. Тимченко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2011. – № 5. – С. 22-24. – Проводимо тренінг.
• Титаренко, Т. М. Життєві домагання і професійне становлення особистості практичного психолога [Текст] / Т. М. Титаренко // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №4. – С. 21-23.
• Тіунова, О. В. Розвиток психологічної готовності до материнства у старшокласниць засобами просвітницького тренінгу [Текст] / О. В. Тіунова // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 5. – С. 14-21.
• Тіхонова, М. Психологическая поддержка подростков, переживших насилие [Текст] / М. Тіхонова // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 605–607. – Библиогр. в конце ст.
• Ткаченко, А. М. Стань собі другом [Текст] : тренінг духовного і творчого саморозкриття, самоформування й саморозвитку підлітків / А. М. Ткаченко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 2. – С. 16-22.
• Ткачук, Г. Пізнай себе : тренінгове заняття для підлітків 13-15 років [Текст] / Г. Ткачук // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 42-43. – С. 42-44.
• Токар, Ірина Знаю свої права та виконую обов'язки [Текст] : соціально-перетворювальне заняття з елементами тренінгу / Ірина Токар // Соціальний педагог. Шкільний світ. – 2013. – № 6. – С. 9–12.
• Токман, А. А. Использование социально-психологических тренингов для реабилитации пострадавших в аварии шахтеров [Текст] / А. А. Токман // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 2. – С. 75-79.
• Томченко, Алла Уроки толерантності [Текст] : заняття з елементами тренінгу : 7–11-х класів / Алла Томченко // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 8. – С. 18–20.
• Третиннікова, Людмила Профілактична робота з дітьми з девіантною поведінкою [Текст] : програма тренінгу / Людмила Третиннікова // Соціальний педагог. – 2014. – № 7. – С. 17–26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тригук, О. Хочеш бути сучасним? Будь здоровим! [Текст] : тренінгові заняття для підлітків 12-14 років / О. Тригук // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 22-23. – С. 27-39.
• Трунов, Д. Механизм психологической помощи [Текст] / Д. Трунов // Журнал практического психолога. – 2006. – № 4. – С. 14-26.
• Трунов, Д. Переживание утраты [Текст] / Д. Трунов // Журнал практического психолога. – 2006. – № 4. – С. 112-125. – Психологическое консультирование кризисных состояний.
• Трунов, Д. Психологический дебрифинг [Текст] / Д. Трунов // Журнал практического психолога. – 2006. – № 4. – С. 126-133. – Психологическое консультирование кризисных состояний.
• Трунов, Д. Руководство по технике перефразирования [Текст] : Практическое пособие пособие по вербальной коммуникации длявсех, кто заинтересован в єффективном взаимопонимании и взаимодействии с собеседником / Д. Трунов // Журнал практического психолога. – 2006. – № 4. – С. 134-203.
• Туник, Е. Психологические защиты (тестовая методика) [Текст] / Е. Туник // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 3. – С. 55-62.
• Туріщева, Л. В. Особливості роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Л. В. Туріщева // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 4. – С. 2-10.
• Туркова, Д. М. Вправи з ідентифікації механізмів психологічного захисту в контексті емпатійного розуміння особистості [Текст] / Д. М. Туркова // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 8. – С. 42-45.
• Тутова, С. Про силу добра, силу волі та силу розуму [Текст] : цикл тренінгових занять для учнів 4 класу / С. Тутова // Психолог. – 2010. – № 20. – С. 17-21.
• Тушина, О. Влаштовуємось на роботу [Текст] : семінар-тренінг / О. Тушина // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 9. – С. 17-20. – Профорієнтація.
• Тюптя, О. В. Етапи вирішення проблемної ситуації [Текст] : на прикладі психологічного консультування / О. В. Тюптя // Практична психологія та соціальна робота. – 2010. – № 4. – С. 4-11.
• Тюрютікова, Ірина Сміх – додатковий інструмент роботи практичного психолога [Текст] / Ірина Тюрютікова // Практичний психолог : школа. – 2014. – № 8. – С. 35–39.
• Уварова, Т. Новітнє рабство - наркотики. Тренінг для учнів 8-9 класів [Текст] / Т. Уварова, Т. Мариніна // Шкільний світ. – 2009. – № 20. – С. 18-19.
• Удовенко, М. В. Методы диагностики эмпатии [Текст] / М. В. Удовенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2002. – №7. – С. 55-59.
• Удовенко, М. В. Психологічне супроводження розвитку особистості в системі безперервної освіти [Текст] / М. В. Удовенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №8. – С. 75.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Стан та особливості діяльності психологічної служби системи освіти у 2014–2015 навчальному році [Текст] : лист Міністерства освіти і науки України, 25.07.2014 № 1/9-374 / Україна. Міністерство освіти і науки ; П. Б. Полянський // Практичний психолог : школа. – 2014. – № 8. – С. 57–63.
• Усанова, О. Н. Специальная психология в системе практической психологии образования [Текст] / О. Н. Усанова // Психология в вузе. – 2003. – №3. – С. 64-81.
• Усатенко, О. Супервізія як метод підвищення професіоналізму психолога-практика [Текст] / О. Усатенко // Психологія і суспільство. – 2008. – № 2. – С. 168-172.
• Федько, О. Налагодження психологічно сприятливої взаємодії учасників педагогічного процесу [Текст] : тренінг / О. Федько // Психолог. – 2008. – № 15. – С. 1-24. – Вкладка. Психолог №15, квітень 2008.
• Філатова, Н. В. Школа батьківської майстерності [Текст] : проект психолого-педагогічного семінару з елементами тренінгу / Н. В. Філатова, М. А. Березіна // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2013. – № 2. – С. 29–33.
• Філіпенко, І. В. Тренінгове заняття. Як уникнути професійного вигоряння [Текст] / І. В. Філіпенко // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 5. – С. 17-19.
• Фомина, И. Особенности работы с беременными в гештальт-подходе [Текст] / И. Фомина // Журнал практического психолога. – 2009. – № 3. – С. 116-129.
• Франчесетти, Д. За столпами геркулеса перспективы гештальт-терапии в работе с психозами [Текст] / Д. Франчесетти, М. С. Лобб // Журнал практического психолога. – 2013. – № 6. – С. 68–115. – Библиогр. в конце ст.
• Франчук, Наталія Перші кроки методиста з психологічної служби [Текст] / Наталія Франчук // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 26/27. – С. 3-5.
• Фролова, Е. В. Психометрическая характеристика опрросника Б.Уайнхолда для диагностики межличностной зависимости [Текст] / Е. В. Фролова // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 3. – С. 58-59.
• Фролова, Л. В. Розвиток комунікативної компетентності педагогів [Текст] : тренінг / Л. В. Фролова // Трудове навчання в школі. – 2014. – № 19. – С. 40–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фролова, Тетяна Формування лідерських рис [Текст] : заняття з елементами тренінгу для учнів старших класів / Тетяна Фролова // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 5. – С. 36–44.
• Фурман, А. Сфера психології у вітакультурному парадигмальному обгрунтуванні [Текст] / А. Фурман // Освіта і управління. – 2007. – № 2. – С. 50-56. – Психологія.
• Фурман, А. В. Вітакультурне обгрунтування практичної психології [Текст] / А. В. Фурман // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №4. – С. 23-27. – Матеріали учасників конференції в Тернополі.
• Футерко, Лідія Моє професійне майбутнє [Текст] : психологічний тренінг / Лідія Футерко // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 44. – С. 6-9.
• Харин, С. От связей к отношениям: новая парадигма для гештальттерапии [Текст] / С. Харин // Журнал практического психолога. – 2008. – № 1. – С. 47-60.
• Харитонов, А. Н. Семейная психологическая помощь профессиональным военнослужащим [Текст] / А. Н. Харитонов // Мир психологии. – 2002. – №4. – С. 251-265.
• Хархан, О. Модель психоаналітичної допомоги травматичним підліткам [Текст] / О. Хархан // Психологія і суспільство. – 2005. – № 4. – С. 136-146. – (Практична психологія).
• Хван, А. А. Методика измерения тревожности в подростоком возрасте [Текст] : [диагностический инструментарий в работе школьного психолога] / А. А. Хван, Ю. А. Зайцев // Психология и школа. – 2010. – № 4. – С. 50–80.
• Хімеон, Н. Стрес та його особливості [Текст] : відкрите заняття для педагогів, заступників директорів / Н. Хімеон // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 2. – С. 3-5.
• Хіміч, О. П. Розвиток творчих здібностей особистості [Текст] : тренінг / О. П. Хіміч // Педагогічна майстерня. – 2015. – № 2. – С. 43–47.
• Холодная, М. А. Психологическое тестирование в сфере образования и права ребенка [Текст] / М. А. Холодная // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – №2. – С.1-3.
• Хомік, В. С. Емпатія та децентрація: досвід теоретичного осмислення та емпіричних досліджень [Текст] / В. С. Хомік // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 11. – С. 8-13. – Закінч. Поч. № 10, 2007 р.
• Хомік, В. С. Емпатія та децентрація: досвід теоретичного осмислення та емпіричних досліджень [Текст] / В. С. Хомік // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 10. – С. 8-13. – Школа практичного психолога і соціального працівника.
• Царенко, Л. Стаття з практичної психології як складова психотерапевтичного дискурсу [Текст] / Л. Царенко // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 44. – С. 24-29.

8    9    10    11    12    13    14    15    16    17    18   19    20