Електронний каталог

• Класифікатори
• 37.04 Освіта та виховання з урахуванням індивідуальних особливостей виховуваних. Консультування

37.041 Самоосвіта. Самонавчання. Автодидактика

Документи:

• Писарчук, О. Т. Формування лідерських компетентностей як іміджевих характеристик вихователя у процесі самоаналітичної діяльності [Текст] / О. Т. Писарчук // Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів : матеріали Міжнародного форуму управлінської діяльності ( 18-19 травня 2019 року, м. Тернопіль) / редкол.: В. П. Кравець, С. Т. Вихор, О. Т. Винничук [та ін.] ; відпов. за вип. О. С. Боднар, Г. М. Мешко. – Тернопіль : Крок, 2019. – С. 136–140. – Бібліогр. в кінці ст.
• Попович, Н. Є. Критерії розвитку готовності до самоосвіти майбутнього вчителя [Текст] / Н. Є. Попович // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, В. М. Оржеховська, В. В. Вербицький [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2010. – Вип. 14, кн. 1. – С. 367–377. – Бібліогр. в кінці ст.
• Поясок, Т. Акмеологічна спрямованість формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників [Текст] / Т. Поясок, Г. Зюман // Неперервна освіта: акмеологічні студії. Педагогічні науки. Психологічні науки. – 2017. – № 2. – С. 83–93. – Бібліогр. в кінці ст.
• Себало, Л. І. Форми та методи самоосвіти у процесі безперервного професійного розвитку педагогів [Текст] / Л. І. Себало // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 52. – С. 268–275. – Бібліогр. в кінці ст.
• Смалько, Л. Є. Самостійна робота магістрів при вивченні курсу "Основи наукових комунікацій іноземною мовою" [Текст] / Л. Є. Смалько // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2008. – Вип. 23. – С. 79–82. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Солодовник, Олена Володимирівна Формування готовності майбутніх молодших спеціалістів з медичною освітою до професійного самовдосконалення у процесі фахової підготовки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Солодовник Олена Володимирівна ; Житомирський держ. ун-т ім. І. Франка. – Житомир, 2017. – 20 с.
• Спалило, О. Домашнє завдання. Формування самоосвітньої компетентності учнів в умовах профільної школи [Текст] / О. Спалило // Математика. – 2019. – № 5. – С. 16–21.
• Столяр, Я. Чому учням необхідний саморозвиток? [Текст] : результати дослідження / Я. Столяр // Школа. – 2019. – № 6. – С. 26–31.
• Столяр, Я. Чому учням необхідний саморозвиток? [Текст] : результати дослідження / Я. Столяр // Трудове навчання. – 2019. – № 12. – С. 30–34.
• Стрілець, А. О. Управління самоосвітою педагогічних працівників [Текст] / А. О. Стрілець // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 19/20. – С. 36–38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Трубичина, Н. В. Василь Сухомлинський про самоосвіту як особистісну потребу вчителя [Текст] / Н. В. Трубичина // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховуємо культуру потреб особистості : матеріали VIII Міжнародної науково-практичної конференції і ХХІІ Всеукраїнських педагогічних читань, м. Херсон, 24–25 вересня 2015 року : у 3 ч. / редкол.: А. М. Зубко, І. В. Воскова, Л. А. Гончаренко [та ін.] ; НАПН України, Управління освіти і науки Херсонської ОДА. – Херсон : Херсонська академія неперервної освіти, 2015. – Ч. 2. – С. 13–137. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Усик, С. Самоосвіта педагога – запорука педагогічної творчості [Текст] : вдосконалення педагогічної майстерності / С. Усик, Л. Богданович // Безпека життєдіяльності. – 2018. – № 8. – С. 21.
• Усик, С. Самосвіта педагога – запорука педагогічної творчості [Текст] / С. Усик, Л. Богданович // Безпека життєдіяльності. – 2019. – № 6. – С. 13–14.
• Філончук, З. В. Роль самоосвіти у формуванні вміння навчатися впродовж життя крізь призму поглядів В. О. Сухомлинського [Текст] / З. В. Філончук // Нова українська школа - діалог з В. О. Сухомлинським : матеріали Всеукраїнської наково-практичної конференції, 28 квітня 2018 року : у 2 ч. / НАПН України, Веукраїнська Асоціація ім. В. Сухомлинського, Ізмаїльський держ. гуманіт. ун-т, Черн. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича ; редкол.: А. М. Зубко, Б. М. Андрієвський, В. В. Кузьменко [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія непервної освіти", 2018. – Ч. 2. – С. 213–217. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хомуха, О. Вчу інших – вчуся сам! Керівництво самоосвітою учнів [Текст] : засідання педагогічної ради у формі тренінгу / О. Хомуха // Завуч. – 2018. – № 1. – С. 23–34. – Додатки.
• Чайка, В. М. Самостійна навчальна робота й самоосвітня діяльність майбутніх педагогів як засоби їхньої самореалізації [Текст] / В. М. Чайка // Педагогічний альманах. – 2018. – Вип. 40. – С. 84-91. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. М. Теоретичні аспекти проблеми професійного саморозвитку педагога [Текст] / В. М. Чайка // Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів. – 2019. – С. 63–66. – Бібліогр. в кінці ст.
• Черкашина, Т. В. Застосування системи самопізнання та самовдосконалення особистості в сучасній педагогічній практиці [Текст] / Т. В. Черкашина // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кіровоград] : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 17, кн. 2. – С. 420–429. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шайтан, В. О. Управління самоосвітою педагогів [Текст] / В. О. Шайтан // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали 3-ої Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 5 грудня 2017 року : у 3 ч. / Упр. освіти, науки та молоді Херсон. облдержадмін. ; редкол.: В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2017. – Ч. 3. – С. 264–269. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шепенюк, І. Самоосвіта вчителя, або Навіщо педагогу вчитися [Текст] / І. Шепенюк // Школа. – 2017. – № 7. – С. 2–5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шепенюк, І. Самоосвіта у профільній школі [Текст] : чому учням важливо давати домашні завдання / І. Шепенюк // Сучасна школа України. – 2017. – № 7. – С. 18–23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шепенюк, І. Як розвивати самоосвітні навички учнів [Текст] / І. Шепенюк // Сучасна школа України. – 2017. – № 7. – С. 24–26.
• Шклярук, Н. Освітня діяльність педагогів [Текст] / Н. Шклярук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2014. – № 12. – С. 58–59.
• Шумський, Олександр Леонідович Теоретичні і методичні засади лінгвосамоосвіти майбутіх учителів іноземних мов [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. доктора пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Шумський Олександр Леонідович ; Національна акад. Держ. прикорд. служби України ім Б. Хмельницького. – Хмельницький, 2020. – 40 с.
• Яценко, Л. Г. Організація самоосвітньої роботи учнів у процесі підготовки до олімпіад, турнірів та ЗНО з біології [Текст] / Л. Г. Яценко // Актуальні проблеми розвитку освіти і науки в умовах глобалізації : матеріали ІІ Всеукраїнської наукової конференції 28-29 жовтня 2016 р., м. Дніпро / наук. ред. О. Ю. Висоцький ; ДНУ ім. Олеся Гончара. – Дніпро : Роял Принт, 2016. – Ч. 1. – С. 149–151. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2