Електронний каталог
373.2.015.3 Навчання і виховання дітей в дошкільних закладах. Здатність до навчання
Підтеми:
Документи:
- Прибитько, В. М. Конкурс на кращий сценарій заходу в рамках тижня безпеки дитини (Сценарій тематичного дня безпеки "Дитина і побут") [Текст] / В. М. Прибитько // Безпека життєдіяльності. – 2021. – № 6. – С. 10–15.
- Прокопенко, Л. Малюки про зубки дбають – усмішки яскраво сяють [Текст] : заняття для дітей старшої групи / Л. Прокопенко // Палітра педагога. – 2018. – № 1. – С. 18–19.
- Просенюк, А. І. Ідеї В. Сухомлинського щодо реалізації творчого потенціалу в процесі художньо-естетичного розвитку дітей дошкільного віку [Текст] / А. І. Просенюк // Педагогічний альманах. – 2015. – Вип. 27. – С. 52–56. – Бібліогр. в кінці ст.
- Радевич, І. Радіють діти первоцвітам [Текст] : заняття в природі для дітей старшої групи / І. Радевич // Дошкільне виховання. – 2017. – № 3. – С. 24–26.
- Рубінська, О. Маленькі українці з великим серцем [Текст] : [патріотичне виховання дошкільнят] / О. Рубінська, Н. Гуцаленко // Дитячий садок. Управління. – 2017. – № 2. – С. 4–6.
- Рудень, Л. Маленькі пекарі [Текст] : заняття для дітей раннього віку / Л. Рудень // Палітра педагога. – 2018. – № 3. – С. 26–27,.
- Савінова, Н. Навчаємо дітей безпеки в побуті [Текст] / Н. Савінова // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2022. – № 5/6. – С. 57–60.
- Савченко, К. Теплі ранкиу дружньому колі [Текст] : ранкові зустрічі у жовтні для дітей старшої групи / К. Савченко, Л. Пушкаренко // Дошкільне виховання. – 2020. – № 9. – С. 25–29.
- Сербіна, Н. Дитячий садок, батьки та школа: форми ефективної взаємодії [Текст] / Н. Сербіна, І. Січкар, М. Молочко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 1. – С. 43–47.
- Скрипник, Т. Інклюзивне освітнє середовище [Текст] : підтримка дітей з аутизмом у закладі дошкільної освіти / Т. Скрипник // Дошкільне виховання. – 2019. – № 7. – С. 7–11.
- Собко, Л. Хвилинки творчості й фантазії [Текст] : добірка ігор для дітей середньої та старшої груп / Л. Собко // Дошкільне виховання. – 2017. – № 3. – С. 12–15.
- Соловей, Л. Ю. Організація інклюзивного навчання в сучасному дошкільному навчальному закладі [Текст] / Л. Ю. Соловей // Таврійський вісник освіти. – 2018. – № 1. – С. 103–11. – Бібліогр. в кінці ст.
- Соловйова, Л. Тиждень безпеки в дитсадку [Текст] / Л. Соловйова, М. Молочко // Палітра педагога. – 2021. – № 4. – С. 7–9.
- Стаєнна, О. Методичні онлайн-ігри для педагогів [Текст] / О. Стаєнна // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 11. – С. 34–38.
- Суходольська, Г. Формуємо психологічне здоров'я дошкільників [Текст] : семінар-практикум для педпрацівників / Г. Суходольська // Психолог дошкілля. – 2017. – № 5. – С. 4–7.
- Тоцька, Т. Формуємо основи світобачення дітей [Текст] : з використанням літературних творів В. Сухомлинського / Т. Тоцька // Дошкільне виховання. – 2017. – № 11. – С. 11–13.
- Трачук, А. На галявині зимовій – радість різнокольорова! [Текст] : інтегроване заняття для дітей старшої групи / А. Трачук, Т. Багнатова // Палітра педагога. – 2020. – № 12. – С. 21–23.
- Тритенко, Т. Є. Інтерактивні форми та методи роботи з батьками [Текст] / Т. Є. Тритенко // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали 3-ої Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 5 грудня 2017 року : у 3 ч. / Упр. освіти, науки та молоді Херсон. облдержадмін. ; редкол.: В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2017. – Ч. 3. – С. 210–214. – Бібліогр. в кінці ст.
- Філоненко, О. Презентації в сервісі Google: стильно та мобільно [Текст] / О. Філоненко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2020. – № 11. – С. 20–31.
- Чаговець, А. Вихователь як фасилітатор у гендерному вихованні дитини [Текст] / А. Чаговець, А. Івко // Сучасні стратегії гендерної освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 10-11 вересня 2020 р. : до 80-річчя ТНПУ ім. В. Гнатюка / НАПН України, ГО "ЕдКемп України", БО БТ "Київський ін-т гендерних досліджень" ; редкол.: І. Гевко, Т. Говорун, О. Кізь [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 272–273. – Бібліогр. в кінці ст.
- Чаюн, О. Хоч і штучний сніжок, мов живий колобок! [Текст] : заняття з пошуково-дослідницької діяльності для дітей старшої групи / О. Чаюн // Палітра педагога. – 2020. – № 12. – С. 28–29.
- Шалда, Н. Родичі гарбузові [Текст] : інтегроване заняття для дітей середньої групи / Н. Шалда, Т. Гутянка // Дошкільне виховання. – 2019. – № 9. – С. 30–32.
- Шелестова, Л. Формування картини світу старших дошкільників: теорія і практика [Текст] : монографія / Л. Шелестова. – Київ : Інститут обдарованої дитини, 2016. – 526 с. – ISBN 978-966-2633-74-0 : 65.00.
- Школьнік, С. Я. Використання музичних фізкультхвилинок у дошкільному навчальному закладі [Текст] / С. Я. Школьнік, Т. В. Бесшапошникова, З. Д. Ланцюженко // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2017. – № 2. – С. 48–50.
- Щербакова, К. Й. Спільні ігри дошкільників як одна з умов виховання толерантності [Текст] / К. Й. Щербакова // Науковий вісник Миколаївського національного університету ім. В. О. Сухомлинського. Сер. Педагогічні науки. – 2014. – Вип. 1.47(114). – С. 318–321. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Янкес, Л. Кричав Архип, Архип охрип, або Як стати майстром логоритміки [Текст] / Л. Янкес // Музичний керівник. – 2017. – № 7. – С. 11–21.
1
2
|
