Електронний каталог

• Класифікатори
• Пс

психолінгвістика, психолингвистика, psycholinguistics

Документи:

• Надель-Червинская, М. Садический язык тоталитарного государства: метафорическое и архетипическое [Текст] : [коллективная монография] / М. Надель-Червинская, А. Червинская ; под общ. ред. М. Надель-Червинской. – Тернополь : [Крок], 2009. – 98 с. – (Библиотека научного альманаха "Studia Methodologica"). – ISBN 978-966-2362-07-7 : 12.00.
• Надель-Червинская, М. Аспекты лингвопсихологической диагностики партнерских отношений [Текст] : [коллективная монография] / М. Надель-Червинская, А. Червинская, П. Червинский. – Тернополь : [Крок], 2009. – 76 с. – (Библиотека научного альманаха "Studia Methodologica"). – ISBN 978-966-2362-08-4 : 12.00.
• Невідомська, Л. Висвітлення проблеми імпліцитності в наукових працях логіко-мовознавчого спрямування [Текст] / Л. Невідомська // Українська мова і література: історія, сучасний стан, перспективи розвитку. – 1999. – С. 187-194.
• Негневицкая, Е. И. Язык и дети [Текст] / Е. И. Негневицкая, А. М. Шахнарович. – М. : Наука, 1981. – 111 с. – 0,35.
• Ніколаєнко, Л. І. Категоризація і мовне вираження емоцій співчуття та злорадства ( на матеріалі української, російськоїі польської мови) [Текст] / Л. І. Ніколаєнко // Мовознавство. – 2005. – № 1. – С. 45-57.
• Норман, Б. Ю. Язык: знакомый незнакомец [Текст] / Б. Ю. Норман. – Минск : Выш. шк., 1987. – 222 с. – 0,30.
• Осовська, І. М. Реактивні репліки як преферовані/непреферовані реакції в німецькомовному сімейному дискурсі [Текст] / І. М. Осовська // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Сер. Філологічні науки. Мовознавство. – 2011. – № 5 : у 2-х ч., Ч. 2. – С. 95–99. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Павлов, В. М. В защиту "психологизма" в языкознании [Текст] / В. М. Павлов. – С. 9–27. – Библиогр. в конце ст.
• Павлова, Н. Д. Интерактивный аспект дискурса: подходы к исследованию [Текст] / Н. Д. Павлова // Психологический журнал. – 2005. – № 4. – С. 66-77.
• Павлова, Н. Д. Новые направления исследований в психологии речи и психолингвистике [Текст] / Н. Д. Павлова // Психологический журнал. – 2007. – № 2. – С. 19-30.
• Папіш, В. Мовна об'єктивація психологічної акцентуації в оповідання В. Винниченка "Таємна пригода" [Текст] / В. Папіш // Сучасні проблеми мовознавства та літературознавства. – 2014. – Вип. 19. – С. 74–77. – Бібліогр. в кінці ст.
• Петрова, А. И. Обучение математической речи в условиях продуктивного билингвизма: психолингвистические аспекты [Текст] / А. И. Петрова // Психологическая наука и образование. – 2004. – №1. – С.55-62.
• Радевич-Винницький, Я. Комунікативна поведінка білінгвів у ситуації непаритетної двомовності: психолінгвістичний аспект [Текст] / Я. Радевич-Винницький // Освіта і управління. – 2008. – № 2-3. – С. 42-56.
• Риггинос, Н. В. Социально-биологическая подструктура личности и её значение для психолингвистики [Текст] / Н. В. Риггинос // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 164-166. – Психолингвистика.
• Румянцева, И. М. Психология речи и лингвопедагогическая психология [Текст] / И. М. Румянцева. – М. : ПЕРСЭ; Логос, 2004. – 319 с. – ISBN 5-9292-0121-8; 5-94010-320-0 : 54.00.
• Рябова, А. Л. Лингвистические способности [Текст] / А. Л. Рябова // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 152-154. – Психолингвистика.
• Сахарный, Л. В. Введение в психолингвистику [Текст] : курс лекций / Л. В. Сахарный. – Ленинград : Изд-во Ленинград. ун-та, 1989. – 184 с. – ISBN 5-288-00156-1 : 0,40.
• Свиридова, Л. Эмоциональность и ее связи с психологическим фактором в текстовом аспекте [Текст] / Л. Свиридова // Прикладная психология и психоанализ. – 2004. – № 4. – С. 56-61.
• Селіванова, Олена Актуальні напрями сучасної лінгвістики [Текст] : аналітичний огляд / Олена Селіванова. – Київ : Фітосоціоцентр, 1999. – 148 с. – ISBN 966-7459-28-4 : 15.00.
• Серняк, Роман Вербальні засоби маніпулятивних стратегій у англомовній комунікації [Текст] / Роман Серняк // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В.П.Гнатюка. – 2008. – Вип. 1 (5). – С. 87–91.
• Сигал, К. Я. Некоторые проблемы теории психолингвистического эксперимента [Текст] / К. Я. Сигал // Вопросы филологии. – 2004. – № 3. – С. 22-35.
• Слобин, Д. Психолингвистика [Текст] / Д. Слобин, Дж. Грин ; Пер. с англ. – Москва : Прогресс, 1976. – 351с. – 1,39.
• Снитко, О. С. Психолінгвістичні ідеї Потебні і сучасна наука [Текст] / О. С. Снитко // О. О. Потебня й актуальні питання мови та культури. – 2004. – С. 89–93. – Бібліогр. в кінці ст.
• Соколова, А. С. Психолингвистические и психологические аспекты развития личности [Текст] / А. С. Соколова // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 154-158. – Психолингвистика.
• Сорокин, Ю. А. Теоретические и прикладные проблемы речевого общения [Текст] / Ю. А. Сорокин, Е. Ф. Тарасов, А. М. Шахнарович. – М. : Наука, 1979. – 327 с. – 2,00.
• Этнопсихолингвистика [Текст] / Ю. А. Сорокин, И. Ю. Марковина, А. Н. Крюков [et al.]. – Москва : Наука, 1988. – 192с. – ISBN 5-02-010876-6 : 1.90.
• Сусов, И. П. Лингвистическая прагматика [Текст] / И. П. Сусов ; предисл. ред. В. И. Карабана ; послесл. Л. Р. Безуглой. – Винница : Нова книга, 2009. – 272 с. – ISBN 978-966-382-208-2 : 48.00.
• Тарасов, Е. Ф. Тенденции развития психолингвистики [Текст] / Е. Ф. Тарасов ; отв. ред. Ю. А. Сорокин. – М. : Наука, 1987. – 168 с. – 1.00.
• Тищенко, О. Згадати все, або пам'ять у мовному спілкуванні [Текст] / О. Тищенко // Дивослово. – 2017. – № 3. – С. 50–54.
• Тяжлова, О. Психологические и психолингвистические характеристики акцентуированных личностей [Текст] / О. Тяжлова // Прикладная психология и психоанализ. – 2004. – № 4. – С. 72-79.
• Ушакова, Т. Н. Рождение слова [Текст] : проблемы психологии речи и психолингвистики / Т. Н. Ушакова ; под общ. ред. А. Л. Журавлева. – М. : Ин-т психологии РАН, 2011. – 524 с. – (Достижения в психологии). – ISBN 978-5-9270-0206-1 : 190.00.
• Ушакова, Т. Н. Лингвопсихологическое исследование вербальной семантики [Текст] / Т. Н. Ушакова, С. С. Белова, Е. А. Валуева // Психологический журнал. – 2010. – № 6. – С. 83-98.
• Фіялка, С. Прийоми акцентування уваги в навчальній літературі [Текст] : [яке має бути навчальне видання для його кращого спарийняття] / С. Фіялка // Вісник книжкової палати. – 2016. – № 5. – С. 34–38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Харченко, О. Текст із психолінгвістичної точки зору [Текст] / О. Харченко // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2004. – Т.188-189. – С. 293-303.
• Червинская, А. Язык сознания: проективные модели архетипического и образы бессознательного [Текст] / А. Червинская, М. Надель-Червинская. – Тернополь : Підруч. і посіб., 2008. – 70 с. – (Библиотека научного альманаха "Studia Methodologica"). – ISBN 978-966-07-1370-3 : 12.00.
• Черниговская, Т. Язык, мозг и компьютерная метафора [Текст] / Т. Черниговская // Человек. – 2007. – № 2. – С. 63-75.
• Чернова, О. А. Фразеосемантическое поле оценки [Текст] / О. А. Чернова // Прикладная психология и психоанализ. – 2007. – № 1. – С. 36-39. – Психолингвистика.
• Шахнарович, А. М. Психолингвистический анализ семантики и грамматики [Текст] : на материале онтогенеза речи / А. М. Шахнарович, Н. М. Юрьева. – М. : Наука, 1990. – 168 с. – ISBN 5-02-010977-0 : 1,90.
• Яковицкая, Л. С. Влияние психолингвистических приемов обучения на эффективность усвоения знаний [Текст] / Л. С. Яковицкая, А. Е. Огина // Проблема цілісного розвитку особистості студента як суб'єкта педагогічної взаємодії (глобальні і регіональні тенденції). – 2004. – С. 146–150. – Библиогр. в конце ст.

1    2