Електронний каталог

• Класифікатори
• 88 Психологія

88.9 Практична психологія (прикладна психологія)

Підтеми:

• 88.91 Психологічне діагностування. Психологічні тести
• 88.92 Психологічне консультування. Консультативні бесіди. Тренінги. Консультування за "телефоном довіри". Інтернет-консультування
• 88.93 Психологічна корекція
• 88.94 Психотерапевтичний вплив

Документи:

• Царинна, Т. Мандрівка у світ почуттів [Текст] : відкрите заняття / Т. Царинна // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 9. – С. 7-8. – Дошкільний вік.
• Цільмак, О. М. Комплекс вправ "Пізнай себе та інших" [Текст] / О. М. Цільмак // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 3. – С. 41-42.
• Чебоненко, В. Ф. Здоровий спосіб життя [Текст] : тренінги для підлітків / В. Ф. Чебоненко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 4. – С. 26-31.
• Челпанова, Віра Профорієнтаційна робота психолога в навчальному закладі [Текст] : семінар для психологів / Віра Челпанова // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 26/27. – С. 45-46.
• Чепур, О. С. Роль психолога та педагога в роботі з обдарованими дітьми [Текст] / О. С. Чепур // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. – № 6. – С. 12-15.
• Чередниченко, О. Допомогти дружити [Текст] : семінар-тренінг для класних керівників / О. Чередниченко, В. Сільченко // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 30-32. – С. 78-81.
• Чернишова, Любов Терпимість – мудрість душі [Текст] : заняття з елементами тренінгу / Любов Чернишова // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 3. – С. 29–30.
• Чернобровкін, В. М. Дослідження прийняття педагогічних рішень як діяльнісного процесу [Текст] / В. М. Чернобровкін // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 3. – С. 25-43. – До картотеки практичного психолога та соціального працівника.
• Чернобровкін, В. М. Тренінг розвитку в педагогів умінь прийняття ефективних педагогічних рішень [Текст] / В. М. Чернобровкін // Обдарована дитина. – 2007. – № 7. – С. 39-45.
• Чернявська, О. В. Психолого-педагогічний семінар "Обдарована дитина [Текст] : семінар-тренінг для вчителів / О. В. Чернявська // Обдарована дитина. – 2009. – № 9. – С. 5-10.
• Чеснокова, О. Б. Методы диагностики развития социального интеллекта в детском возрасте [Текст] : [диагностический инструментарий в работе школьного психолога] / О. Б. Чеснокова, Е. В. Суттотский, Ю. В. Мартисова // Психология и школа. – 2010. – № 4. – С. 81–110.
• Чиренко, Н. Виховання у підлітків почуття власної гідності [Текст] : тренінгова програма / Н. Чиренко // Шкільний світ. – 2009. – № 37. – С. 1-31.
• Чиренко, Наталія Як не "літати у хмарах" [Текст] : вправи на концентрацію уваги й вміння зосереджуватися / Наталія Чиренко // Шкільний світ. – 2014. – № 10. – С. 8–9.
• Чистякова, Ю. Робота практичного психолога з неблагополучними сім'ями [Текст] / Ю. Чистякова, В. Томусяк // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 7. – С. 42–46.
• Чорна, Катерина Як виховати культуру гідності [Текст] : тренінги, бесіди, години спілкування : 9–11 кл. / Катерина Чорна // Шкільний світ. – 2013. – № 16. – С. 4–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чуб, Н. В. Як блискуче провести урок перед відеокамерою [Текст] / Н. В. Чуб // Фізичне виховання в школах України. – 2014. – № 11. – С. 3–5 [додаткова вкладка].
• Чуніхіна, Л. Підготовка ефективного комунікатора [Текст] : тренінг для педагогів-організаторів ТДО / Л. Чуніхіна // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 13-14. – С. 15-20.
• Шаличева, М. М. "Крок назустріч" або "Спілкуюсь та пізнаю себе" [Текст] : програма тренінгових занять з спілкування для старшокласників / М. М. Шаличева // Психологічна газета. – 2008. – № 3. – С. 2-21.
• Шапранова, Т. А. Профілактика навчального стресу [Текст] / Т. А. Шапранова, К. О. Родькіна // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 7. – С. 31-34. – До картотеки практичного психолога та соціального працівника.
• Шаргородська, С. В. Тренінгова робота з підлітками та молоддю (з досвіду роботи соціального педагога) [Текст] / С. В. Шаргородська // Психологічна газета. – 2009. – № 11. – С. 17-29.
• Шастко, І. М. Тренінг підвищення рівня впевненості у дівчат юнацького віку [Текст] / І. М. Шастко // Практична психологія та соціальна робота. – 2014. – № 5. – С. 65–68.
• Шахсуварян, С. Б. Клинико-деонтологические аспекты реабилитации больных злокачественными опухолями гортани [Текст] / С. Б. Шахсуварян, О. В. Андрианов, Б. И. Поляков // Мир психологии. – 2007. – № 1. – С. 210-212.
• Шашкова, Светлана Работа с ребенком, подвергшимся сексуальному насилию [Текст] / Светлана Шашкова // Журнал практического психолога. – 2012. – № 5 : Московский Институт Гештальт-терапии и Консультирования. – С. 165–172.
• Шведовская, А. А. Игра как диагностическое средство в психологическом консультировании [Текст] / А. А. Шведовская // Психологическая наука и образование. – 2003. – №1. – С. 32-44.
• Швець, Г. Девіантна поведінка школярів [Текст] : робота психолога з її подолання / Г. Швець // Психолог. – 2004. – №23-24. – С. 55–60.
• Шебанова, В. І. Техніки роботи з механізмами психологічного захисту у гештальт-терапії [Текст] / В. І. Шебанова // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 1. – С. 32-36. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шевцов, Л. Формування особистості студента [Текст] / Л. Шевцов, І. Зубова // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 7. – С. 18-19.
• Шевченко, Д. Ю. Совершенствуем психомоторные способности у старшеклассников [Текст] / Д. Ю. Шевченко // Физическая культура в школе. – 2008. – № 8. – С. 35-37.
• Шевченко, Н. Професійна свідомість практичного психолога: структура та специфіка функціонування [Текст] / Н. Шевченко // Психологія і суспільство. – 2009. – № 4. – С. 167-180.
• Шевченко, Н. Ф. Практикум з розвитку професійної кар'єри майбутнього фахівця [Текст] / Н. Ф. Шевченко, М. В. Сурякова // Практична психологія та соціальна робота. – 2010. – № 6. – С. 49-62.
• Шевченко, Н. Ф. Практикум із психологічної допомоги соматичним хворим [Текст] / Н. Ф. Шевченко // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 4. – С. 17-29.
• Шевченко, Оксана Метод работы с голосом в гештальт-терапии [Текст] / Оксана Шевченко // Журнал практического психолога. – 2011. – № 5. – С. 103-128. – Библиогр. в конце ст.
• Шевченко, О. Работа с голосом в гештальт-терапии [Текст] / О. Шевченко // Журнал практического психолога. – 2009. – № 3. – С. 143-152.
• Шевченко, О. О. Робота з гіперактивними дітьми [Текст] : тренінг для класних керівників / О. О. Шевченко // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2013. – № 12. – С. 2–5.
• Шевченко, С. В. Тренінг підвищення особистісного адаптаційного потенціалу студентів та рівня їх розумової працездатності [Текст] / С. В. Шевченко // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 12. – С. 26–29. – Бібліогр. в кінці ст. – Закінч. Поч. № 11.
• Шевченко, С. В. Тренінг підвищення особистісного адаптаційного потенціалу студентів та рівня їх розумової працездатності [Текст] / С. В. Шевченко // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 11. – С. 17–30.
• Шеремет, І. Ю. Тренінгове заняття "ВІЛ/СНІД серед нас" [Текст] / І. Ю. Шеремет // Психологічна газета. – 2010. – № 14. – С. 22-23.
• Шеремет, О. Вийдемо зі стресу разом [Текст] : Соціально-психологічний тренінг / О. Шеремет // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 23-24. – С. 17-32.
• Шикирава, Н. Особливості роботи з дітьми шестирічного віку [Текст] : Семінар-практикум для вчителів початкової школи / Н. Шикирава, О. Подакіна // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 2-3. – С. 3-11.
• Шинкаренко, О. В. Використання психотерапевтичних метафор у роботі практичного психолога [Текст] / О. В. Шинкаренко // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №8. – С. 66-68.
• Шкодіна, О. У згоді з дитиною [Текст] : заняття для батьків та педагогів з елементами тренінгу / О. Шкодіна // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 38-39. – С. 46-47.
• Школіна, Ольга Розкіш спілкування [Текст] : заняття з елементами тренінгу для батьків / Ольга Школіна // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 8. – С. 36–39.
• Шлапаченко, О. Особливості ігрової діяльності в психокорекційній роботі у дітей із ДЦП [Текст] / О. Шлапаченко // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.2. – С. 397-400.
• Шлімакова, І. І. Програма еколого-психологічного тренінгу для старшокласників "Вісім кроків до природи" [Текст] / І. І. Шлімакова // Практична психологія та соціальна робота. – 2013. – № 7. – С. 21–28.
• Шнеренко, Л. Профілактика правопорушень серед підлітків [Текст] : Тренінгові заняття з підлітками / Л. Шнеренко // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 28. – С. 38-41.
• Шрагіна, Лариса Експрес-діагностика інтелектуальних здібностей дітей [Текст] / Лариса Шрагіна // Психолог дошкілля. – 2011. – № 6. – С. 11-27.
• Штепа, О. С. Авторський тренінг "Самоаналіз та актуалізація особистісно-екзистенціальних ресурсів" [Текст] / О. С. Штепа // Практична психологія та соціальна робота. – 2014. – № 6. – С. 22–37. – Бібліогр.: с. 36–37.
• Штепа, О. С. Особливості загальної компетентності та її діагностика [Текст] / О. С. Штепа // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 10. – С. 39-49.
• Шувалова, И. Н. В реабилитации мелочей нет! [Текст] : Особенности динамики психологического профиля студентов с ограниченными физическими возможностями / И. Н. Шувалова // Гуманітарні науки. – 2005. – № 1. – С. 133-141.
• Шугай, Т. Й. Профілактика вживання алкоголю серед молоді [Текст] / Т. Й. Шугай // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 4. – С. 13-25.

9    10    11    12    13    14    15    16    17    18    19   20