Електронний каталог

• Класифікатори
• 88.41 Психологія дитячого віку

88.413 Дошкільний вік

Підтеми:

• 88.413-38 Гра у дітей дошкільного віку
• 88.413-51 Пізнавальні процеси у дошкільнят. Увага та її розвиток, формування наочно-образного мислення, уява
• 88.413-52 Емоції і почуття. Формування етичних і естетичних почуттів, моральних звичок
• 88.413-7 Внутрішні (суб'єктивні) фактори психічної діяльності дитини. Характер. Воля. Темперамент. Стать. Розвиток особистості. Довільність поведінки, особливості самосвідомості, розвиток самооцінки дошкільника. Криза 7-ми років
• 88.413-8 Регуляція психічної діяльності і властивостей особистості. Психорозвиваюча робота з дітьми дошкільного віку. Подолання агресивності, сором'язливості, аутичності
• 88.413-99 Соціально-психологічні фактори розвитку дитини дошкільного віку. Спілкування, соціалізація. Адаптація до дитячого садка. Психологічна готовність дитини до школи

Документи:

• Запорожец, И. Ю. Самоутверждение в дошкольной возрасте как начальная форма самореализации растущего человека [Текст] / И. Ю. Запорожец // Мир психологии. – 2010. – № 3. – С. 231-239.
• Запорожец, И. Ю. Формы и уровни саморазвития и самореализации ребенка на дистанции дошкольного периода онтогенеза [Текст] / И. Ю. Запорожец // Мир психологии. – 2012. – № 1. – С. 229-244. – Библиогр. в конце ст.
• Запорожец, И. Ю. Пространство в жизни дошкольника и пространство его Я [Текст] / И. Ю. Запорожец, Д. М. Логунцова // Мир психологии. – 2012. – № 4. – С. 121–131. – Библиогр. в конце ст.
• Захирина, Л. А. Особенности развития старших дошкольников при перинатальной патологии ЦНС [Текст] / Л. А. Захирина, Н. Ф. Бережная // Вопросы психологии. – 2004. – №5. – С.20-25.
• Захожа, Л. Ще раз про проблеми дошкільника [Текст] / Л. Захожа // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 1. – С. 26-28.
• Ибахаджиева, Л. А. Образы-символы страхов старших дошкольников [Текст] / Л. А. Ибахаджиева // Психологическая наука и образование. – 2009. – № 2. – С. 47-51.
• Кабачек, О. Л. Психологические условия становления субъектности в совместной литературно-творческой деятельности дошкольников [Текст] / О. Л. Кабачек // Вопросы психологии. – 2006. – № 6. – С. 31-39.
• Калашникова, М. Б. Влияние воспитателя на психологическую безопасность дошкольника в образовательной среде [Текст] / М. Б. Калашникова // Мир психологии. – 2010. – № 1. – С. 108-116.
• Карабаєва, І. Фантазії наших дітей [Текст] / І. Карабаєва // Психолог. Шкільний світ. – 2004. – №36. – С. 25-27. – Дошкільний вік.
• Карабаєва, І. І. Взаємозв'язок уяви, гри та навчання в дошкільному віці [Текст] / І. І. Карабаєва, К. В. Карасьова // Обдарована дитина. – 2008. – № 10. – С. 51-55.
• Карпенко, Н. В. Психокорекція та психопрофілактика страхів у дошкільників [Текст] / Н. В. Карпенко // Психологічна газета. – 2006. – № 7. – С. 3-31.
• Карсканова, С. В. Психологічне благополуччя вихователя дошкільного навчального закладу - шлях до успішної реалізації базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у світі" [Текст] / С. В. Карсканова // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 11. – С. 60-64.
• Киселёв, С. Ю. Различия нейропсихологических профилей у детей пяти - шести лет [Текст] / С. Ю. Киселёв, И. Г. Бородийчук // Вопросы психологии. – 2006. – № 4. – С. 47-57.
• Ковальчук, Л. Цікава психологія для дошкільнят і молодших школярів [Текст] / Л. Ковальчук, І. Самойленко // Заняття психолога з малятами. – К. : Шк. світ, 2005. – С. 38-64. – (Б-ка "Шкільного світу").
• Козлова, І. Психолог у дошкільному закладі [Текст] / І. Козлова // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 13-15. – С. 28-30.
• Комісарик, М. Психолого-педагогічні аспекти захисту прав і гідності дітей дошкільного віку [Текст] / М. Комісарик, Г. Чуйко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 5. – С. 8-13.
• Кононко, О. Особистісне зростання в ранньому віці: суть та умови сприяння [Текст] / О. Кононко // Дошкільне виховання. – 2006. – № 10. – С. 3-6.
• Корепанова, М. Мы с тобой, малыш ! [Текст] / М. Корепанова // Дошкольное воспитание. – 2004. – №11. – С.112-113.
• Королёва, С. А. Психологические особенности образа себя и образа родителей у детей старшего дошкольного возраста после развода родителей [Текст] / С. А. Королёва // Психологическая наука и образование. – 2003. – №4. – С.40-47.
• Костик, С. С. Маленькі фантазери [Текст] : розвивальна програма для дітей дошкільного віку / С. С. Костик // Психологічна газета. – 2008. – № 14. – С. 3-20.
• Костина, Э. П. Специфика средообразовательного процесса креативной педагогической технологии музыкального образования дошкольников [Текст] / Э. П. Костина // Мир психологии. – 2006. – № 4. – С. 155-167.
• Котлярова, Л. І. Сприймання знайомих і нових предметів дітьми старшого дошкільного віку [Текст] / Л. І. Котлярова // Наукові записки науково-дослідного інституту психології. – 1956. – Т. 5 : Питання дитячої та педагогічної психології. – С. 3-29.
• Котлярова, Э. В. Усвоение психологической лексики в дошкольном возрасте [Текст] / Э. В. Котлярова, А. А. Суслова // Вопросы психологии. – 2011. – № 1. – С. 28-34.
• Кочерга, Олександр Психофізіологічний розвиток дитини перед школою [Текст] / Олександр Кочерга // Початкова школа. – 2012. – № 1. – С. 45-48.
• Кочерга, О. Хлопчики: які вони? Психофізіологічні особливості [Текст] / О. Кочерга // Дошкільне виховання. – 2007. – № 2. – С. 5-7. – Психологія.
• Кравцова, Е. Е. Школа для маленьких или маленькая школа? [Текст] / Е. Е. Кравцова // Психологическая наука и образование. – 2005. – № 2. – С. 32-38.
• Крижановська, З. Ю. Психологічні аспекти професійної самореалізації фахівців дошкільної освіти [Текст] / З. Ю. Крижановська // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 5. – С. 77-80.
• Кудрявцев, В. Т. "Предшкольное образование": необходимость или...? [Текст] / В. Т. Кудрявцев // Психологическая наука и образование. – 2005. – № 2. – С. 18-31.
• Кудрявцева, В. Т. Пристрастные размышления о "предшкольном образовании" [Текст] / В. Т. Кудрявцева // Журнал практического психолога. – 2005. – № 6. – С. 93-117.
• Кудрявцева, Е. Дружба и взаимопомощь в старшем дошкольном возрасте [Текст] / Е. Кудрявцева // Домашнее воспитание. – 2003. – №4. – С. 23-26.
• Кузікова, С. Б. Дошкільний вік [Текст] / С. Б. Кузікова // Теорія і практика вікової психокорекції : Навч. посіб. для студ. вузів. – Суми : Університетська книга, 2006. – С. 81-83.
• Кузікова, С. Б. Ранній вік [Текст] / С. Б. Кузікова // Теорія і практика вікової психокорекції : Навч. посіб. для студ. вузів. – Суми : Університетська книга, 2006. – С. 78-81.
• Кузнецов, В. Н. Вопросы выявления нарушений развития психических функций в раннем детстве [Текст] / В. Н. Кузнецов // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 2. – С. 39-47. – Библиогр. в конце ст.
• Кузьменко, В. Індивідуальність в освітньому процесі ДНЗ [Текст] : Концептуальні принципи та умови їх реалізації / В. Кузьменко // Дошкільне виховання. – 2005. – № 8. – С. 5-7.
• Кузьменко, В. У. Психологічні особливості розвитку індивідуальності дитини 3-7 років [Текст] / В. У. Кузьменко ; В.У.Кузьменко // Вісник Київського міжнародного університету. Сер. Психологічні науки. – 2007. – Вип. 11. – С. 76-84.
• Кукса, В. Малыш - "катастрофа" отправляется в садик! [Текст] / В. Кукса // Мир семьи. – 2004. – №10. – С.40-41. – Продовження. Поч.№9;2004.
• Кульчицька, О. І. Психологічні особливості дітей дошкільного віку [Текст] / О. І. Кульчицька // Обдарована дитина. – 2004. – №7. – С.14-26.
• Лазар, Володимир Готуємо шестирічок до школи [Текст] / Володимир Лазар // Психолог. – 2013. – № 2. – С. 39.
• Левченко, Ю. В. Формування лідерських якостей у дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Ю. В. Левченко // Практична психологія та соціальна робота. – 2013. – № 8. – С. 24–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Литвиненко, І. Якщо дитина не хоче їсти... [Текст] : [психофізіологічні особливості] / І. Литвиненко // Дошкільне виховання. – 2012. – № 6. – С. 16-19.
• Литвинов, Н. Вплив сім'ї на становлення особистості дитини старшого дошкільного віку [Текст] / Н. Литвинов // Актуальні напрямки психологічних досліджень на сучасному етапі розвитку суспільства. – 2010. – С. 42-45.
• Лубовский, Д. В. Диагностика креактивности дошкольников: современное состояние и перспективы развития [Текст] / Д. В. Лубовский // Психологическая наука и образование. – 2004. – №3. – С. 82-87.
• Мазунова, Л. К. Общение в становлении личности и языковом образовании [Текст] / Л. К. Мазунова, Л. М. Ризаева // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 2. – С. 2–9. – Библиогр. в конце ст.
• Машовець, М. Відкриваємо таємниці раннього віку [Текст] / М. Машовець // Дошкільне виховання. – 2005. – № 11. – С. 18-19.
• Микляева, Ю. В. Проблема психологического насилия в дошкольном детстве [Текст] / Ю. В. Микляева // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2003. – Т. 1. – С. 28-32.
• Михайленко, М. Полісенсорний розвиток дошкільників [Текст] / М. Михайленко, В. Ошерова // Психолог дошкілля. – 2013. – № 5. – С. 9–11.
• Мищенко, Л. В. Специфика гендерных структур интегральной индивидуальности дошкольников [Текст] / Л. В. Мищенко // Мир психологии. – 2010. – № 1. – С. 33-44.
• Мищенко, Л. В. Развитие индивидуальности дошкольников с низким уровнем воображения с позиций пола и gender [Текст] / Л. В. Мищенко, М. П. Сенькова // Психология обучения. – 2013. – № 12. – C. 47–62. – Библиогр. в конце ст.
• Монроз, А. В. Структура волевых качеств детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / А. В. Монроз // Вопросы психологии. – 2012. – № 3. – С. 21-29. – Библиогр. в конце ст.
• Мороз, Р. Прогнозування успішності дитини у шкільному навчанні [Текст] : Шостий рік життя:загальна характеристика віку, психофізіологічний розвиток дитини / Р. Мороз, С. Дабяган // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 16. – С. 4-31.

1    2   3    4