Електронний каталог
373.064 Особисті контакти та зв'язки
Підтеми:
Документи:
- Савельєва, Н. В. Школа партнерства як модель ефективної взаємодії всіх учасників освітнього процесу [Текст] / Н. В. Савельєва, О. В. Бендерська, М. О. Федорець // Завучу. Усе для роботи. – 2019. – № 11/12. – С. 2–18.
- Серафімова, І. Підготовка підлітків до самостійного життя [Текст] : як програма "Сімейна розмова" допомагає в цьому педагогам і батькам / І. Серафімова // Соціальний педагог. – 2018. – № 2. – С. 18–19.
- Смоляк, В. Ефективне освітнє середовище: налагоджуємо співпрацю всіх учасників навчального процесу [Текст] : модель персонального навчального середовища вчителя початкової школи / В. Смоляк // Учитель початкової школи. – 2018. – № 4. – С. 3–6.
- Стадник, О. До школи разом [Текст] : семінар-практикум для батьків / О. Стадник // Дитячий садок. Управління. – 2018. – № 3. – С. 8–9. – Бібліогр. в кінці ст.
- Терещенко, І. Пізня вже година, чом не спиш, дитино? або Як організувати сон дошкільника вдома [Текст] / І. Терещенко // Дошкільне виховання. – 2018. – № 9. – С. 20–21.
- Тимощук, О. Створення системи виховної роботи громадсько-активної школи [Текст] / О. Тимощук // Педагогічна майстерня. – 2018. – № 7. – С. 39–41.
- Українець, Т. Л. Упровадження партнерських відносин між школою та громадою, організаціями, фондами, устиановами [Текст] / Т. Л. Українець // Управління школою. – 2018. – № 13/15. – С. 30–32.
- Фендєєв, О. Учити – небезпечно для здоров'я та життя [Текст] : [психолоічне та фізичне насилля з боку батьків учнів у професії вчителя] / О. Фендєєв // Охорона праці. – 2019. – № 11. – С. 20–23.
- Міжособистісні конфлікти та професійне самовизначення [Текст] : звернення до працівників психологічної служби / О. Флярковська, Н. Гончарова, В.. Пужайло В. Мельничук, Н.. Кауліна Н. Крошко // Соціальний педагог. – 2019. – № 4. – С. 23–28.
- Харченко, Н. Соціальне партнерство закладів освіти: цінності співробітництва [Текст] / Н. Харченко // Управління освітою. – 2019. – № 6. – С. 16–21.
- Цимбаліст, Л. У єдиній команді [Текст] : взаємодія соціального педагога з державними службами / Л. Цимбаліст // Соціальний педагог. – 2019. – № 4. – С. 36–40. – Бібліогр. в кінці ст.
- Шевченко, О. О. Булінг у дорослому колективі. Як запобігти мобінгу? [Текст] : тренінгове заняття з елементами воркшопу для працівників закладу освіти / О. О. Шевченко // Виховна робота в школі. – 2019. – № 5. – С. 26–29.
- Ярмолицька, С. О. Педагогічний діалог як основа контактної взаємодії педагога з батьками й дітьми в освітньому процесі [Текст] / С. О. Ярмолицька // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів III Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 9-10 квітня 2020 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2020. – С. 444–447. – Бібліогр. наприкінці ст.
1
2
|