Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.2.01 Основи виховання в дошкільних закладах

373.2.011.3-051 Вихователі дошкільних закладів. Вихователі дитячих садків

Документи:

• Завісько, Н. Музометр, або Вимірюємо музичні здібності [Текст] : [професійна майстерність музичного керівника ДНЗ] / Н. Завісько // Музичний керівник. – 2018. – № 6. – С. 4–11.
• Запороженко, Т. Математична скарбничка [Текст] : тренінг-квест для педагогів / Т. Запороженко // Палітра педагога. – 2021. – № 1. – С. 9–11.
• Захарасевич, Наталія Володимирівна Підготовка майбутніх вихователів до рольової діяльності дітей у дошкільних навчальних закладах [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Захарасевич Наталія Володимирівна ; Прикарпатський нац. ун-т ім. В. Стефаника. – 2018. – 20 с.
• Ковальова, Н. Випускне свято без ноток розчарувань, або 5 батьківських ідей, які варто відхилити [Текст] / Н. Ковальова // Музичний керівник. – 2018. – № 4. – С. 18–21.
• Коломойцева, М. М. Зошит взаємозв'язку логопеда та вихователів спеціалізованих груп для дітей з вадами зору та мовлення [Текст] : приклад оформлення / М. М. Коломойцева // Дитина з особливими потребами. – 2020. – № 2. – С. 8–14.
• Кондратець, І. Профенсійні забавки дорослих [Текст] : рольові ігри як засіб фахового навчання / І. Кондратець // Дошкільне виховання. – 2017. – № 12. – С. 13–14.
• Кондратець, І. Щасливий педагог – щасливі діти [Текст] / І. Кондратець // Дошкільне виховання. – 2017. – № 10. – С. 15–18.
• Коновалова, Катерина Ігорівна Формування професійної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у процесі фахової підготовки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Коновалова Катерина Ігорівна ; Південноукраїнський нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2018. – 21 с.
• Косенко, Ю. М. Новогрецька мова у професійній підготовці майбутніх педагогів дошкільної освіти (Історико-педагогічний аналіз) [Текст] / Ю. М. Косенко // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології. – 2008. – Т. 2. – С. 85–93. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Котелянець, Юлія Сергіївна Теорія та методика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування творчості дітей старшого дошкільного віку засобами інтеграції мовленнєвої та конструктивної діяльності [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. доктора пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти : 13.00.08 - дошкільна педагогіка / Котелянець Юлія Сергіївна ; Центральноукраїнський держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. – Кропивницький, 2021. – 40 с.
• Крижановська, І. Ю. Learning.apps – сучасний інструмент вихователя дошкільного закладу в умовах дистанційного навчання [Текст] / І. Ю. Крижановська, К. Є. Суятинова // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез X Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 10-11 листопада / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т (Польща) ; Остравський університет (Чехія) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 122–124. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кузнецова, Т. Негативні емоції. Семінар-практикум для вихователів [Текст] / Т. Кузнецова // Психолог дошкілля. – 2018. – № 11. – С. 25–34. – Бібліогр.: с. 27.
• Кукуруза, К. Педагогічна ефективність вихователя. Семінар-практикум для вихователів [Текст] / К. Кукуруза // Психолог дошкілля. – 2018. – № 8. – С. 11–15. – Бібліогр.: с. 14.
• Кулішко, Т. Коли музи сплять, або Як дисциплінувати свою креативність [Текст] / Т. Кулішко // Музичний керівник. – 2018. – № 3. – С. 18–20.
• Кутеньова, Н. BarCamp – зроби конференцію сам! [Текст] / Н. Кутеньова // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 11. – С. 17–20.
• Литвиненко, І. Відновлюємо сили [Текст] : як запобігти емоційному вигоранню / І. Литвиненко // Дошкільне виховання. – 2018. – № 6. – С. 7–8.
• Лісіна, Д. Методична робота на власному сайті [Текст] / Д. Лісіна // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2022. – № 5/6. – С. 48–51.
• Любива, Віталіна Вячеславівна Формування готовності майбутніх фахівців дошкільної освіти до творчої самореалізації у професійній діяльності [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Любива Віталіна Вячеславівна ; Глухівський нац. пед. ун-т ім. О. Довженка. – Глухів, 2018. – 22 с.
• Мережка, О. М. Управління самоосвітньою діяльністю вихователя [Текст] / О. М. Мережка // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 17/18. – С. 46–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Метренко, Н. Я. Траєкторія професійного зростання сучасного вихователя [Текст] / Н. Я. Метренко // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 202–203. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мисик, Олеся Станіславівна Формування фахової компетентності у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у процесі педагогічної практики [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія та методика професійної освіти / Мисик Олеся Станіславівна ; Хмельницька гуманіт.-пед. академ. – Хмельницький, 2018. – 20 с.
• Морозова, С. Будьмо толерантними! [Текст] : семінар-воркшоп для педагогів, що працюють з дітьми ООП / С. Морозова // Дошкільне виховання. – 2020. – № 12. – С. 14–15.
• Мусієнко, В. С. Підвищення фахової майстерності вихователів дошкільних навчальних закладів щодо формування почуття патріотизму в дітей [Текст] / В. С. Мусієнко // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 163–166. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Обшарська, Р. Професійне зростання педагогів [Текст] : проект у ДНЗ / Р. Обшарська // Дитячий садок. Управління. – 2018. – № 2. – С. 26–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Омельяненко, Н. Посадова інструкція: що варто знати вихователю-методисту [Текст] / Н. Омельяненко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2021. – № 1. – С. 37–40.
• Павлюк, А. Гіперактивна дитина. Психолого-педагогічний супровід [Текст] / А. Павлюк // Психолог дошкілля. – 2018. – № 11. – С. 35–47. – Бібліогр.: с. 38.
• Панько, Е. А. Психология деятельности воспитателя детского сада [Текст] : учебное пособие для пед. ин-тов / Е. А. Панько. – Минск : Вышэйшая школа, 1986. – 256 с. – 0.40.
• Писарчук, О. Формування освітньо-розвивального середовища як компонент професійної підготовки майбутніх вихователів до інноваційної діяльності [Текст] / О. Писарчук // Підготовка майбутніх фахівців початкової та дошкільної освіти: стратегії реформування : колективна монографія / [за ред. В. М. Чайки, О. І. Янкович]. – Тернопіль : [Осадца Ю. В.], 2019. – С. 155–169. – Бібліогр. в кінці ст.
• Писарчук, О. Т. Формування лідерських компетентностей як іміджевих характеристик вихователя у процесі самоаналітичної діяльності [Текст] / О. Т. Писарчук // Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів : матеріали Міжнародного форуму управлінської діяльності ( 18-19 травня 2019 року, м. Тернопіль) / редкол.: В. П. Кравець, С. Т. Вихор, О. Т. Винничук [та ін.] ; відпов. за вип. О. С. Боднар, Г. М. Мешко. – Тернопіль : Крок, 2019. – С. 136–140. – Бібліогр. в кінці ст.
• Примакова, В. В. Роль вихователів у розвитку дошкільної освіти Півдня України (друга половина XX століття) [Текст] / В. В. Примакова, Л. В. Ходаковська // Педагогічний альманах. – 2018. – Вип. 39. – С. 247-252. – Бібліогр. в кінці ст.
• Приходько, В. Педагогічна культура [Текст] : заняття з елементами тренінгу [для вихователів дошкільних закладів] / В. Приходько // Психолог дошкілля. – 2018. – № 10. – С. 4–17. – Додатки. – Бібліогр.: с. 7.
• Прокопович, Т. "Пазли" професійного іміджу музичного керівника [Текст] / Т. Прокопович // Музичний керівник. – 2017. – № 9. – С. 4–9.
• Прокопович, Т. Гра наосліп, або Секрети акомпаніатора [Текст] : [педагогічна майстерність музичного керівника] / Т. Прокопович // Музичний керівник. – 2017. – № 2. – С. 12–16.
• Радченко, О. Я. Управління процесом формування іміджу педагога дошкільного закладу [Текст] / О. Я. Радченко // Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів : матеріали Міжнародного форуму управлінської діяльності ( 18-19 травня 2019 року, м. Тернопіль) / редкол.: В. П. Кравець, С. Т. Вихор, О. Т. Винничук [та ін.] ; відпов. за вип. О. С. Боднар, Г. М. Мешко. – Тернопіль : Крок, 2019. – С. 141–143. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рижньова, Л. В. Дослідницько-експериментальна робота як фактор розвитку особистості вихователя дошкільного навчального закладу [Текст] / Л. В. Рижньова, Л. В. Захаренко // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 209–214. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Романюк, І. Індивідуальна траєкторія розвитку професійної компетентності педагога [Текст] : [вихователь у ДНЗ] / І. Романюк // Дошкільне виховання. – 2019. – № 4. – С. 6–10.
• Романюк, І. Права та обов'язки музичного керівника [Текст] / І. Романюк // Музичний керівник. – 2017. – № 12. – С. 4–6.
• Романюк, І. У дуеті з вихователем [Текст] / І. Романюк // Музичний керівник. – 2017. – № 2. – С. 8–11.
• Романюк, І. Консультації в роботі вихователя-методиста: види та особливості проведення [Текст] / І. Романюк, Л. Ткачук // Дошкільне виховання. – 2018. – № 3. – С. 22–27.
• Савінова, Н. Слухати, щоб почути дитину [Текст] : [вміння педагога слухати і розуміти дитину] / Н. Савінова // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2021. – № 1. – С. 16–19.
• Савченко, А. Професійний календар як інструмент тайм-менеджменту [Текст] / А. Савченко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2020. – № 1. – С. 32–34.
• Сахарова, Н. Я і ти. Організація взаємодії педагога й дошкільника [Текст] : [психолого-педагогічний семінар для вихователів] / Н. Сахарова // Психолог дошкілля. – 2022. – № 1/2. – С. 38–45.
• Саюк, В. Проблема готовності майбутніх педагогів до роботи з дітьми раннього віку у світлі сучасної української освіти [Текст] / В. Саюк, І. Германчук // Вища школа. – 2017. – № 10. – С. 89–96.
• Січкар, І. Картина дня музичного керівника [Текст] / І. Січкар, М. Молочко // Музичний керівник. – 2018. – № 10. – С. 18–20.
• Січкар, І. Складаємо "пазл" робочого дня з перервою [Текст] / І. Січкар, М. Молочко // Музичний керівник. – 2018. – № 12. – С. 28–31.
• Скалозуб, Т. І. Сутність педагогічної майстерності вихователя дошкільного навчального закладу [Текст] / Т. І. Скалозуб // Місія вчителя в сучасному світі : матеріали ІІ Міжнародного конгресу, присвяч. 195-й річниці Південноукраїнського нац. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського, 27-30 верес. 2012 р. / редкол.: О. Чебикін, С. Бондаренко, В. Андрущенко [та ін.]. – Одеса : Букаєв Вадим Вікторович, 2013. – С. 189-191. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скрипка, Г. Організуйте в дитячому садку печу-кучу [Текст] / Г. Скрипка // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 10. – С. 15–18.
• Софій, Н. Якість дошкільної освіти: кадрове питання [Текст] : про що говорять дослідження : [аналіз найактуальніших проблем вітчизняних педагогів дошкілля] / Н. Софій // Дошкільне виховання. – 2021. – № 1. – С. 7–9.
• Стаєнна, О. Методичні шпаргалки на кожен день [Текст] / О. Стаєнна // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2020. – № 1. – С. 35–39.
• Трофімченко, І. Як віднайти джерело творчості [Текст] : [цикл занять для педагогів ДНЗ] / І. Трофімченко, А. Туркот // Музичний керівник. – 2017. – № 2. – С. 17–21.

1    2   3