Електронний каталог

• Класифікатори
• 159.922.7 Дитяча психологія. Педологія. Педопсихологія

159.922.7-053.5*7/11 Діти молодшого шкільного віку

Документи:

• Романська, І. І. Логопедичний КВК для дітей молодшого та середнього шкільного віку [Текст] / І. І. Романська // Логопед. – 2019. – № 10. – С. 30–32.
• Сеньковська, О. Особливості мотивації до навчальної діяльності у молодшому шкільному віці [Текст] / О. Сеньковська // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2016. – Вип. 40. – С. 96–98. – Бібліогр. в кінці ст.
• Індивідуальний корекційно-реабілітаційний маршрут розвитку здобувача освіти [Текст] / В. Г. Стасенко, В. С. Бражнікова, І. С. Алейнікова [et al.] // Логопед. – 2019. – № 12. – С. 8–21.
• Ступаченко, А. Труднощі першокласників у період адаптації [Текст] : профілактика та особливості подолання / А. Ступаченко // Початкова освіта. – 2017. – № 22. – С. 4–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тарасова, О. В. Подорож у казкову країну [Текст] : корекційно-розвивальне заняття для учнів 2–3-х класів / О. В. Тарасова // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2017. – № 2. – С. 33–35.
• Федорова, М. Конфлікти в молодшій школі [Текст] / М. Федорова // Психолог. – 2017. – № 15/16. – С. 20–22.
• Форись, А. Психологічні умови розвитку емоційної саморегуляції у молодшому шкільному віці [Текст] / А. Форись // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2015. – Вип. 37. – С. 46–49. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Фурманюк, І. А. Чарівна країна почуттів [Текст] : 3 клас / І. А. Фурманюк // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2016. – № 10. – С. 26–29.
• Халіна, О. Діти у стресових і надзвичайних ситуаціях [Текст] : рекомендації щодо надання психологічної допомоги / О. Халіна // Психолог. – 2016. – № 23/24. – С. 32–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хараман, О. М. Людина [Текст] : конспект індивідуального заняття з учнем 1-го класу із інтелектуальним порушенням легкого ступеня / О. М. Хараман // Логопед. – 2019. – № 12. – С. 28–29.
• Хлєбік, С. Формування гендерної культури молодших школярів засобами гри [Текст] / С. Хлєбік, А. Дорош // Сучасні стратегії гендерної освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 10-11 вересня 2020 р. : до 80-річчя ТНПУ ім. В. Гнатюка / НАПН України, ГО "ЕдКемп України", БО БТ "Київський ін-т гендерних досліджень" ; редкол.: І. Гевко, Т. Говорун, О. Кізь [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 265–267. – Бібліогр. в кінці ст.
• Холостенко, С. С. Усунення вад мовлення у дітей молодшого шкільного віку засобами логоритміки [Текст] / С. С. Холостенко // Логопед. – 2017. – № 12. – С. 21–27.
• Чорняк, Т. М. Національно-патріотичне виховання молодших школярів [Текст] / Т. М. Чорняк. – С. 155–159.
• Шкода, М. В. Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами мистецтва [Текст] / М. В. Шкода // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 281–284. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шматко, Т. В. Осінь іде, красу та урожай несе [Текст] : заняття з ознайомлення з навколишнім світом для дітей початкової ланки з помірною розумовою відсталістю та дітей із тяжкими порушеннями мовлення / Т. В. Шматко // Дитина з особливими потребами. – 2020. – № 4. – С. 11–14.
• Шульга, І. Особливості створення здоровязбережувального середовища для молодших школярів на засадах гендерного підходу [Текст] / І. Шульга // Гендерна парадигма освітнього простору. – 2017. – № 5. – С. 123–127. – Бібліогр. в кінці ст.
• Якимчук, І. П. Оцінка деяких аспектів психічного розвитку дітей молодшого шкільного віку [Текст] / І. П. Якимчук // Тернопільські біологічні читання - 2019 : матеріали Всеукраїнської наук.-практ. конференції, присвяч. 80-річчю від дня народження д. б. н., проф. Явоненка О. Ф. та 75-річчю від дня народження д. б. н. , проф. Яковенка Б. В., 4–5 лист. 2019 р., Тернопіль / редкол.: В. В. Грубінко, Н. М. Дробик, М. М. Барна [та ін.]. – Тернопіль : Вектор, 2019. – С. 314–318. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Яремчук, Т. Особливості адаптації молодших школярів до навчання в школі [Текст] / Т. Яремчук // Проблеми і перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали Всеукр. наук. конф., 27 жовт. 2005 р. – Тернопіль : ТНПУ, 2005. – С. 174–176.
• Яськова, Н. В. Причини виникнення агресивної поведінки учнів молодших класів та основні напрями корекційно-профілактичної діяльності [Текст] / Н. В. Яськова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2016. – № 2. – С. 33–36.

1    2