Електронний каталог

• Класифікатори
• 37.014 Політика в галузі освіти. Робота в галузі освіти та громадське життя

37.014.3 Освітня реформа

Документи:

• Кульков, О. П. Роль органів самоврядування в публічному управлінні й адмініструванні розвитком освітньої галузі регіону [Текст] / О. П. Кульков // Управління школою. – 2017. – № 25/27. – С. 11–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Липов, В. Комплементарна зумовленість інституціональних систем і реформування вищої освіти в Україні [Текст] / В. Липов // Вища школа. – 2018. – № 4. – С. 23–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ліскевич-Карпа, М. Опорна школа: план розвитку та його реалізація [Текст] / М. Ліскевич-Карпа // Сучасна школа України. – 2018. – № 2. – С. 37–45.
• Лукащук, М. Теоретико-методологічні засади дослідження інноваційних процесів у системі освіти [Текст] / М. Лукащук // Вища освіта України. – 2018. – № 1. – С. 41–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Матат, Д. Уроки для реформаторів [Текст] : [інтернет-марафон "Досвід успішних реформ естонської та фінської освіти для України, Європейський контекст"] / Д. Матат // Освіта України. – 2017. – 17 лип. (№ 27). – С. 10–11.
• Мельник, Н. А. Реалізація сервісних функцій районних, міських, в об'єднаних територіальних громадах методичних служб у контексті модернізації освіти [Текст] / Н. А. Мельник // Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів : матеріали Міжнародного форуму управлінської діяльності ( 18-19 травня 2019 року, м. Тернопіль) / редкол.: В. П. Кравець, С. Т. Вихор, О. Т. Винничук [та ін.] ; відпов. за вип. О. С. Боднар, Г. М. Мешко. – Тернопіль : Крок, 2019. – С. 322–327. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мурашка, З. Сільським школам – нове дихання [Текст] / З. Мурашка // Вільне життя. – 2019. – 13 лист. (№ 91). – С. 3.
• Наточій, А. М. Філософія виховання підлітків за В. О. Сухомлинським у контексті реформування освіти в Україні [Текст] / А. М. Наточій // Педагогічний вісник : науково-методичний щоквартальний журнал / голов. ред. А. С. Бик. – Кіровоград : Вид-во Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. В. Сухомлинського, 2018. – №1-2(45-46) : 100 років з дня народження В. О. Сухомлинського. – С. 26–29. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Неколяк, Р. В. Академічна доброчесність як рушійний елемент наукової реформи в Україні [Текст] / Р. В. Неколяк // Актуальні проблеми розвитку освіти і науки в умовах глобалізації : матеріали ІІ Всеукраїнської наукової конференції 28-29 жовтня 2016 р., м. Дніпро / наук. ред. О. Ю. Висоцький ; ДНУ ім. Олеся Гончара. – Дніпро : Роял Принт, 2016. – Ч. 1. – С. 72–74. – Бібліогр. в кінці ст.
• Никоненко, Л. Організаційні зміни: етапи впровадження в закладах освіти [Текст] / Л. Никоненко // Дитячий садок. Управління. – 2018. – № 9. – С. 28–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Никоненко, Л. Організаційні зміни: етапи впровадження в закладах освіти [Текст] / Л. Никоненко // Директор школи. – 2018. – № 11/12. – С. 6–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нудний, В. М. Чи актуальні ідеї Василя Сухомлинського у час Нової української школи? Або коли ідеї вічні! [Текст] / В. М. Нудний, Н. М. Котляренко // Педагогічний вісник : науково-методичний щоквартальний журнал / голов. ред. А. С. Бик. – Кіровоград : Вид-во Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. В. Сухомлинського, 2018. – №1-2(45-46) : 100 років з дня народження В. О. Сухомлинського. – С. 30–33. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Нове у медіаосвіті:інженерна блогодидактика [Текст] / Г. Онкович, В. Білецький, ОнковичА, М. Ткаченко // Вища школа. – 2019. – № 1. – С. 26–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пасіхов, П. Я. Виклики перед суспільством у світлі реалізації концепції Нової української школи [Текст] / П. Я. Пасіхов, О. П. Пасіхова // Проблеми та перспективи фахової підготовки вчителя математики : Міжнародна науково-практична конференція, 30 травня-1 червня 2018 р., м. Вінниця / редкол.: Н. І. Лазаренко, О. В. Співаковський, І. Акірі [та ін.] ; Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського. – Вінниця : Нілан-ЛТД, 2018. – С. 229–230.
• Патрикеєва, О. Концептуальні засади розвитку STEM-освіти в Україні [Текст] / О. Патрикеєва, О. Лозова, С. Горбенко // Вища школа. – 2018. – № 9. – С. 51–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пінчук, Є. А. Інформаційна культура і реформування освіти [Текст] / Є. А. Пінчук // Освітні вимірювання в інформаційному суспільстві : матеріали міжнародної науково-практичної конференції / ред. кол.: Авраменко О. В., Андрущенко Т. І., Атаманчук П. С. [та ін.] ; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Інститут інформатики). – Київ : НПУ, 2010. – С. 5. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Плющ, О. Інформаційний супровід освітніх реформ [Текст] / О. Плющ // Педагогічна газета. – 2019. – лип.- серп. (№ 4). – С. 6.
• Поліщук, Н. В. Особливості трансформації освіти й духовності в епоху глобалізації та космізації [Текст] / Н. В. Поліщук // Грані. – 2018. – № 8. – С. 103–111. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Поп'юк, М. Впровадження в систему освіти України досвіду реформування початкової школи країн Вишеградської четвірки [Текст] : методичні рекомендації / М. Поп'юк ; Прикарпатський нац. ун-т ім. В. Стефаника. – Івано-Франківськ : СПД "Іванців", 2012. – 44 с.
• Приходько, В. Інноваційна діяльність викладача як необхідність в умовах освітніх змін [Текст] / В. Приходько // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – 2009. – Вип. 25, ч. 2. – С. 53–60. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Рибалко, Л. Упровадження інноваційних підходів до навчання – шлях модернізації змісту освіти [Текст] / Л. Рибалко // Біологія і хімія в рідній школі. – 2020. – № 1. – С. 41–44. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Скрипник, В. І. Освітня робототехніка як напрям сучасної Stem-освіти [Текст] / В. І. Скрипник, О. О. Скрипник // Управління школою. – 2019. – № 13/15. – С. 2–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сокольська, Т. Роль освіти в реалізації реформи децентралізації в Україні [Текст] / Т. Сокольська, П. Юхименко, О. Білик // Вища школа. – 2018. – № 9. – С. 22–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Степанець, М. Становлення педагогічної освіти магістрів у контексті реформування системи вищої освіти Канади [Текст] / М. Степанець // Наука і освіта. – 2020. – № 2. – С. 73–77. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Сторчак, Н. На шляху до якісних освітніх змін: законодавче забезпечення реформи в Україні [Текст] / Н. Сторчак // Директор школи. – 2018. – № 15/16. – С. 16–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Таланова, Ж. В. Трансформація підготовки наукових і науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації в Україні в прцесі реформи упродовж 1987–2008 років: досвід для сьогодення [Текст] / Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2009. – Вип. 54. – С. 420–429. – Бібліогр. в кінці ст.
• Усатенко, Т. Педагогічний діалог крізь віки [Текст] : [реформа освіти в Україні] / Т. Усатенко, Г. Усатенко // Українська мова та література. – 2018. – № 5/6. – С. 14–18.
• Філончук, З. Музейна STEM-педагогіка в контексті реалізації дидактичних принципів Нової української школи [Текст] / З. Філончук // Рідна школа. – 2018. – № 5/8. – С. 63–68. – Бібліогр. в кінці ст.
• Харківська, А. А. Нова парадигма сучасної освіти: навчальні плани [Текст] / А. А. Харківська // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 51. – С. 360–368. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шеремет, М. Промоція та маркетинг стратегії модернізації вищої школи [Текст] / М. Шеремет, Д. Супран // Вища освіта України. – 2022. – № 1/2. – С. 51–56. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шмелькова, Г. М. Болонський процес – структурна модернізація вищої освіти України [Текст] / Г. М. Шмелькова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2006. – Вип. 38. – С. 30–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шпарик, О. Поняття "освітній розвиток" та "реформування освіти" у сучасному науковому дискурсі України та Китаю [Текст] / О. Шпарик // Український педагогічний журнал. – 2019. – № 3. – С. 38--50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шпачинський, І. Безпека освітнього середовища в інноватиці вищої освіти [Текст] / І. Шпачинський // Вища освіта України. – 2020. – № 2. – С. 46–51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шульга, В. М. "Двигун" реформи освіти [Текст] / В. М. Шульга // Педагогічна майстерня. – 2018. – № 2. – С. 13–14.
• Щербина, С. Автентичне навчання [Текст] : з досвіду впровадження / С. Щербина, Т. Підчіс // Сучасна школа України. – 2017. – № 11. – С. 8–27.
• Якимчук, О. Реформа української освіти: 2007–2015 рр. [Текст] / О. Якимчук // Вища освіта України. – 2020. – № 2. – С. 25–29. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2