Електронний каталог

• Класифікатори
• 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля

37(092) Освіта. Персоналії

Документи:

• Назаренко, Д. "Бути гарним педагогом – це бути справжнім реформатором майбутнього життя України" [Текст] : [сторінками мемуарів Софії Русової] / Д. Назаренко // Слово Просвіти. – 2018. – 28 черв. - 4 лип. (№ 26). – С. 13.
• Нелін, Є. В. Діяльність Августа Айхорна (1878–1949) як приклад поширення ідей психоаналітичної педагогіки [Текст] / Є. В. Нелін // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2020. – Вип. 1 (46). – С. 88–91. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нерубайський, В. А. Григорій Ващенко: людина, педагог, державник [Текст] / В. А. Нерубайський // Педагогічна майстерня. – 2018. – № 4. – С. 2–4. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ничкало, Н. Педагогіка серця і добра Івана Зязюна [Текст] / Н. Ничкало // Рідна школа. – 2017. – № 9/10. – С. 49–55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ольчак-Ронікер, Й. Януш Корчак. Сторінками біографії [Текст] = Korczak. Proba biografii / Й. Ольчак-Ронікер ; пер. з пол. А. Павлишин. – [К.] : Дух і літера, [2012]. – 504 с. – ISBN 978-966-378-275-1 : 89,90.
• Островська, Галина Олександрівна Формування професійної готовності майбутніх учителів зарубіжної літератури до вивчення біографії письменників у загальноосвітній школі [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.02 - теорія та методика навчання (зарубіжна література) / Островська Галина Олександрівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2019. – 42 с.
• Петренко, Н. В. Характеристика педагогічних та освітянських поглядів і просвітницької діяльності професора Є. К. Рєдіна [Текст] / Н. В. Петренко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2006. – Вип. 38. – С. 242–247. – Бібліогр. в кінці ст.
• Підвальна, Ю. В. Педагогічна діяльність О. Андрієвського на засадах толерантності у Катеринославській міській класичній гімназії [Текст] / Ю. В. Підвальна // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: вчимося толерантності : збірник тез і анотованих матеріалів VII Міжнародної науково-практичної конференції та ХХІ Всеукраїнських педагогічних читань, 25-26 вересня 2014 року / Українська асоціація ім. В. Сухомлинського, МОДА ; редкол.: В. Д. Будак, І. Д. Бех, В. Б. Юхимович [та ін.]. – Миколаїв : [МНУ ім. В. О. Сухомлинського], 2014. – С. 58–60.
• Попова, Л. Д. Науково-виховна спадщина А. С. Макаренка: надбання та досвід [Текст] : (до 120-річчя від дня народження) / Л. Д. Попова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 49. – С. 208–212. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Прищак, М. Д. Філософсько-педагогічна концепція духовності Памфіла Даниловича Юркевича [Текст] / М. Д. Прищак // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2008. – Вип. 23. – С. 327–330. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Расевич, Р. П. Полуднева бистрінь [Текст] : педагогічні есеї, вірші, пісні, рецепти траволікування / Р. П. Расевич. – Тернопіль : Терно-граф, 2013. – 136 с. – ISBN 978-966-457-157-6 : 15,00.
• Сікорський, П. Відверта розмова. Управлінські дії за Василем Олександровичем Сухомлинським [Текст] / П. Сікорський // Директор школи. – 2020. – № 2. – С. 58–67. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Скутін, Андрій Олександрович Педагогічні ідеї і наукова спадщина Дмитра Олександровича Тхоржевського (1930 – 2002 рр.) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки : 01 Освіта / Педагогіка / Скутін Андрій Олександрович ; ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Григорія Сковороди". – Переяслав-Хмельницький, 2020. – 24 с.
• Сова, А. Співпраця Івана Боберського з товариством "Просвіта" (перша третина ХХ ст.) [Текст] / А. Сова // Народознавчі зошити. – 2021. – № 4 (160). – С. 810–817. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Страшна, Л. В. Тарас Шевченко про освіту та виховання [Текст] / Л. В. Страшна // Педагогічна майстерня. – 2015. – № 1. – С. 42–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Титаренко, О. Наукова школа академіка Василя Мадзігона [Текст] / О. Титаренко, А. Цина // Вища школа. – 2019. – № 12. – С. 7-18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ткачук, М. М. Педагогічна думка України другої половини ХІХ-початку ХХ століття як джерело збагачення теорії і практики сучасного національного виховання [Текст] / М. М. Ткачук // Науковий вісник Кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту ім. Тараса Шевченка. – [2013]. – Вип. 2. – С. 14–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Академік із Сахнівки [Текст] / М. В. Томенко, В. А. Гресь, В. Г. Кремень [et al.] ; ред. А. І. Кузьмінський. – Черкаси : ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2008. – 448 с. – ISBN 978-966-353-080-2 : 17.00.
• Трофимов, Ж. А. Илья Николаевич Ульянов [Текст] / Ж. А. Трофимов, Ж. Б. Миндубаев. – 2-е изд. – М. : Мол. гвардия, 1990. – 219 с. – (Жизнь замечательных людей. Сер. биографий). – ISBN 5-235-01033-7 : 1.20.
• Троцко, А. В. Валентина Лозовая [Текст] : судьбы крылатые страницы / А. В. Троцко. – [Х.] : Школа, 2012. – 112 с. – ISBN 978-966-429-127-6 : 40,00.
• Федоренко, С. Розвиток мережі навчально-виховних закладів для сліпих дітей у Західній Україні [Текст] : [історичний аспект] / С. Федоренко // Гірська школа Українських Карпат. – 2013. – № 10. – С. 210–213.
• Чала, Н. Педагогічна діяльність Дж. Дьюї в електронному інформаційно-бібліографічному ресурсі "Видатні педагоги України та світу" [Текст] / Н. Чала // Вісник книжкової палати. – 2020. – № 11. – С. 23–28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чепіль, М. М. "...яка молодь, таке й майбутнє народу." Іван Франко про освіту та виховання [Текст] : монографія / М. М. Чепіль, Р. Й. Вишнівський. – Київ : Слово, 2016. – 420 с. – ISBN 978-966-194-251-5 : 125,00.
• Чорний, В. П. Науково-педагогічна діяльність М. І. Пирогова [Текст] : до 180-річчя з дня народження / В. П. Чорний. – К. : Знання, 1990. – 32 с. – (Педагогічна). – ISBN 5-7770-0174-2 : 0,15.
• Чугуєва, І. Є. Особистість В. О. Сухомлинського як приклад людини-універсуму [Текст] / І. Є. Чугуєва // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: вчимося толерантності : збірник тез і анотованих матеріалів VII Міжнародної науково-практичної конференції та ХХІ Всеукраїнських педагогічних читань, 25-26 вересня 2014 року / Українська асоціація ім. В. Сухомлинського, МОДА ; редкол.: В. Д. Будак, І. Д. Бех, В. Б. Юхимович [та ін.]. – Миколаїв : [МНУ ім. В. О. Сухомлинського], 2014. – С. 83–84.
• Шостачук, Т. В. Життя і творчість Богдана Наврочиньського – одного з фундаторів польської педагогіки культури [Текст] / Т. В. Шостачук // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2020. – Вип. 1 (46). – С. 207–211. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шусталь, С. М. Освітня діяльність і педагогічні погляди М. О. Корфа [Текст] / С. М. Шусталь // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2006. – Вип. 38. – С. 251–255. – Бібліогр. в кінці ст.
• Яковлева, Е. Л. Луначарский [Текст] : Кн. для старшекласников / Е. Л. Яковлева. – М. : Просвещение, 1991. – 143 с. – (Люди науки). – ISBN 5-09-003425-7 : 0.60.
• Ярмаченко, Н. Д. Педагогическая деятельность и творческое наследие А. С. Макаренко [Текст] : кн. для учителя : [науч. изд.] / Н. Д. Ярмаченко. – К. : Рад. шк., 1989. – 191 с. – (Педагогическая б-ка). – ISBN 5-330-00641-4 : 1,00.
• Яців, Оксана Ігорівна Педагогічні ідеї та культурно-просвітницька діяльність Миколи Шлемкевича (1894-1966 рр.) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Яців Оксана Ігорівна ; Дрогобицький держ. пед. ун-т ім. І. Франка. – Дрогобич, 2019. – 20 с.

1    2