Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.42 Педагогічний колектив. Викладацький склад: учитель, класний керівник, професія педагога

74.20.42.1 Учитель

Підтеми:

• 74.20.42.1-0 Педагогічна майстерність вчителя

Документи:

• Ромадіна, Л. Діагностика праці вчителя [Текст] / Л. Ромадіна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 10. – С. 63-72.
• Романко, І. Комунікативна взаємодія вчителя й учнів як спосіб міжособистісних стосунків у навчально-виховному процесі [Текст] / І. Романко, О. Пісоцька // Українська мова і література в школі. – 2012. – № 7. – С. 54–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Романова, О. В. Модель формирования профессиональной компетентности учителя [Текст] / О. В. Романова // Педагогика. – 2012. – № 2. – С. 63-70.
• Ромашина, С. Я. Речь учителя как средство дидактического коммуникативного воздействия [Текст] / С. Я. Ромашина // Начальная школа. – 2005. – № 2. – С. 71-73.
• Рощина, Я. Учитель на рынке труда: лучше ему не стало [Текст] / Я. Рощина // Народное образование. – 2006. – № 10. – С. 39-42.
• Руденко, О. М. Тренінг для вчителя "Мої 24 години" [Текст] / О. М. Руденко // Основи здоров'я. – 2011. – № 8. – С. 32-36.
• Руденко, О. М. Тренінг для вчителя "Мої 24 години" [Текст] : життєві стратегії, проектування, планування та реалізація особистісного потенціалу через організацію робочого простору / О. М. Руденко // Початкове навчання та виховання. – 2012. – № 8. – С. 2-7.
• Руднев, Е. А. Качество труда учителя и его оценка [Текст] / Е. А. Руднев // Народное образование. – 2011. – № 4. – С. 131-137.
• Руднева, О. Ю. Правовой статус педагогического работника [Текст] / О. Ю. Руднева // География в школе. – 2010. – № 4. – С. 51-52. – Оконч. Нач. в № 1.
• Руднєва, С. ІТ-технології [Текст] : педагогічне дослідження вивчення професійної діяльності викладачів ВНЗ і вчителів шкіл / С. Руднєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 6. – С. 20–22.
• Рудницька, І. Інноваційна діяльність як основа творчої самореалізації вчителя [Текст] / І. Рудницька // Вища освіта України. – 2007. – № 4. – С. 79-82.
• Румянцева, М. І. Мотивація в діяльності вчителя [Текст] : [трудове навчання] / М. І. Румянцева // Трудове навчання в школі. – 2013. – № 13/14. – С. 91–95.
• Румянцева, М. І. Мотивація в діяльності вчителя [Текст] : [професійна компетентність] / М. І. Румянцева // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 7. – С. 2–6.
• Руснак, І. Учитель-патріот, що жив життям дітей-горян [Текст] : [М. Ломацький] / І. Руснак // Гірська школа Українських Карпат. – 2006. – № 1. – С. 121-124.
• Русова, С. До сучасного становища народного учителя [Текст] / С. Русова // Вибрані педагогічні твори : У 2 кн. / За ред. Є.І.Коваленко. – К. : Либідь, 1997. – Кн. 1. – С. 125–133.
• Русова, С. Про народних учителів у земських школах Чернігівської губернії [Текст] / С. Русова // Вибрані педагогічні твори : У 2 кн. / За ред. Є.І.Коваленко. – К. : Либідь, 1997. – Кн. 1. – С. 101–117.
• Рущинська, Алла Розвиток професійної компетентності педагогів [Текст] / Алла Рущинська // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 7. – С. 5-12. – Наша вкладка.
• Рыбин, В. А. Учитель в педагогике нового времени [Текст] / В. А. Рыбин // Педагогика. – 2006. – № 8. – С. 48-56.
• Рыкова, Т. М. Здоровье как необходимое условие успешной профессиональной деятельности педагога [Текст] / Т. М. Рыкова // Наука и школа. – 2009. – № 4. – С. 20-21.
• Інноваційна грамотність педагога як умова розвитку його професіоналізму [Текст] / Т. О. Рябенко, М. М. Демидова, Н. М. Шепеленко [et al.] // Завучу. Усе для роботи. – 2009. – № 5. – С. 24-27.
• Рябикіна, В. Моніторинг професійної компетентності вчителя [Текст] / В. Рябикіна // Управління школою. – 2011. – № 4/6. – С. 11-17.
• Ряска, О. Г. Педагогічна рада "Імідж сучасного педагога" [Текст] / О. Г. Ряска // Управління школою. – 2013. – № 28/30. – С. 50–54. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рясная-Бредихина, О. В. Информационная среда дистанционного обучения как эффективное средство информационно-коммуникационной компетентности учителя [Текст] / О. В. Рясная-Бредихина, О. Ю. Асаянова // Информатика и образование. – 2011. – № 10. – С. 34-36. – Библиогр. в конце ст.
• Савельев, В. П. Эмпатия и педагогическое творчество [Текст] / В. П. Савельев, М. П. Савельева // Дидактические проблемы подготовки учительских кадров. – 1988. – С. 26–29.
• Савченко, О. Дидактико-методичні вимоги до організації контрольно-оцінювальної діяльності вчителя [Текст] / О. Савченко // Початкова школа. – 2011. – № 2. – С. 7-11.
• Савченко, О. Етапи адаптації та форми методичної роботи з молодими вчителями [Текст] / О. Савченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 1. – С. 146-149. – Вивчаємо досвід.
• Савченко, О. Шкільна освіта як замовник підготовки майбутнього вчителя [Текст] / О. Савченко // Рідна школа. – 2007. – № 5. – С. 5-8. – Освіта - XXI століття.
• Савченко, О. Я. Сучасний урок у початкових класах [Текст] : [професійно-педагогічне спілкування] / О. Я. Савченко // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 189-191.
• Савчук, Т. О. Роль учителя в сучасному навчально-виховному процесі [Текст] / Т. О. Савчук // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 4. – С. 26-28.
• Сагуйченко, В. В. Здоров'я сучасного вчителя як соціально-філософська категорія [Текст] / В. В. Сагуйченко // Педагогіка здоров'я. – 2012. – С. 288–290. – Бібліогр. в кінці ст.
• Садкіна, В. І. EdCamp – новий формат для творчого вчителя [Текст] / В. І. Садкіна // Математика в школах України. – 2015. – № 22/24. – С. 118–120.
• Садкіна, В. І. EdCamp – новий формат для творчого учителя [Текст] / В. І. Садкіна // Географія. – 2015. – № 17/18. – С. 9–11.
• Садкіна, В. І. Ідеальний учитель... по-нашому [Текст] : модель сучасного вчителя / В. І. Садкіна // Основи здоров'я. – 2016. – № 12. – С. 5–7.
• Садовець, О. Проблема забезпечення ефективності професійного розвитку учителів США [Текст] / О. Садовець // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2008. – Вип. 15. – С. 140-142.
• Садовська, О. Кар'єрне зростання педагогічних працівників [Текст] / О. Садовська // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2016. – № 7/8. – С. 47–51.
• Саєнко, Т. Формування творчої активності майбутнього вчителя [Текст] / Т. Саєнко // Рідна школа. – 2007. – № 9. – С. 28-31.
• Самікова, І. Системний підхід до контролю за педагогічною діяльністю вчителів [Текст] / І. Самікова // Рідна школа. – 2005. – № 3. – С. 12-13.
• Самойлова, Е. Стильность и артистизм учителя [Текст] / Е. Самойлова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2004. – № 17-18. – С. 98-100.
• Самойлова, Є. Є. Артистизм і стильність учителя [Текст] / Є. Є. Самойлова // Економіка в школах України. – 2010. – № 4. – С. 9-11.
• Самойлович, В. А. Деякі аспекти валеологічної культури і освіти сучасного вчителя [Текст] / В. А. Самойлович // Проблеми освіти. – 2006. – Вип. 48. – С.189-191.
• Саранцев, Г. И. Современное методическое мышление как ключевая компетенция педагога [Текст] / Г. И. Саранцев // Педагогика. – 2014. – № 3. – С. 3–11.
• Сассілотто-Василенко, М. Проблеми професійного розвитку молодих учителів: досвід Франції та Канади [Текст] / М. Сассілотто-Василенко // Післядипломна освіта в Україні. – 2007. – № 2. – С. 61-64.
• Сатиренко, А. "Кома в тебе якась дебільна", або Чому вчителі виявляють агресію до учнів [Текст] / А. Сатиренко // Пані вчителька. – 2010. – № 3. – С. 18-20.
• Сатиренко, А. Учитель у віртуальному просторі: усе про нього та для нього [Текст] / А. Сатиренко // Хімія. – 2010. – № 8. – С. 36-37. – Цікавий аспект.
• Сафарян, С. Налагоджуємо ефективне педагогічне спілкування [Текст] / С. Сафарян // Заступник директора школи. – 2014. – № 10. – С. 12–16.
• Сафарян, С. Оволодіваємо педагогічною технікою [Текст] / С. Сафарян // Заступник директора школи. – 2014. – № 10. – С. 4–11.
• Сафарян, С. Формування компетентної особистості починати з себе [Текст] / С. Сафарян // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2011. – № 1. – С. 8-10.
• Сахарова, В. И. Исследовательская деятельность - важнейший ресурс профессиональной компетентности педагога [Текст] / В. И. Сахарова // Мир образования. – 2008. – № 4. – С. 13-22.
• Сахно, Н. Адаптація молодих учителів до педагогічної діяльності [Текст] : Заняття школи молодих учителів району / Н. Сахно // Сільська школа України. – 2006. – № 22-24. – С. 35-38. – Спецвипуск.
• Сачава, Н. Молодий учитель в епоху ІК-технологій [Текст] / Н. Сачава, І. Андрушко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2014. – № 5. – С. 59–60.

9    10    11    12    13    14    15    16    17    18    19   20    21    22    23    24    25