Електронний каталог

• Класифікатори
• 88.69 Психологія педагогічної діяльності

88.69-6 Середовищні фактори педагогічної діяльності. Психічна напруженість. Феномен професійного вигорання

Документи:

• Мешко, Г. Професійне здоров'я педагога як об'єкт діяльності шкільної педагогічної служби [Текст] / Г. Мешко, О. Мешко // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 36. – С. 7-9.
• Мешко, Г. Синдром "емоційного згоряння" вчителя у контесті професійної діяльності шкільного психолога [Текст] / Г. Мешко, О. Мешко // Психолого-педагогічні засади професійного становлення особистості практичного психолога і соціального педагога в умовах вищої школи. – 2003. – Ч. 3. – С. 104–112. – Бібліогр. в кінці ст.
• Морська, Л. І. Професійне вигорання українського педагога: міф чи реальність? [Текст] / Л. І. Морська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 2. – С. 53-57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мочаев, С. А. Стрессоустойчивость личности [Текст] : как её обрести / С. А. Мочаев, А. В. Сметанин // Народное образование. – 2011. – № 8. – С. 261-265.
• Мусатенко, Н. Профілактика професійного згорання [Текст] : семінар-тренінг для педагогічних працівників / Н. Мусатенко // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 40. – С. 11-12.
• Навроцька, В. Профілактика синдрому прфесійного вигорання [Текст] / В. Навроцька // Психолог. – 2016. – № 9/10. – С. 35–52. – Бібліогр. в кінці ст.
• Назарук, Н. Психічне здоров'я педагога [Текст] / Н. Назарук // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 31-32. – С. 3-6.
• Настюк, Сергій Супровід збереження психологічного здоров'я педагога [Текст] / Сергій Настюк // Практичний психолог : школа. – 2014. – № 6. – С. 10–16.
• Нахаба, О. Профілактика професійного згорання педагогічних працівників [Текст] : Семінар-практикум для психологів / О. Нахаба // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 41. – С. 12-14.
• Ожогова, Е. Г. Синдром "психического выгорания" в работе педагога и профессиональные стратегии поведения [Текст] / Е. Г. Ожогова // Психология и школа. – 2006. – № 2. – С. 107-120.
• Панаскевич, Г. Профілактика стресів у педагогічній діяльності [Текст] / Г. Панаскевич // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 6. – С. 19-24.
• Пензай, С. Гармонізація психофізичного стану [Текст] : [вчителя] / С. Пензай // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2015. – № 3. – C. 24–26.
• Пилипенко, В. Методи відновлення психологічних сил педагога [Текст] / В. Пилипенко // Фізика. Шкільний світ. – 2010. – № 9. – С. 14-15.
• Полякова, Г. Емоційний комфорт учителя в шкільному просторі [Текст] / Г. Полякова // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 6. – С. 3-5.
• Полякова, О. Б. Особенности стрессоустоучивости будущего педагога [Текст] / О. Б. Полякова // Мир психологии. – 2008. – № 4. – С. 64-74.
• Потомахіна, Л. А. Відповідальність. Відповідальна поведінка [Текст] : міні-лекція для педагогів / Л. А. Потомахіна // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2015. – № 11. – С. 14–15.
• Приходько, В. Н. Синдром эмоционального выгорания педагогов: мониторинг и методы его превенции [Текст] / В. Н. Приходько // Управління школою. – 2011. – № 16/18. – С. 68-94. – Библиогр. в конце ст.
• Пряжников, Н. С. Стратегии преодоления синдрома "эмоционального выгорания" в работе педагога [Текст] / Н. С. Пряжников, Е. Г. Ожогова // Психологическая наука и образование. – 2008. – № 2. – С. 87-96.
• Пустовалова, С. В. Емоційне вигорання педагогів – синдром професійного знесилення [Текст] / С. В. Пустовалова // Завучу. Усе для роботи. – 2016. – № 9/10. – С. 33–39.
• Роголев, А. Компьютер, педагог, стресс...психологические условия, обеспечивающие успешность обучения педагогов работе на компьютере [Текст] / А. Роголев, М. Мокаева // Учитель. – 2004. – №6. – С.86-88.
• Родіонов, В. На сторожі вчителя [Текст] : методи подолання професійного стресу / В. Родіонов, М. Ступницька, К. Ступницька // Шкільний світ. – 2009. – № 11. – С. 7-12.
• Романюк, М. Повернення педагога до професійної діяльності після травмуючої події [Текст] / М. Романюк // Практичний психолог : школа. – 2014. – № 12. – С. 21–24.
• Сапун, Ірина Психологічне здоров'я в умовах школи: психопрофілактика емоційного "вигорання" [Текст] : заняття з елементами тренінгу / Ірина Сапун // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 6. – С. 6–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Синяк, О. А. Робити перепочинок, поки не настала втома [Текст] : саморегуляція й поліпшення психічного стану педагогів / О. А. Синяк // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 4. – С. 36-38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сіткар, С. В. Особистісна деформація у педагогів: гендерний аспект [Текст] / С. В. Сіткар // Формування гендерної культури майбутніх вчителів. – 2005. – С. 87–89.
• Суходольська, О. В. Профілактика професійного вигоряння [Текст] : психологічний тренінг для учителів / О. В. Суходольська // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2016. – № 6. – С. 38–39.
• Темиров, Т. В. Психическое выгорание как деструктивный механизм деятельности педагога [Текст] / Т. В. Темиров // Мир психологии. – 2008. – № 4. – С. 54-63.
• Туріщева, Л. В. Учительські стреси та втома [Текст] : Поради психолога / Л. В. Туріщева // Географія. – 2006. – № 21. – С. 36-39.
• Хімеон, Н. Стрес та його особливості [Текст] : відкрите заняття для педагогів, заступників директорів / Н. Хімеон // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 2. – С. 3-5.
• Холодецька, Н. В. Стрес у педагогічній діяльності [Текст] / Н. В. Холодецька // Психологічна газета. – 2007. – № 14. – С. 12-13.
• Холоднова, И. В. Профессиональное здоровье педагога как фактор качества жизни и профессиональной деятельности [Текст] / И. В. Холоднова // Журнал практического психолога. – 2012. – № 3 : Восточно-Европейский Гештальт Институт. – С. 180-185. – Библиогр. в конце ст.
• Чепляка, Олена Синдром емоційного вигорання [Текст] : заняття з активізації внутрішніх ресурсів / Олена Чепляка // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 4. – С. 30–32.
• Чуб, Н. Я. Нерви пустують... Рекомендації щодо відновлення нервової системи для вчителя [Текст] / Н. Я. Чуб // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2016. – № 8. – С. 37–39.
• Чуб, Н. В. Нестандартні прийоми. Як зарадити собі у складних ситуаціях на уроці [Текст] / Н. В. Чуб // Історія та правознавство. Позакласна робота. – 2016. – № 4. – С. 30–32.
• Шабанова, Т. Л. Изучение особенностей эмоциональной сферы педагогов как компонентов эмоциональной устойчивости в профессиональной деятельности [Текст] / Т. Л. Шабанова // Наука и школа. – 2011. – № 2. – С. 92-96.

1    2