Електронний каталог

• Класифікатори
• 37.0 Основні види та принципи освіти

37.0(477) Освіта в Україні

Підтеми:

• 37.0(477)(094) Правові документи з питань освіти в Україні

Документи:

• Теоретико-методологічні засади управління навчальним закладом: управління інноваційними змінами [Текст] : матеріали І всеукр. науково-практичної конф., 13-14 листопада 2013 р. / редкол.: Зубко А. М., Жорова І. Я., Назаренко Л. М. [та ін.]. – Херсон : Херсонська академія неперервної освіти, 2013. – 168 с. – 25,00.
• У серце ввійде лише те, що йде від серця [Текст] : з нагоди 60-річчя професора Олександра Миколайовича Коберника : біографічне видання / авторський колектив наукової школи професора О. М. Коберника ; за заг. ред. О. М. Коберника. – Умань : ПП Жовтий О. О., 2012. – 146 с.
• Українська національна школа: стан та перспективи розвитку [Текст] : наук.-практ. конф., присвяч. 15 річниці прийняття Концепції української національної школи, 15 груд. 2006 р. / редкол.: Б. Б. Буяк, І. П. Равлів, Л. С. Білик [та ін.] ; відп. за вип. О. Т. Винничук. – Тернопіль : ТНПУ, 2007. – 68 с. – 20.00.
• Українська освіта у світовому часопросторі [Текст] : матеріали Другого міжнародного конгресу, 25–27 жовт. 2007 р., м. Київ. [Кн. 2] / Науково-дослідний ін-т українознавства МОН України ; упоряд. О. Б. Ярошинський. – К. : [Рада], [2008]. – 220 с. – 20,00.
• Управління закладом освіти [Текст] : підручник / за ред.: В. В. Крижка, О. С. Боднар. – 2-ге вид., перероб. і допов. – Київ : Освіта України, 2022. – 506 с. – ISBN 978-617-8077-11-2.
• Школа на путях реформы [Текст] / сост. Н. Е. Чухрий. – Одесса : Маяк, 1986. – 120 с. – 0.20.
• Біла книга національної освіти України [Текст] / Т. Ф. Алєксєєнко, В. М. Аніщенко, Г. О. Балл [et al.] ; за заг. ред. В. Г. Кременя. – Київ : Інформ. системи, 2010. – 342 с. – ISBN 978-966-2249-21-7 : 25.00.
• Андрущенко, В. Невинна боротьба з далекосяжними наслідками [Текст] / В. Андрущенко // Вища освіта України. – 2019. – № 1. – С. 5–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Андрущенко, В. П. Роздуми про освіту [Текст] : статті, нариси, інтерв'ю / В. П. Андрущенко. – Київ : Знання України, 2004. – 738 с. – ISBN 966-316-025-Х : 45,00.
• Антонюк, Т. Д. Наукові здобутки еміграційного періоду діяльності Степана Сірополка (1920–1959) [Текст] : [розглянуто наукові здобутки відомого вченого Степана Онисимовича Сірополка періоду еміграції в Польщі та Чехословаччині. З'ясовано напрямки діяльності та внесок вченого у розвиток української освіти, бібліотекознавства, книгознавства, журналістики] / Т. Д. Антонюк, В. Д. Антонова // Бібліотека. Наука. Комунікація. Інноваційні трансформації ресурсів і послуг : матеріали міжнародної наукової конференції (Київ, 4-6 жовтня 2022 р.) / відп. ред. О. М. Василенко ; редкол.: Л. А. Дубровіна; О. М. Василенко; О. В. Дзира [та ін.]. – Київ : НБУ ім. В. І. Вернадського, 2022. – С. 623–626.
• Арцишевський, Р. А. На шляху до людини [Текст] : вибрані педагогічні статті / Р. А. Арцишевський ; Волинcький нац. ун-т ім. Лесі Українки. – Луцьк : [ВНУ ім. Лесі Українки], 2011. – 348 с. – ISBN 978-966-600-561-1 : 25,00.
• Бадюк, І. М. Концепція розвитку школи [Текст] / І. М. Бадюк // Управління школою. – 2014. – № 34/36. – С. 6–10.
• Бебко, С. Перспективи розвитку ринку освітніх послуг України з урахуванням китайського досвіду [Текст] / С. Бебко // Вища школа. – 2018. – № 3. – С. 62–70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Беднаржова, Т. Августин Волошин – державний діяч, педагог-мислитель [Текст] / Т. Беднаржова. – Львів : Основа, 1995. – 248 с. – ISBN 5-87274-029-8.
• Беднаржова, Т. Степан Сірополко – подвижник українського шкільництва [Текст] : [монографія] / Т. Беднаржова ; ред. В. Грабовський. – Львів : Вільна Україна, 1998. – 318 с. – ISBN 966-7175-02-2 : 20.00.
• Бєлий, В. Нова українська школа: виклики і сподівання [Текст] : [реформування освіти] / В. Бєлий // Голос України. – 2017. – 13 січ. (№ 6). – С. 10.
• Білавич, Г. В. Громадські ініціативи щодо природничо-математичної освіти жінок в Україні ( кінець XIX - 30-ті рр. XX століття) [Текст] / Г. В. Білавич // Педагогічний альманах. – 2019. – Вип. 42. – С. 217-223. – Бібліогр. в кінці ст.
• Богомолова, М. Ю. Стан шкільництва в Україні періоду формування нової освітньої політики держави 20-30-х років XX століття [Текст] / М. Ю. Богомолова // Педагогічний альманах. – 2018. – Вип. 37. – С. 260-265. – Бібліогр. в кінці ст.
• Богомолова, Марина Юріївна Феномен "соціальне виховання" в історії педагогіки й освіти України (20-30-ті роки ХХ століття) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Богомолова Марина Юріївна ; Центральноукраїнський держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. – Кропивницький, 2021. – 40 с.
• Боднар, О. С. Управління аналітико-експертною діяльністю у сфері загальної середньої освіти регіону [Текст] : теоретико-прикладний аспект : монографія / О. С. Боднар. – Тернопіль : [Крок], 2013. – 544 с. – ISBN 978-617-692-136-3.
• Василенко, Н. В. Компетентнісний підхід в освіті [Текст] : реалізація теорії та практики / Н. В. Василенко // Завучу. Усе для роботи. – 2017. – № 21/22. – С. 36–79. – Бібліогр.: с. 74–79.
• Висоцька, Л. Ґендерна складова національної освіти [Текст] / Л. Висоцька // Рівність, лідерство, спілкування в європейських прагненнях української молоді: гендерний дискурс : збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, Тернопіль, 5–7 жовтня, 2016 р. – Тернопіль : ТНПУ, 2016. – С. 14–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Висоцька, Н. Гуманітарна освіта в Україні в контексті світових освітніх процесів [Текст] / Н. Висоцька // Агора . Україна - 15 років незалежності / редкол.: О. Фісун, А. Колодій, В. Степаненко, Я. Пилинський. – Київ : Стилос, 2005. – Вип. 2. – С. 119–126.
• Водолазська, Т. В. Як створити громадсько активну школу [Текст] / Т. В. Водолазська, Р. Л. Гавриш ; упоряд. Л. В. Галіцина. – К. : Шкільний світ, 2011. – 128 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-451-565-5 : 20.00.
• Волотівська, Інна Іванівна Розвиток змісту фахової підготовки вчителя іноземної мови у педагогічних навчальних закладах в Україні (друга половина ХХ ст. – початок ХХІ ст.) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки / Волотівська Інна Іванівна ; Житомирський держ. ун-т ім. Івана Франка. – Житомир, 2020. – 20 с.
• Гаврилюк, В. А. Реалізація ідей нової української школи в процесі біологічної освіти [Текст] / В. А. Гаврилюк, Л. С. Барна // Матеріали наукових читань, присвячених 120-річчю відкриття подвійного запліднення у покритонасінних рослин професором університету святого Володимира С. Г. Навашиним, Тернопіль, 06-07 лютого 2019 р. / редкол.: М. М. Барна, Л. С. Барна, О. І. Боднар, Н. В. Герц, В. В. Грубінко та ін. – Тернопіль : Вектор, 2019. – С. 114–116. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гевко, І. В. Методологічні основи дослідження системи освіти [Текст] / І. В. Гевко // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічної науки. – 2018. – Вип. 2. – С. 20–28. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гончар, М. В. Становлення системи державного нагляду у сфері освіти на українських землях наприкінці XVIII – першій третині ХІХ ст. [Текст] / М. В. Гончар // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 32. – С. 257–263. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гончар, М. В. Становлення системи державного нагляду у сфері освіти на українських землях наприкінці XVIII - першій третині XIX ст. [Текст] / М. В. Гончар // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали II Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 18 листопада 2016 року : у 2 ч. / редкол.: В. В. Кузьменко, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2016. – Ч. 1. – С. 82-87. – Бібліогр. в кінці ст.
• Горова, І. М. Розвиток шкільної краєзнавчої освіти на півдні України у 20-50 рр. XX ст. [Текст] / І. М. Горова // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали II Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 18 листопада 2016 року : у 2 ч. / редкол.: В. В. Кузьменко, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2016. – Ч. 1. – С. 103-107. – Бібліогр. в кінці ст.
• Грачев, О. О. Сучасні дослідження і розробки ОЕСР у галузі освіти, науки, технологій та інновацій [Текст] / О. О. Грачев, Л. П. Овчарова // Наука та наукознавство. – 2017. – № 4. – С. 18–34. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Грязнова, І. О. Інноваційні технології в освіті [Текст] / І. О. Грязнова // Теоретичні та практичні аспекти розвитку сучасної педагогіки та психології : збірник тез наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції, 27-28 червня 2014 р. – Львів : ГО "Львівська педагогічна спільнота", 2014. – С. 49–52. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Дацків, О. Using the Сambridge Life Competencies Framework to Design Learning Materials for the New Ukrainian School [Текст] = Використання Кембриджської системи життєвих компетенцій для розробки навчальних матеріалів для Нової української школи / О. Дацків // Формування професійної компетентності майбутніх фахівців: педагогічна та філологічна парадигми : матеріали Міжнародної науково-практичної міждисциплінарної конференції, 11 травня 2023 р. / за заг. ред.: О. Турко, О. Янкович, Ю. Петрици ; Дрогобицький держ. пед. ун-т, Akademia Kujawsko-Pomorska (Polska), University of Ostrava (Czech Republic) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – С. 56–58. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Дегтярьова, Л. І. Нові стандарти освіти в Україні: компетентності на додачу до знань [Текст] / Л. І. Дегтярьова, Т. В. Крилова, А. А. Кикоть // Нива знань. – 2018. – № 2. – С. 5–7.
• Демчук, В. С. Основи освітнього менеджменту [Текст] : навчальний посібник для студентів вищ. навч. закл. / В. С. Демчук. – Київ : Ленвіт, 2007. – 263 с. – ISBN 966-8995-07-4.
• Джура, О. Виклики життєвотворчій функції освіти: глобальний та індивідуальний контекст [Текст] / О. Джура // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2008. – Вип. 406 : Педагогіка та психологія. – С. 26–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дзвінчук, Д. І. Державне управління освітою в Україні: тенденції і законодавство [Текст] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / Д. І. Дзвінчук. – Київ : ЗАТ "Нічлава", 2003. – 240 с. – ISBN 966-7317-80-3 : 13.00.
• Дикун, Я. Освіта Тячівського району Закарпатської області [Текст] / Я. Дикун // Магістерські студії географічного факультету ТНПУ ім. В. Гнатюка : збірник наукових праць / редкол.: А. В. Кузишин, М. Я. Сивий, Л. Б. Заставецька [та ін.]. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – Вип. 1. – С. 48–51. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Дмитренко, С. М. Громадсько-просвітницька діяльність української інтелігенції в Лівобережній Україні другої половини XIX століття [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук - 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Дмитренко С. М. ; Прикарпатський університет імені Василя Стефаника. – Івано-Франківськ, 2000. – 20 с.
• Довгий, С. О. Щодо стану та перспектив розвитку наукової освіти в Україні [Текст] : стенограма наукової доповіді на засіданні Президії НАН України 11 вересня 2019 р. / С. О. Довгий // Вісник Національної Академії наук України. – 2019. – № 10. – С. 24–30.
• Друганова, О. М. Характеристика соціальних груп вітчизняних меценатів, що надавали благодійну допомогу в галузі освіти (кінець ХVIII – початок ХХ століття) [Текст] / О. М. Друганова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2009. – Вип. 54. – С. 136–143. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дяченко, А. Становлення і розвиток мистецької освіти в системі українського національного дизайну [Текст] / А. Дяченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2019. – № 2. – С. 31–37. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Теоретико-методичні основи підготовки керівників до оцінювання результатів діяльності загальноосвітнього навчального закладу [Текст] : монографія / Г. В. Єльникова, А. Г. Гуралюк, В. І. Куценко [et al.] ; за ред. Г. В. Єльнікової. – К. : Пед. думка, 2012. – 220 с. – ISBN 978-966-644-233-1 : 62.62.
• Жерносек, І. П. Нова школа нової України [Текст] / І. П. Жерносек, В. М. Хайруліна. – Тернопіль : Навчальна книга–Богдан, 2003. – 172 с. – ISBN 966-597-023-2 : 9.00.
• Жорова, І. Я. Генеза змісту шкільної гуманітарної освіти Закарпаття початку XX століття [Текст] / І. Я. Жорова // Педагогічний альманах. – 2018. – Вип. 40. – С. 251-254. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жук, М. В. Тренди сучасної освіти як відповідь викликам ХХІ століття (філососький аналіз) [Текст] / М. В. Жук, І. А. Медведєв // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 36–38. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Методологія інформатизації наукової та управлінської діяльності установ НАПН України на основі веб-технологій [Текст] : колективна монографія / Н. Т. Задорожна, Т. В. Кузнецова, А. В. Кільченко [et al.] ; наук. ред. Н. Т. Задорожна ; Ін-т інформаційних технологій і засобів навчання. – К. : Атіка, 2014. – 160 с. – ISBN 978-966-326-484-4 : 47.30.
• Зайченко, І. Ігор Бугаєвич – науковець, педагог, філокартист [Текст] / І. Зайченко // Народна творчість та етнологія. – 2020. – № 2. – С. 100–105. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зайченко, І. В. Концепція української національної школи у творчості Я. Ф. Чепіги [Текст] : навчальний посібник / І. В. Зайченко, Ж. Д. Ільченко. – Наукове видання. – Чернігів : ЧДПУ ім. Т. Г. Шевченка, 1996. – 76 с. – ISBN 5-7763-9396-5.
• Йордан, Г. М. Інформатизація освіти як основа розвитку інформаційного суспільства [Текст] / Г. М. Йордан, Х. В. Йордан // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 30 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 115–117. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2   3    4