Електронний каталог
373.091.33 Методи навчання
Підтеми:
Документи:
- Гузеев, В. В. Методы и организационные формы обучения [Текст] / В. В. Гузеев. – М. : Народное образ., 2001. – 128 с. – (Профессиональная б-ка учителя). – ISBN 5-87953-150-3 : 7.00.
- Гуменюк, О. Б. Ігрова діяльність учнів у ГПД як засіб соціалізації [Текст] / О. Б. Гуменюк // Вихователю ГПД. Усе для роботи. – 2018. – № 6. – С. 2–20. – Бібліогр. в кінці ст.
- Гуцаленко, Н. Окрім пензля та олівця [Текст] : майстер-клас з елементами сторітелінгу / Н. Гуцаленко, Н. Курсівська // Дитячий садок. Управління. – 2018. – № 6. – С. 32–33.
- Данько, А. Легко й цікаво завжди дітворі різні знання здобувати у грі [Текст] : підвищення ефективності освітнього процесу засобами гри "Поле чудес" / А. Данько // Учитель початкової школи. – 2018. – № 3. – С. 38–42.
- Демидась, С. Р. Здоров’язберігаючі технології в системі освіти [Текст] / С. Р. Демидась // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 15-16 квітня 2021 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2021. – С. 133–135. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Джонсон, Д. Методы обучения. Обучение в сотрудничестве [Текст] = Circles of Learning. Cooperation in the Classroom / Д. Джонсон, Р. Джонсон, Э. Джонсон-Холубек ; пер. с англ. З. С. Замчук. – СПб. : Экон. шк., 2001. – 256 с. – (Библиотека "Экономической школы"). – ISBN 5-900428-73-7 : 29.00.
- Добровольський, В. В. Використання мультимедійних і дистанційних технологій у професійній діяльності педагога-новатора [Текст] / В. В. Добровольський, О. К. Костенко // Управління школою. – 2019. – № 28/30. – С. 40–50.
- Довгушко, О. Методична робота: міфи та реальність [Текст] / О. Довгушко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 11. – С. 21–23.
- Дранічнікова, В. А. Формування громадянської компетентності здобувачів освіти в системі професійної (професійно-технічної) освіти шляхом впровадження інноваційних педагогічних технологій [Текст] / В. А. Дранічнікова // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів III Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 9-10 квітня 2020 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2020. – С. 120–123. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Дякіна, І. Тьюторська педагогіка – шлях до формування всебічно розвиненої особистості учня [Текст] / І. Дякіна // Всесвітня література в школах України. – 2020. – № 12. – С. 14–16.
- Євсєєв, Р. С. Дослідницький практикум до деяких тем курсу "Біологія" у 8 класі [Текст] / Р. С. Євсєєв // Біологія. – 2019. – № 34/36. – С. 46–71.
- Єфименко, О. Забезпечення синергії мислення екологічними методами навчання у 1 класі [Текст] / О. Єфименко // Початкова школа. – 2018. – № 10. – С. 29–30. – Бібліогр. в кінці ст.
- Жирська, Г. Я. Проектування компетентнісно-орієнтованих завдань з природничих наук у контексті вимог нової української школи [Текст] / Г. Я. Жирська, О. М. Вітрук // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 20-21 травня, 2019 р., м. Тернопіль / редкол.: А. В. Степанюк, С. В. Мохун, О. М. Федчишин [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2019. – С. 173-176. – Бібліогр. в кінці ст.
- Журило, І. 6 технологій. Стратегія компетентнісного підходу [Текст] : [педагогічні та інформаційні технології компетентнісного навчання (інтерактивна технологія)] / І. Журило // Зарубіжна література. – 2018. – № 7. – С. 30–31.
- Журило, І. Ігрова технологія. Скарбничка дидактичних ігор [Текст] / І. Журило // Зарубіжна література. – 2018. – № 7. – С. 47–61. – Додатки.
- Журило, І. Технологія зустрічних зусиль [Текст] / І. Журило // Зарубіжна література. – 2018. – № 7. – С. 33.
- Журило, І. Технологія проблемного навчання [Текст] / І. Журило // Зарубіжна література. – 2018. – № 7. – С. 35.
- Журило, І. Технологія розвитку критичного мислення [Текст] / І. Журило // Зарубіжна література. – 2018. – № 7. – С. 41–42.
- Задорожний, К. М. Дидактичні матеріали до курсу екології [Текст] / К. М. Задорожний // Біологія. – 2019. – № 34/36. – С. 17–20.
- Зінченко, Ю. В. Впровадження і використання інтерактивних методів в роботі вчителя початкових класів [Текст] / Ю. В. Зінченко // Нива знань. – 2017. – № 1. – С. 29–30.
- Зубкова, Н. О. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі [Текст] / Н. О. Зубкова // Управління школою. – 2019. – № 28/30. – С. 11–14.
- Іванчук, Л. Використання медіадидактики на компетентнісно зорієнтованому уроці в початкових класах [Текст] / Л. Іванчук // Початкова школа. – 2018. – № 3. – С. 8–10. – Бібліогр. в кінці ст.
- Калошин, В. Ф. Роздуми про мотивацію [Текст] / В. Ф. Калошин // Виховна робота в школі. – 2020. – № 12. – С. 20–37.
- Кириченко, Н. Метод "Пошук запитань" [Текст] / Н. Кириченко // Шкільний світ. – 2019. – № 23. – С. 14–15.
- Ківейт, К. EduScrum – мотивоване учнівство [Текст] / К. Ківейт // Педагогічна майстерня. – 2019. – № 10. – С. 17–18.
- Коваль, С. Педагогічна ВікіСтудія [Текст] / С. Коваль // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 11. – С. 30–33.
- Кодлюк, Я. П. Інтерактивні методи роботи з підручником у початковій школі [Текст] / Я. П. Кодлюк // Початкове навчання та виховання. – 2020. – № 1/3. – С. 25–30. – Бібліогр. в кінці ст.
- Колеснік, Т. І. Використання ІКТ як засіб формування математичних компетентностей учнів [Текст] / Т. І. Колеснік // Педагогічна майстерня. – 2018. – № 6. – С. 21–26. – Бібліогр. в кінці ст.
- Коновалова, М. В. Ігрові технології на уроках гуманітарного циклу [Текст] / М. В. Коновалова // Зарубіжна література в школі. – 2018. – № 15/16. – С. 23–27.
- Копачинська, Т. Ігри з молодшими школярами [Текст] : теорія і практика упровадження в навчально-виховний процес / Т. Копачинська, Т. Іванова // Початкова освіта. – 2017. – № 8. – С. 4–20.
- Красовська, Т. Д. Як уникнути типових помилок у викладанні за допомогою інноваційних методик [Текст] / Т. Д. Красовська // Педагогічна майстерня. – 2017. – № 12. – С. 28–32. – Бібліогр. в кінці ст.
- Крицька, В. Інноваційні технології трудового навчання [Текст] / В. Крицька // Трудова підготовка в рідній школі. – 2019. – № 4. – С. 26–29.
- Криштопа, Т. В. Використання ігрових технологій на заняттях [Текст] / Т. В. Криштопа // Трудове навчання в школі. – 2018. – № 19. – С. 4–8.
- Лабудько, В. С. Упровадження освітніх технологій на уроках математики в закладах професійно-технічної освіти [Текст] / В. С. Лабудько // Математика в школах України. – 2019. – № 28/30. – С. 12–15.
- Лазорко, М. Квест-технології як форма реалізації ключових компетентностей учнів [Текст] / М. Лазорко // Біологія і хімія в рідній школі. – 2020. – № 2. – С. 11–13. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Лошицька, О. Воркшоп у системі роботи педагога в сучасному освітньому просторі [Текст] / О. Лошицька // Фізика. – 2018. – № 12. – С. 49–65.
- Луговська, С. О. Особливості впровадження інтернет-технологій на уроках контролю [Текст] / С. О. Луговська // Управління школою. – 2019. – № 28/30. – С. 7.
- Лупак, Н. М. Інтермедіальність як феномен художньої інтеграції [Текст] / Н. М. Лупак // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 235–238. – Бібліогр. в кінці ст.
- Лучінський, І. Месенджер на уроці. Запроваджуємо інформаційно-комунікативні технології [Текст] / І. Лучінський // Історія України. – 2022. – № 1/2. – С. 22–26. – Додатки. – Бібліогр.: с. 26.
- Лучкевич-Мініна, І. Залучення учнів до діалогу культур: огляд педагогічних технологій [Текст] / І. Лучкевич-Мініна // Іноземні мови в школах України. – 2021. – № 1. – С. 50–55. – Бібліогр.: с. 51.
- Лысенкова, С. Н. Методом опережающего обучения [Текст] : книга для учителя : из опыта работы / С. Н. Лысенкова. – М. : Просвещение, 1988. – 192 с. – (Творческая лаборатория учителя). – ISBN 5-09-001392-6 : 0,45.
- Маленко, О. О. Дидактичний лексикон. Афірмація [Текст] : [сучасні технології уроку] / О. О. Маленко // Трудове навчання в школі. – 2019. – № 9/10. – С. 86–8. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Маленко, О. О. Дидактичний лексикон. Брейнстромінг [Текст] : [сучасні технології уроку] / О. О. Маленко, О. В. Муслієнко // Трудове навчання в школі. – 2019. – № 9/10. – С. 84–85.
- Манако, А. Стратегічні питання впровадження ІКТ у навчальний процес [Текст] / А. Манако // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2014. – № 5. – С. 3–9. – Бібліогр. в кінці ст.
- Манжара, Г. Сучасні практики. Лабораторна робота з дослідження звукових коливань [Текст] / Г. Манжара, В. Шинкаренко // Фізика. – 2020. – № 11/12. – С. 6–12. – Бібліогр. в кінці ст.
- Мариняк, Н. Використання елементів і форм сугестопедії та релаксопедії на уроках фізичної географії [Текст] / Н. Мариняк // Сучасний стан, проблеми та перспективи географічної науки в Україні : матеріали всеукраїнського науково-практичного семінару, присвяченого 65-річчю з дня народження професора Ольги Володимирівни Заставецької (м. Тернопіль, 27 квітня 2018 р.) / редкол.: Я. Мариняк, А. Кузишин, Т. Заставецький [та ін]. – Тернопіль : ТНПУ, 2018. – С. 97–100. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Марковська, М. Досвід та навчальні ігри Канади [Текст] / М. Марковська // Англійська мова в початковій школі. – 2019. – № 9. – С. 27–32.
- Мартинович, О. Б. Гра як метод навчання та виховання в педагогіці Петера Петерсена [Текст] / О. Б. Мартинович // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2009. – Вип. 53. – С. 241–249. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Масич, В. В. Діалогове навчання як сучасна науково-педагогічна проблема [Текст] / В. В. Масич // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 50. – С. 263–270. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Матвеєнко, М. Від мистецтва до екології [Текст] : як розвивати емпатію під час предметних уроків? / М. Матвеєнко // Школа. – 2019. – № 11. – С. 32–35.
1
2
3
4
|
