Електронний каталог

• Класифікатори
• Ро

розвивальний і виховний характер навчання, развивающий и воспитательный характер обучения, training and educational nature study

Документи:

• Кучерук, О. Принципи розвивального навчання і методи реалізації їх у шкільному курсі української мови [Текст] / О. Кучерук // Українська мова і література в школі. – 2017. – № 1. – С. 8–13. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кучерявий, О. Г. Модульно-розвивальний тип навчання [Текст] / О. Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. – Київ : Слово, 2014. – С. 215–234.
• Лебедєва, І. А. Управління розвитком дитини в системі розвивального навчання Б. Д. Ельконіна – В. В. Давидова [Текст] / І. А. Лебедєва // Таврійський вісник освіти. – 2015. – № 3. – С. 211–217. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лещенко, М. Ще про виховний аспект уроку [Текст] / М. Лещенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 1. – С. 24-25. – Чи виховуємо навчаючи?.
• Литвинова, Н. О. Розвивальні творчі вправи на уроках української мови та читання [Текст] / Н. О. Литвинова // Початкове навчання та виховання. – 2012. – № 6. – С. 9-22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Марцинковская, Т. Д. Школа развивающего обучения В.В.Давыдова: философские и психологические основания [Текст] / Т. Д. Марцинковская // Вопросы психологии. – 2005. – № 4. – С. 76-83.
• Микитенко, Т. Модель проведення навчальної практики [Текст] : використання методу розвивального та збагачувального навчання / Т. Микитенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 5. – С. 19–21.
• Минеева, С. Диалогические основы развивающего образования [Текст] : размышления об "идеальной форме" и трудностях достижения / С. Минеева // Образование 21 века: достижения и перспективы : Международный сборник теоретических,методических и практических работ по проблемам образования / Под ред. В. Зинченко. – Рига : Эксперимент, 2002. – С. 146-155.
• Михальчук, В. Розвиток критичного мислення як освітня інновація [Текст] / В. Михальчук // Трудове навчання. – 2016. – № 6. – С. 4–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Молодцова, А. А. Истоки развивающего и воспитывающего обучения [Текст] / А. А. Молодцова // Начальная школа. – 2005. – № 11. – С. 30–34.
• Моросанова, В.И. Аронова Е.А. Развивающее и традиционное образование: эффекты в личностном развитии старшеклассников [Текст] / В.И. Аронова Е.А. Моросанова // Психологическая наука и образование. – 2004. – №1. – С.42-54.
• Наумова, Г. Истоки становления коррекционно-развивающего обучения в отечественной школе во второй половине XIX и начале ХХ вв. [Текст] / Г. Наумова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2006. – № 11. – С. 49-50. – Страницы истории.
• Неспірна, Наталія Сучасні підходи до планування в класах розвивального навчання [Текст] : [адаптована програма зі світової літератури] / Наталія Неспірна // Директор школи. Шкільний світ. – 2012. – № 5. – С. 42-46.
• Нечаева, Н. В. Педагогическая система развивающего обучения Л.В.Занкова [Текст] : учеб. пособие / Н. В. Нечаева, Н. Н. Рощина. – Самара : Федоров, 2006. – 176 с. – ISBN 5-902614-21-х : 20.00.
• Ночовська, Л. Адаптивно-розвивальне навчання [Текст] / Л. Ночовська // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2015. – № 4. – С. 39–40.
• Паламарчук, В. Ф. Школа учит мыслить [Текст] / В. Ф. Паламарчук. – 2-е изд., доп. и перераб. – М. : Просвещение, 1987. – 208 с. – (Б-ка зам. директора школы по уч.-восп. работе). – 0,55.
• Песталоцци, И. Г. Лебединая песня [Текст] / И. Г. Песталоцци // Педагогическое наследие / [сост. В. М. Кларин, А. Н. Джуринский]. – М. : Педагогика, 1987. – С. 357–391. – (Б-ка учителя).
• Песталоцци, И. Г. Развивающее школьное обучение [Текст] / И. Г. Песталоцци // Избранные педагогические сочинения : в 2 т. / под ред. : В. А. Ротенберг, В. М. Кларина. – М. : Педагогика, 1981. – Т. 1. – С. 47-247. – (Пед. б-ка).
• Пилипенко, Л. М. Розвивальна гра – провідний вид діяльності шестирічного школяра [Текст] / Л. М. Пилипенко // Вихователю ГПД. Усе для роботи. – 2014. – № 8. – С. 2–7.
• Пилипенко, Л. М. Розвивальні заняття [Текст] : планування роботи з розвивального навчання у 1-му класі / Л. М. Пилипенко // Вихователю ГПД. Усе для роботи. – 2014. – № 8. – С. 8–20.
• Пишкіна, О. Освітні технології на уроках географії [Текст] : розвивальне навчання / О. Пишкіна // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2017. – № 11. – С. 4–7.
• Платова, Н. Роль розвивального навчання в розвитку освіти [Текст] / Н. Платова // Сільська школа України. – 2008. – № 11. – С. 17. – Спецвипуск.
• Поліщук, В. Розвивальне навчання у вищій школі: вихідні пізнавальні принципи [Текст] / В. Поліщук // Вища школа. – 2018. – № 4. – С. 58–69. – Бібліогр. в кінці ст.
• Приходченко, Катерина Метод ейдетики як розвивальна технологія [Текст] / Катерина Приходченко // Початкова школа. – 2013. – № 3. – С. 48–50.
• Репкин, В. В. Развивающее обучение: теория и практика [Текст] : Статьи / В. В. Репкин, Н. В. Репкина. – Томс : Пеленг, 1997. – 288 с. – (Б-ка Развивающего Обучения. Выпуск). – ISBN 5-88630-072-4 : 18.00.
• Савченко, О. Розвивальний потенціал змісту освіти у 12-річній школі [Текст] / О. Савченко // Шлях освіти. – 2008. – № 2. – С. 2-7. – Освіта - ХХI століття.
• Савченко, О. Я. Розвивальний потенціал змісту освіти у 12-річній школі [Текст] / О. Я. Савченко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2008. – № 2. – С. 26-40. – Психолого-педагогічні засади розвитку особистості в освітньому просторі: методологічний семінар.
• Сафонова, І. Я. З досвіду впровадження системи розвивального навчання з математики в 5-7 класах [Текст] / І. Я. Сафонова // Таврійський вісник освіти. – 2004. – № 1. – С. 225-232.
• Сачава, К. Д. Виховання навчальної працелюбності школярів як актуальна педагогічна проблема [Текст] / К. Д. Сачава // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 9. – С. 15–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Селивёрстова, Е. Н. Развивающая функция обучения: современный дидактический взгляд [Текст] / Е. Н. Селивёрстова // Педагогика. – 2006. – № 4. – С. 45-52.
• Семенець, С. П. Система розвивального навчання в контексті сучасної концепції розвитку освіти [Текст] / С. П. Семенець // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 65–68. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семенець, С. П. Актуалізація проблеми розвивального навчання на сучасному етапі розвитку суспільства [Текст] / С. П. Семенець // Нові технології навчання. – 2005. – Вип. 40. – С. 61-67.
• Сидоренко, В. К. Показники і діагностика розвитку просторового мислення школярів [Текст] / В. К. Сидоренко, Р. М. Семисюк // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 2. – С. 48-60.
• Ситченко, А. Проблеми розвивального навчання літератури [Текст] / А. Ситченко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2008. – № 1. – С. 9-13.
• Ситченко, А. Психологічні передумови розвивального навчання на уроках літератури [Текст] / А. Ситченко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2006. – № 5. – С. 16-21.
• Сідлецький, А. А. Розвивальне навчання в початковій школі [Текст] / А. А. Сідлецький // Початкове навчання та виховання. – 2005. – № 19-21. – С. 12-23.
• Старагіна, І. Технологія розвивального навчання виховує вундеркіндів [Текст] / І. Старагіна, К. Мельник, Г. Жемчужкіна // Учитель початкової школи. – 2012. – № 1. – С. 33-37.
• Старагіна, І. П. До питання про розробку науково-обгрунтованої моделі перепідготовки вчителя до роботи за системою розвивального навчання Ельконіна Д.Б., Давидова В.В., та ін. [Текст] / І. П. Старагіна // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №2-3. – С.120-121.
• Стефанів, Л. Підручник для початкової школи як засіб розвивального навчання [Текст] / Л. Стефанів, І. Руснак // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2008. – Вип. 406 : Педагогіка та психологія. – С. 152–160. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стражнікова, І. Педагогічні ідеї Іванни Петрів про виховні можливості процесу навчання [Текст] / І. Стражнікова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 1. – С. 84-88.
• Стрезикозин, В. П. Актуальные проблемы начального обучения [Текст] : пособие для учителя / В. П. Стрезикозин. – М. : Просвещение, 1976. – 207 с. – (Библиотека учителя начальных классов). – 0,54.
• Суслов, В. Г. Коррекционно-развивающее обучение географии в адаптивной школе [Текст] / В. Г. Суслов // География в школе. – 2006. – № 5. – С. 40-48.
• Сухомлинська, О. Розвиток особистості і освіта : історичний вимір [Текст] / О. Сухомлинська // Шлях освіти. – 2008. – № 2. – С. 41-47. – Історія педагогіки.
• Танська, А. М. Розвивальне навчання на уроках української мови [Текст] / А. М. Танська // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2004. – №27. – С. 2–4.
• Тоцька, Т. Формуємо основи світобачення дітей [Текст] : з використанням літературних творів В. Сухомлинського / Т. Тоцька // Дошкільне виховання. – 2017. – № 11. – С. 11–13.
• Хотінь, І. М. Формування творчої, обдарованої дитини в системі розвивального навчання [Текст] / І. М. Хотінь // Обдарована дитина. – 2013. – № 4. – С. 14–20.
• Хусаинов, Ш. Г. Личностно ориентированное образование в национальной школе [Текст] / Ш. Г. Хусаинов // Педагогика. – 2007. – № 1. – С. 52-58.
• Червонецька, Галина Розвивальне навчання на уроці математики [Текст] / Галина Червонецька // Початкова школа. – 2012. – № 1. – С. 7–8.
• Чернецька, Віра Розвивальне навчання [Текст] / Віра Чернецька // Початкова освіта. – 2013. – № 36. – С. 27–28.
• Чеча, Л. Навчати, виховуючи характер [Текст] / Л. Чеча // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 6. – С. 34-35.

1    2   3