Електронний каталог

• Класифікатори
• Ло

логопедія, логопедия, logopedіya

Документи:

• Бриткова, Г. З. Робота з дітьми-логопатами в загальноосвітній школі [Текст] / Г. З. Бриткова // Психологічна газета. – 2007. – № 9. – С. 21-31.
• Брода, Г. Автоматизація звука [л] у словах [Текст] : [дошкільний вік] / Г. Брода // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 19/20. – С. 87–92.
• Брук, Т. М. Нетрадиционные средства реабилитации детей с дизартрией [Текст] / Т. М. Брук, Ю. А. Добрынина // Лечебная физкультура и спортивная медицина. – 2011. – № 10. – С. 31-34.
• Брушневська, І. М. Розмовляємо фарбами. Врятуємо ліс [Текст] : комбіноване заняття з розвитку зв'язного мовлення та малювання / І. М. Брушневська // Логопед. – 2013. – № 11. – С. 14–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Будник, Т. І. Диференціація дзвінких та глухих приголосних у сильній позицій. Звуки [с], [з]. Літери с, з [Текст] / Т. І. Будник // Логопед. – 2015. – № 12. – С. 20–23.
• Буднік, Т. І. Подолання труднощів під час засвоєння загальноосвітніх програм учніми з порушеннями мовлення [Текст] / Т. І. Буднік // Логопед. – 2015. – № 3. – С. 11–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бурак, Г. Ф. Слово-диво: Вправи, завдання, диктанти з української мови [Текст] : Методичний посібник для 5-го класу ЗОШ та 1-го класу гімназії / Г. Ф. Бурак. – К. : Боривітер, 1994. – 96с. – ISBN 5-7707-0317-2.
• Бутенко, О. А. Подорож до весняного лісу [Текст] : заняття для дітей другої молодшої групи із ЗНМ / О. А. Бутенко // Логопед. – 2017. – № 2. – С. 28–31.
• Бутько, Н. Г. Що потрібно знати батькам про недоліки розвитку вуздечки язика та губ у дітей? [Текст] / Н. Г. Бутько // Логопед. – 2017. – № 10. – С. 30–35.
• Вавилкина, Г. М. Взаимосвязь в работе логопеда и учителя начальных классов [Текст] / Г. М. Вавилкина // Начальная школа. – 2007. – № 1. – С. 43-45.
• Василенко, Н. В. Корекційна робота. Дисграфія [Текст] / Н. В. Василенко // Логопед. – 2012. – № 1. – С. 20-23.
• Василенко, Н. В. Наш рідний край, що зветься Україна [Текст] : заняття для дітей старшої групи із ФФНМ / Н. В. Василенко // Логопед. – 2016. – № 4. – С. 2–6.
• Василець, С. В. Особливості виховання дитини з порушеннями мовленнєвого розвитку в сім'ї [Текст] / С. В. Василець // Логопед. – 2015. – № 4. – С. 38–41.
• Василів, М. М. Веселі олівці [Текст] : заняття для дітей із заїканням (логопедична група) / М. М. Василів // Логопед. – 2014. – № 12. – С. 13–17.
• Василів, М. М. Упровадження принципів технології розвивального навчання у практику роботи вчителя-логопеда [Текст] / М. М. Василів // Логопед. – 2013. – № 8. – С. 2–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Васильєва, К. І. Використання риторичних ігор у логопедичній роботі [Текст] / К. І. Васильєва, Н. П. Хребтова // Логопед. – 2012. – № 5. – С. 2-6. – Кольорова вкладка : с. 1-4.
• Васильченко, О. М. Мирись, мирись – більше не сварись! [Текст] : ознайомлення зі святом Стрітення у старшій групі : [автоматизація звуків [с], [з] / О. М. Васильченко // Логопед. – 2017. – № 2. – С. 15–18.
• Верещак, Л. Б. Автоматизація звука [ц] у складах, словах, реченнях [Текст] / Л. Б. Верещак // Логопед. – 2016. – № 1. – С. 22–24.
• Верещак, Л. Б. У гостях у курочки-чубарочки [Текст] : індивідуальне корекційне заняття : постановка звука [к] : дитина 3 роки / Л. Б. Верещак // Логопед. – 2017. – № 5. – С. 35–38.
• Викулина, Н. Л. Дифференциация звуков [с] – [з] [Текст] : занятие по обучению грамоте и развитию речи в старшей группе / Н. Л. Викулина // Логопед. – 2016. – № 4. – С. 23–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вишнівенко, Н. В. На гостини до бабусі [Текст] : урок логоритміки в 1 класі для дітей з важкими порушеннями мовлення / Н. В. Вишнівенко // Логопед. – 2015. – № 6. – С. 16–19.
• Вікторіна, О. М. Використання в роботі логопеда фольклорного матеріалу [Текст] / О. М. Вікторіна // Логопед. – 2012. – № 9. – С. 7-11.
• Вільчинська, Т. Буква "Ш" усіх вітає – їх аж дві шипшина має [Текст] : бінарний урок у 1-му класі / Т. Вільчинська, Л. Федорович // Учитель початкової школи. – 2020. – № 1. – С. 26–28.
• Вовк, А. А. Використання щіточкового масажу за різних вад мови та заїкання [Текст] / А. А. Вовк // Логопед. – 2012. – № 2. – С. 13.
• Волкова, Г. А. Логопедическая ритмика [Текст] : Учеб. для студ. вузов / Г. А. Волкова. – М. : ВЛАДОС, 2002. – 272с. – (Коррекционная педагогика). – ISBN 5-691-00936-2 : 17.00.
• Волковская, Т. Н. Теоретико-методологические и методические основы логопсихологии [Текст] : монография / Т. Н. Волковская. – М. : Образование, 2009. – 272 с. – ISBN 978-5-904133-02-3 : 76.00.
• Вотінцева, А. М. Вирушаємо за покупками [Текст] : диференціація звуків [с], [ш] у зв'язному мовленні / А. М. Вотінцева // Логопед. – 2013. – № 11. – С. 27–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Габінет, І. В. Звук [в], позначення його буквами В, в. Звуковий аналіз слів [Текст] / І. В. Габінет // Логопед. – 2018. – № 5. – С. 30–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гаврилова, Т. М. Логоритмічні вправи в роботі з автоматизації та диференціації звуків [Текст] / Т. М. Гаврилова // Логопед. – 2018. – № 3. – С. 15–17.
• Гавура, Е. А. Использование самомассажа в практике учителя-логопеда [Текст] / Е. А. Гавура // Логопед. – 2013. – № 4. – С. 8–12.
• Гандзюк, С. П. Ігроляндія [Текст] : [вправи та ігри для занять з логопедом] / С. П. Гандзюк // Розкажіть онуку. – 2013. – № 15/16. – С. 116–117.
• Гасс, Г. Подолання заїкання в дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Г. Гасс // Дефектолог. – 2014. – № 10. – С. 30–32.
• Гасс, Г. А. Рання діагностика порушень писемного мовлення в дітей [Текст] : [дисграфія] / Г. А. Гасс // Логопед. – 2014. – № 10. – С. 10–11.
• Гаяш, О. Системний підхід до організації співпраці логопеда, батьків та педагогів з попередження, корекції порушень читання та письма у дітей [Текст] / О. Гаяш // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 19/20. – С. 57–65. – Бібліогр. в кінці ст.
• Герасимчук, Н. О. Диференціація звуків [с] – [з], [с'] – [з'] та букв – з у словах, складах і реченнях [Текст] : 2 кл. : дисграфія / Н. О. Герасимчук // Логопед. – 2014. – № 12. – С. 18–22.
• Гетіна, Г. М. В осінньому лісі [Текст] : формування вимови звука [ж] у словах, реченнях, віршах / Г. М. Гетіна // Логопед. – 2014. – № 10. – С. 35–37.
• Гетьманенко, І. Як Мар'янка речі розгубила, а зима її провчила [Текст] : комплексне заняття для старших дошкільнят спеціальної групи з вадами мовлення / І. Гетьманенко // Дошкільне виховання. – 2016. – № 1. – С. 22–24.
• Гецевич, Олена Гра під час масажу артикуляційного апарату [Текст] : [методика масажу О. В. Новікової для учителів-логопедів] / Олена Гецевич // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 7. – С. 10–13.
• Гіренко, Т. О. Буква К і звук [К] [Текст] : фронтальне заняття : 1 клас / Т. О. Гіренко // Логопед. – 2018. – № 1. – С. 40–42. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гіренко, Т. О. Перспективний план корекційно-відновлювальної роботи з учнями логопедичної групи підготовки (першого) класу [Текст] / Т. О. Гіренко // Логопед. – 2017. – № 9. – С. 10–15.
• Голдаєва, О. Є. Игровые приемы развития фонематических процессов у дошкольников [Текст] / О. Є. Голдаєва // Логопед. – 2017. – № 10. – С. 14–20.
• Горбачова, І. І. Упровадження технології дидактичного сенкану в логокорекційну роботу з дітьми молодшого шкільного віку [Текст] / І. І. Горбачова // Логопед. – 2018. – № 9. – С. 14–17.
• Горбачова, Н. І. Актуальність проблеми індивідуально-диференційованого підходу в навчанні дітей із тяжкими вадами мовлення [Текст] / Н. І. Горбачова // Логопед. – 2017. – № 2. – С. 44–47.
• Гордєєва, О. Ю. Використання коректурних таблиць Н. Гавриш у роботі з дітьми-логопатами [Текст] : майстер-клас / О. Ю. Гордєєва // Логопед. – 2018. – № 10. – С. 13–22.
• Гордєєва, О. Ю. Подорож до лісу [Текст] : заняття з дітьми підготовчої групи з використанням коректурних таблиць / О. Ю. Гордєєва // Логопед. – 2018. – № 2. – С. 17–18.
• Горелова, Н. А. Сигматизм – недостатки произношения свистящих звуков [Текст] / Н. А. Горелова // Логопед. – 2015. – № 9. – С. 10–15.
• Горєлова, А. Пропедевтика дисграфії : робота в середній групі [Текст] / А. Горєлова // Дошкільне виховання. – 2009. – № 10. – С. 21-23.
• Горєлова, Н. О. Виховання правильної вимови сонорних звуків [Р], [Р'] [Текст] / Н. О. Горєлова // Логопед. – 2013. – № 2. – С. 14–18.
• Горобець, Світлана Загальна недорозвиненість мовлення [Текст] / Світлана Горобець // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2012. – № 9. – С. 7-10.
• Горобець, С. С. Виховання правильної вимови шиплячих звуків [ш], [ж] [Текст] / С. С. Горобець // Логопед. – 2012. – № 4. – С. 19-22.

1    2   3    4    5    6    7    8    9    10    11    12