Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.091.31 Форми навчання

373.091.313 Замкнене навчання без поділу на предмети. Метод проектів. Активний метод. Інтегративний метод навчання

Документи:

• Гусєва, В. Організація проектної діяльності учнів 11 класу філологічного профілю на уроках української мови засобами ІКТ [Текст] / В. Гусєва // Українська мова і література в школах України. – 2019. – № 6. – С. 30–32.
• Дебре, О. Метод проєктів як засіб розвитку учнів старших класів [Текст] / О. Дебре // Вища школа. – 2020. – № 2. – С. 37–44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Демченко, Л. Програмована графіка. Processing проекти з програмування графіки [Текст] / Л. Демченко // Інформатика. – 2019. – № 3. – С. 10–24. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Демченко, Л. У лабіринтах ідей. Бази даних у проектній діяльності [Текст] : [інформатика] / Л. Демченко // Інформатика. – 2019. – № 10. – С. 56–64.
• Долга, У. Проєкт цифровий ДЕТОКС – спосіб позбутися багатьох залежностей ХХІ століття [Текст] / У. Долга // Трудова підготовка в рідній школі. – 2021. – № 3. – С. 19–32.
• Дрик, О. Проєктні технології на прикладі авторського матеріалу з української літератури як елемент впровадження STEAM-освіти [Текст] / О. Дрик // Українська мова і література в школах України. – 2022. – № 1. – С. 49–53.
• Дробот, Н. Марко Кропивницький – батько українського театру [Текст] : інтегрований дослідницько-пошуковий проект / Н. Дробот // Українська мова та література. – 2018. – № 11/12. – С. 46–60. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Дубова, О. В. Метод проектів як засіб формування пізнавальної активності школярів [Текст] / О. В. Дубова // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 113–117. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дубовик, С. В. "Життя прекрасне" [Текст] : [проект] / С. В. Дубовик // Позакласний час. – 2020. – № 11/12. – С. 29–36.
• Дудинська, Л. Літературний проєкт у дитячому садку:як спланувати та провести [Текст] / Л. Дудинська, Л. Мацкевич // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2021. – № 1. – С. 24–27.
• Дуліба, А. М. Особливості впровадження проектних технологій у початковй школі з метою розвитку здібностей учня [Текст] / А. М. Дуліба // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 105–108. – Бібліогр. в кінці ст.
• Євстігнєєва, О. І. Магічні трикутники на карті України [Текст] : міжпредметний навчальний проект : 7 клас / О. І. Євстігнєєва // Математика в школах України. – 2019. – № 25-27. – С. 91–102. – Ббіліогр. в кінці ст.
• Єленич, Л. С. Проектна екологічна діяльність як перспективний напрямок розвитку сучасної екологічної освіти [Текст] / Л. С. Єленич // Перспективи розвитку сучасної біології: тенденції та напрямки : матеріали II Всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої пам'яті академіка М. М. Гришка, 8-9 жовтня 2009 року : [зб. наук. ст.] / Глухівський нац. пед. ун-т ім. О. Довженка, Природн. ф-т [та ін.]. – Глухів : РВВ ГНПУ ім. О. Довженка, 2009. – С. 178–181. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Єфімова, В. В. Проектна діяльність на уроках зарубіжної літератури [Текст] / В. В. Єфімова // Зарубіжна література в школі. – 2019. – № 15/16. – С. 12–16. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Жульєва, А. М. Формування в учнів соціалізованих умінь на основі проектних технологій навчання [Текст] / А. М. Жульєва // Управління школою. – 2019. – № 28/30. – С. 56–60. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жульєва, А. М. Формування в учнів соціалізованих умінь на основі проектних технологій навчання [Текст] / А. М. Жульєва // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 23/24. – С. 34-1–34-6 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Журибеда, О. "Про Інтернет" Навчальний проект для дітей та вчителів [Текст] / О. Журибеда // Інформатика. – 2018. – № 10. – С. 40–44. – Додатки. – Бібліогр.: с. 42.
• Журибеда, О. Від простого до складного. Звукові проекти в Scratch [Текст] / О. Журибеда // Інформатика. – 2018. – № 8. – C. 32–38. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Журибеда, О. У фокусі проектна діяльність [Текст] : створення макетів комп'ютерних публікацій / О. Журибеда // Інформатика. – 2019. – № 4. – С. 52–57. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Журило, І. Проектно-діяльнісна технологія [Текст] / І. Журило // Зарубіжна література. – 2018. – № 7. – С. 39.
• Завгородня, Т. Тематичний проєкт "Вода! Водиця!" або Як навчити старших дошкільників берегти воду [Текст] / Т. Завгородня, О. Личана, Н. Холод // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 7. – С. 48–56.
• Заїка, В. Проектна діяльність навчального закладу у формуванні компетентної особистості [Текст] / В. Заїка, І. Переяслова // Директор школи. – 2017. – № 19/20. – С. 46–55.
• Замараєва, Т. М. Організація проектно-дослідницької діяльності в навчально-виховному процесі початкової школи [Текст] / Т. М. Замараєва // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 121–125. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зюман, Р. О. Виховний проєкт про тварин-безхатьок [Текст] / Р. О. Зюман // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2020. – № 11. – С. 25–32.
• Ігнатенко, Н. Д. Упровадження проектної технології під час вивчення математики [Текст] / Н. Д. Ігнатенко // Математика в школах України. – 2019. – № 34/36. – С. 44–47. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Караван, А. Екопроект для 7-го класу [Текст] / А. Караван // Біологія. Шкільний світ. – 2019. – № 11. – С. 55–62.
• Карпенко, О. Золота соломинка [Текст] : проєкт з художньої праці для дітей старшої групи / О. Карпенко // Дошкільне виховання. – 2021. – № 7. – С. 16–18.
• Карташова, І. І. Дидактична поліфункціональність біологічних задач в аспекті інтеграції природничих предметів [Текст] / І. І. Карташова // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 147–149. – Бібліогр. в кінці ст.
• Качуровська, О. Г. Проектні технології у формуванні ключових компетентностей школяра [Текст] / О. Г. Качуровська // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2018. – № 1/2. – С. 5–9. – Бібліогр.: с.8.
• Килимник, В. Проєктна діяльність у школі [Текст] : ефективний метод виховання / В. Килимник // Школа. – 2019. – № 12. – С. 8–13.
• Інтегровані уроки: математика, інформатика, трудове навчання [Текст] : [навчально-методичний посібник] / І. Кирдей, О. Журибеда, А. Бабенко [et al.] ; упоряд. І. Кирдей. – Київ : Перше вересня, 2018. – 189 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-617-7512-29-4 : 30,00.
• Кириленко, Н. І. Матеріали до міні-проектів [Текст] : [міні-проекти з біології "Як утворюються коралові острови", "Як утворюються перлини", "Тварини-будівельники"] / Н. І. Кириленко, О. В. Лаховська // Біологія. – 2019. – № 34/36. – С. 72–106.
• Кириченко, В. Проект "Стоп-булінг" [Текст] / В. Кириченко, Г. Ковганич, Л. Ревуцька // Управління освітою. – 2018. – № 12. – С. 42–55.
• Лепбук – новий формат проєктної діяльності [Текст] : спосіб організації освітнього простору на уроках інформатики / І. Кірієнко, Н. Мазур, О. Тринченко [et al.] // Інформатика. – 2019. – № 9. – С. 6–19. – Бібліогр.: с. 12.
• Кобиш, Т. Л. Проектуємо разом. Використання візуальних фрейм-блоків на уроках української літератури [Текст] / Т. Л. Кобиш // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2019. – № 10/12. – С. 3–9.
• Коваль, М. Метод проектів як інструмент упровадження міжпредметної інтеграції на уроках української мови в старших класах [Текст] / М. Коваль // Українська мова і література в школах України. – 2019. – № 5. – С. 21–23. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Ковпак, С. Моделювання інноваційного простору закладу освіти в системі проектної діяльності в позанавчальний час [Текст] / С. Ковпак, І. Богослав, Т. Дика // Директор школи. – 2018. – № 11/12. – С. 54–61. – Бібліогр. в кінці ст.
• Козел, Б. Складання найпростішого оптичного приладу. 9 клас [Текст] : [проект з фізики] / Б. Козел // Фізика в школах України. – 2019. – № 19/20. – С. 39–40.
• Комарніцька, Т. Страви української кухні. Проєкт для учнів 7–8-х класів [Текст] : основи проєктування, матеріалознавства та технології обробки / Т. Комарніцька // Трудове навчання. – 2021. – № 1/2. – С. 46–83. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Комінарець, Т. В. Перспективність використання методу проектів у ДНЗ [Текст] / Т. В. Комінарець // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 139–146. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коробицька, С. Спорт як хобі, Досвід довготривалих проектів [Текст] / С. Коробицька, С. Семенець // Здоров'я та фізична культура. – 2019. – № 9. – С. 44–47.
• Котлярова, Т. Дослідницький проект. Як реалізувати? [Текст] / Т. Котлярова // Школа. – 2019. – № 12. – С. 32–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Красновська, С. Вода на службі. З розділу "Теплові явища" [Текст] : [проект з фізики для учнів 8 класу] / С. Красновська // Фізика. – 2022. – № 5/6. – С. 85–94.
• Красновська, С. Жак-ів Кусто і блакитний континент. З розділу "Взаємодія тіл. Сила" [Текст] : [проект з фізики для учнів 7 класу] / С. Красновська // Фізика. – 2022. – № 5/6. – С. 57–64.
• Красновська, С. Звідки магніт? З розділу "Магнітні явища" [Текст] : [проект з фізики для 9 класу] / С. Красновська // Фізика. – 2022. – № 5/6. – С. 110–119.
• Красновська, С. Із чого все навколо? З розділу "Фізика як природнича наука. Пізнання природи" [Текст] : [проект з фізики для 7 класу] / С. Красновська // Фізика. – 2022. – № 5/6. – С. 29–35.
• Красновська, С. Коливання в тілі людини. З розділу "Механічний рух" [Текст] : [проект з фізики для 7 класу] / С. Красновська // Фізика. – 2022. – № 5/6. – С. 40–56.
• Красновська, С. Майже невагомість із розділу "Взаємодія тіл. Сила" [Текст] : [проект] / С. Красновська // Фізика. – 2019. – № 12. – С. 58–62.
• Красновська, С. Обід для двигуна. З розділу "Теплові явища" [Текст] : [проект з фізики для 8 класу] / С. Красновська // Фізика. – 2022. – № 5/6. – С. 78–85.
• Красновська, С. Пригоди світлового променя. З розділу "Світлові явища" [Текст] : [проект з фізики для 9 класу] / С. Красновська // Фізика. – 2022. – № 5/6. – С. 120–125.

1    2   3    4    5