Електронний каталог
74.48р Вища спеціальна освіта. Підготовка майбутнього фахівця
Документи:
- Рутецький, Р. В. Комунікативна компетентність як сутнісна складова професійної компетентності майбутнього вчителя музики [Текст] = Communicative competence as essential component of professional competence of the future music teacher / Р. В. Рутецький // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 5. – С. 16–20. – Текст англ. мовою. – Бібліогр. в кінці ст.
- Рябов, В. А. Характеристика інформаційно-технічного забезпечення навчального процесу з підготовки фахівців з педагогіки вищої школи [Текст] / В. А. Рябов // Теоретичні та методичні засади управління підготовкою фахівців з педагогіки вищої школи на основі компетентнісного підходу в межах європейської кредитно-трансферної системи організації навчального процесу : монографія / НАП України, ДВНЗ "Ун-т менеджменту освіти". – К. : Альфа-Реклама, 2014. – С. 253–265.
- Рябова, 3. В. Проектування та оцінювання моделі управління підготовкою фахівців з педагогіки вищої школи в умовах заочної форми навчання [Текст] / 3. В. Рябова // Теоретичні та методичні засади управління підготовкою фахівців з педагогіки вищої школи на основі компетентнісного підходу в межах європейської кредитно-трансферної системи організації навчального процесу : монографія / НАП України, ДВНЗ "Ун-т менеджменту освіти". – К. : Альфа-Реклама, 2014. – С. 224–247.
- Рябова, 3. В. Підготовка фахівців з педагогіки вищої школи як наукова проблема [Текст] / 3. В. Рябова, Н. О. Приходькіна // Теоретичні та методичні засади управління підготовкою фахівців з педагогіки вищої школи на основі компетентнісного підходу в межах європейської кредитно-трансферної системи організації навчального процесу : монографія / НАП України, ДВНЗ "Ун-т менеджменту освіти". – К. : Альфа-Реклама, 2014. – С. 11–29.
- Рябова, З. В. Маркетингово-моніторинговий супровід підготовки фахівців з педагогіки вищої в умовах заочної форми навчання [Текст] / З. В. Рябова // Теоретичні та методичні засади управління підготовкою фахівців з педагогіки вищої школи на основі компетентнісного підходу в межах європейської кредитно-трансферної системи організації навчального процесу : монографія / НАП України, ДВНЗ "Ун-т менеджменту освіти". – К. : Альфа-Реклама, 2014. – С. 283–302.
- Рябуха, Анна Підготовка майбутніх учителів до застосування мультимедійних технологій в умовах глобалізації [Текст] / Анна Рябуха // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2012. – С. 69–70. – Бібліогр. в кінці ст.
- Савенков, А. И. Подготовка будущих учителей к исследовательскому обучению младших школьников [Текст] / А. И. Савенков, П. В. Середенко // Начальная школа. – 2007. – № 10. – С. 86-89.
- Савченко, К. Ю. Комунікативний потенціал як складова педагогічної підготовки майбутніх фахівців [Текст] / К. Ю. Савченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 4. – С. 35-39. – Бібліогр. в кінці ст.
- Савченко, О. Новий етап розвитку шкільної освіти і підготовка вчителя [Текст] / О. Савченко // Шлях освіти. – 2003. – №3. – С.2-6.
- Саєнко, Н. В. Формування готовності студентів до самопроектування особистісно-професійного розвитку [Текст] / Н. В. Саєнко // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 96–102. – Бібліогр. в кінці ст.
- Саєнко, Н. В. Формування духовно-моральних основ майбутніх інженерів у процесі культурологічної підготовки у технічному ВНЗ [Текст] / Н. В. Саєнко // Проблеми загальної та педагогічної психології. – 2011. – Т. 13, Ч. 4. – С. 332-338. – Бібліогр. в кінці ст.
- Саєнко, Т. Формування творчої активності майбутнього вчителя [Текст] / Т. Саєнко // Рідна школа. – 2007. – № 9. – С. 28-31.
- Саєнко, Т. Формування творчої активності майбутнього вчителя в процесі професійної підготовки [Текст] / Т. Саєнко // Рідна школа. – 2006. – № 12. – С. 5-8.
- Самохіна, Н. Н. Історико- педагогічний аналіз проблеми громадянської соціалізації майбутніх учителів [Текст] / Н. Н. Самохіна // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2004. – № 1. – С.101-104.
- Саркісова, О. Ю. Формування готовності до групової взаємодії як фактор особистісного розвитку майбутніх спеціалістів [Текст] / О. Ю. Саркісова // Нові технології навчання. – 2003. – Спеціальний випуск, ч. 2 : Мат. наук.-метод. конф. "Проблеми безперервної освіти в суч. умовах соц.-екон. розв. України", 14-15 лист. 2002 р., м. Івано-Франківськ. – С. 28-31.
- Сарсенбаева, Б. И. Психологическая подготовка будущих учителей к профессиональной деятельности [Текст] / Б. И. Сарсенбаева // Педагогика. – 2005. – № 2. – С. 47-54.
- Сарычева, О. Н. Критерии сформированности профессиональной активности будущих учителей. Психолого-педагогический аспект [Текст] / О. Н. Сарычева // Начальная школа. – 2006. – № 7. – С. 12-15.
- Сафонова, Ірина Концептуальна парадигма сформованості готовності студентів педагогічного університету до виховної превентивної діяльності [Текст] / Ірина Сафонова // Вища школа. – 2013. – № 6. – С. 92–102. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сафонова, І. Підготовка майбутнього вчителя до виховання превентивної діяльності - важлива складова професійного зростання [Текст] / І. Сафонова // Вища школа. – 2010. – № 9. – С. 57-62.
- Сафонова, І. Г. Особливості виховної превентивної діяльності як складової професійної підготовки майбутніх учителів [Текст] / І. Г. Сафонова // Проблеми освіти. – 2013. – Вип. 76. – С. 65–69. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сафонова, І. Г. Сутність, зміст і принципи організації підготовки майбутніх педагогів до виховної превентивної діяльності з учнями [Текст] / І. Г. Сафонова // Нові технології навчання. – 2013. – Вип. 75. – С. 100–105. – Бібліогр. в кінці ст.
- Саюк, В. І. Зміст і структура організаційної моделі підготовки молодих науковців [Текст] / В. І. Саюк // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 12, ч. 1. – С. 159–163. – Бібліогр. в кінці ст.
- Саяпина, Н. Н. Подготовка будущих учителей к дидактическому взаимодействию со школьниками как психолого-педагогическая проблема [Текст] / Н. Н. Саяпина // Психология обучения. – 2013. – № 9. – С. 61–68. – Библиогр. в конце ст.
- Севастюк, М. Педагогічне прогнозування як складова готовності вчителя до інноваційної діяльності [Текст] / М. Севастюк // Школа першого ступеня: теорія і практика. – 2003. – Вип. 6. – С.150-156.
- Севастюк, М. Педагогічні умови ефективного формування прогностичних знань та вмінь у майбутніх учителів початкових класів [Текст] / М. Севастюк // Школа першого ступеня: теорія і практика. – 2001. – Вип. 1. – С. 162-174.
- Семенова, А. Концепція системи парадигмального моделювання професійної підготовки майбутніх учителів [Текст] / А. Семенова // Вища школа. – 2008. – № 11. – С. 52-.
- Семенова, А. Прогностична модель особистісно-професійної парадигми як концепт системи парадигмального моделювання професійної підготовки майбутніх учителів [Текст] / А. Семенова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 4. – С. 32-37.
- Сеньовська, Н. Метод моделювання як засіб інтеграції компонентів змісту підготовки майбутнього педагога до професійної саморегуляції [Текст] / Н. Сеньовська // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2008. – С. 126-130.
- Сеньовська, Н. Підготовка майбутніх учителів до професійної саморегуляції [Текст] / Н. Сеньовська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 2. – С. 24-29.
- Сеньовська, Н. Формування компонентів професійної саморегуляції вчителя в системі фахової підготовки: результати експериментального дослідження [Текст] / Н. Сеньовська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 82-88.
- Сеньовська, Н. Л. Технологія педагогічної підготовки вчителя в контексті формування компонентів професійної саморегуляції [Текст] / Н. Л. Сеньовська // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технологія. – 2009. – С. 465–468. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сеньовська, Н. Л. Тренінг як форма підготовки майбутніх учителів до професійної саморегуляції [Текст] / Н. Л. Сеньовська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 5. – С. 31-35. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сергеев, Н. К. Университетское педагогическое образование в современных условиях [Текст] / Н. К. Сергеев // Педагогика. – 2011. – № 10. – С. 47-56.
- Середа, І. О. Дослідження проблеми розвитку творчих здібностей майбутніх вчителів початкової школи в процесі фізичного виховання у ВНЗ [Текст] / І. О. Середа // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти. – 2013. – С. 46–49. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сериков, С. Г. О целесообразности включения управленческих компетенций в содержание профессионального физкультурного образования [Текст] / С. Г. Сериков, Г. Н. Сериков // Теория и практика физической культуры. – 2015. – № 5. – С. 32–34. – Библиогр. в конце ст.
- Серняк, О. Методичні аспекти підготовки майбутнього вчителя початкової школи до педагогічного спілкування з учнівським колективом [Текст] / О. Серняк // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 2. – С. 40-44. – Професійна освіта.
- Сидоренко, В. К. Проектна культура як необхідний компонент професійно-педагогічної підготовки вчителя [Текст] / В. К. Сидоренко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 3 : Загальна середня освіта. – С. 362–374. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сидоренко, В. Професійна компетентністть як критерій професійного становлення майбутнього педагога [Текст] / В. Сидоренко, А. Малихін // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 1. – С. 178-183.
- Сидоренко, В. К. Фундаменталізація освіти як передумова вдосконалення професійної підготовки фахівців у вищих закладах освіти України [Текст] / В. К. Сидоренко // Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи. – 2004. – С. 95-102.
- Сидоренко, Л. С. Модель формування духовних цінностей майбутнього вчителя [Текст] / Л. С. Сидоренко // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 7. – С. 177-183. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сидорчук, Т. Формування готовності студентів інституту фізичної культури до професійної діяльності [Текст] / Т. Сидорчук, З. Анастасьєва, Є. Пилипенко // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2015. – № 2. – С. 193–197. – Бібліогр. в кінці ст.
- Симоненко, Т. Наукове обгрунтування пріоритетних принципів у роботі над формуванням професійної комунікативної компетенції студентів-філологів [Текст] / Т. Симоненко // Рідна школа. – 2006. – № 7. – С. 44-47.
- Синиця, С. Методично-практична підготовка студенток до проведення занять з оздоровчої аеробіки в процесі вивчення дисципліни "Спортивно-педагогічне вдосконалення" [Текст] / С. Синиця // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2015. – № 2. – С. 198–201. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сипченко, В. Роль педагогічних дисциплін у формуванні професіоналізму майбутнього вчителя [Текст] / В. Сипченко // Рідна школа. – 2007. – № 3. – С. 48-49.
- Сироткіна, Ж. Є. Взаємодія різних видів мистецтва як фактор формування професійних умінь майбутніх учителів початкових класів [Текст] / Ж. Є. Сироткіна // Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 34. – С. 259-263.
- Ситникова, Л. Д. Формирование информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей начальных классов [Текст] / Л. Д. Ситникова // Информатика и образование. – 2010. – № 2. – С. 97-102.
- Сіткар, Віктор Дослідження мотивації майбутньої професійної діяльності практичного психолога [Текст] / Віктор Сіткар // Психолого-педагогічні засади професійного становлення особистості практичного психолога і соціального педагога в умовах вищої школи. – 2003. – Ч. 3. – С. 199–206. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сіткар, С. Формування інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх учителів трудового навчання як педагогічна проблема [Текст] / С. Сіткар // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технологія. – 2009. – С. 562–566. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сіткар, Т. В. Методика моніторингу фахових знань майбутніх інженерів-педагогів як педагогічна проблема [Текст] / Т. В. Сіткар // Інформаційні технології підготовки майбутніх фахівців технологічної та професійної освіти. – 2014. – C. 54–57. – Бібліогр. в кінці ст.
- Скворцова, С. Професійна компетентність: зміст поняття та класифікація [Текст] / С. Скворцова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 5. – С. 27-33.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
|