Електронний каталог

• Класифікатори
• 005.33 Умови управління. Фактори, чинники. Позитивні фактори. Можливості. Прогрес, розвиток. Ефективність. Компетентність. Якість. Інтелектуальний капітал. Спеціальні знання. Досвід. Майстерність, навички. Престиж. Репутація

005.336.2 Компетентність. Некомпетентність

Документи:

• Карабін, О. Й. Деякі аспекти формування графічної компетентності в майбутніх бакалаврів засобами тривимірного моделювання в умовах дистанційного навчання [Текст] / О. Й. Карабін, В. І. Ворончак // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами VII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 8 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 91–94. – Бібліогр. в кінці ст.
• Квітка, О. Дидактичний потенціал гуманітарних дисциплін щодо формування загальнокультурної компетентності студентів [Текст] / О. Квітка // Український педагогічний журнал. – 2020. – № 2. – С. 69–74. – Бібліогр. в кінці ст.
• Квітка, О. Зміст і структура загальнокультурної компетентності студентів гуманітарних спеціальностей [Текст] / О. Квітка // Український педагогічний журнал. – 2020. – № 1. – С. 14--19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кириченко, Н. В. Компетентнісний підхід до навчання – складова творчого розвитку сучасної початкової ланки школи [Текст] / Н. В. Кириченко // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 125–129. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кірман, В. Системний аналіз математичної компетентності вчителя географії [Текст] / В. Кірман, Е. Соколова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2020. – № 1. – С. 66–77. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ковш, О. С. Особливості розвитку управлінської компетентності керівника загальноосвітньої школи [Текст] / О. С. Ковш // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". – 2013. – № 2(8). – С. 96–101. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кодлюк, Я. П. Ключові компетентності як інтегрований показник якості шкільної освіти [Текст] / Я. П. Кодлюк // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 35-41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Козлов, Г. О. Розвиток інформаційної компетентності педагогів [Текст] / Г. О. Козлов // Управління школою. – 2019. – № 7/9. – С. 30–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Козлов, Г. О. Розвиток інформаційної компетентності педагогів [Текст] / Г. О. Козлов // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 19/20. – С. 22–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Козубовська, І. Іншомовна компетентність сучасного фахівця [Текст] / І. Козубовська, С. Шпеник // Сучасні тенденції розвитку освіти і науки в інтердисциплінарному контексті : матеріали 3-ої Міжнародної науково-практичної конференції, 29-30 березня 2018 року / Полонійна академія, ДВНЗ "Ужгород. нац. ун-т, Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка, Поморська академ., КВНЗ "Херсон. академ. неперервної освіти ; редкол.: Г. Бурунова, Д. Гєрчинська, І. Зимомря [та ін.]. – Ченстохова ; Ужгород ; Дрогобич : Посвіт, 2018. – С. 257–259. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Коренева, Інна Миколаївна Теоретичні та методичні засади підготовки майбутніх учителів біології до реалізації функцій освіти для сталого розвитку [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Коренева Інна Миколаївна ; Глухівський нац. пед. ун-т ім. О. Довженка. – Глухів, 2020. – 37 с.
• Корнєєва, О. М. Визначення впливу факторів на розвиток і саморозвиток педагогів [Текст] / О. М. Корнєєва, Н. О. Кошляк // Завучу. Усе для роботи. – 2019. – № 3/4. – С. 22-15–22-19 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Костіна, Ю. Р. Розвиток професійної компетентності керівника закладу освіти [Текст] / Ю. Р. Костіна // Управління школою. – 2018. – № 25/27. – С. 89–91. – Бібліогр. в кінці ст.
• Котковець, А. Л. Підходи до організації контролю сформованості англомовної лексичної компетентності майбутніх бакалаврів з прикладної механіки [Текст] / А. Л. Котковець // Іноземні мови. – 2020. – № 2. – С. 8–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Котловський, А. М. Організація самостійної роботи з оволодіння англомовною професійно орієнтованою лексичною компетентністю майбутніх фахівців з міжнародного бізнесу [Текст] / А. М. Котловський, О. В. Микитенко // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 32. – С. 91–97. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кривошея, Т. Математичні головоломки. Формуємо сенсорно-пізнавальну, логіко-математичну та дослідницьку компетентності дітей [Текст] / Т. Кривошея // Палітра педагога. – 2021. – № 1. – С. 3–7.
• Кукла, О. Сучасні тенденції формування іншомовної комунікативної компетентності учнів: полікультурний аспект [Текст] / О. Кукла // Іноземні мови в школах України. – 2021. – № 2. – С. 2–6. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кушнір, О. Б. Наступність у формуванні природничо-наукової компетентності учнів початкової та основної школи [Текст] / О. Б. Кушнір, Г. Я. Жирська // Тернопільські біологічні читання - 2019 : матеріали Всеукраїнської наук.-практ. конференції, присвяч. 80-річчю від дня народження д. б. н., проф. Явоненка О. Ф. та 75-річчю від дня народження д. б. н. , проф. Яковенка Б. В., 4–5 лист. 2019 р., Тернопіль / редкол.: В. В. Грубінко, Н. М. Дробик, М. М. Барна [та ін.]. – Тернопіль : Вектор, 2019. – С. 172–176. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Лазаренко, Л. В. Модель педагогічної компетентності випускника загальноосвітньої школи, орієнтованого на вступ до педагогічного ВНЗ [Текст] / Л. В. Лазаренко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2006. – Вип. 38. – С. 14–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Литвинчук, Л. Л. Життєва компетентність особистості як суттєва детермінанта самореалізації [Текст] / Л. Л. Литвинчук // Всебічний розвиток гармонійної особистості дошкільника та молодшого школяра в умовах сучасності : матеріали обласної науково-методичної конференції, 25 травня 2012 року : [у 2 ч.] / за заг. ред. Т. В. Комінарець. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2012. – Ч. 2. – С. 20–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лупак, Н. Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів мистецтва: засади інтермедіальної технології [Текст] : монографія / Н. Лупак. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2020. – 452 с. – ISBN 978-066-07-3774-7.
• Лупак, Наталія Миколаївна Теорія і практика формування комунікативної компетентності майбутніх учителів мистецьких спеціальностей на засадах інтермедіальної технології [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Лупак Наталія Миколаївна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2021. – 36 с.
• Лупак, Наталія Миколаївна Теорія і практика формування комунікативної компетентності майбутніх учителів мистецьких спеціальностей на засадах інтермедіальної технології [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Лупак Наталія Миколаївна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. консультант Г. В. Терещук. – Тернопіль, 2021. – 610 с. – Бібліогр. : с. 416-499.
• Майковська, Вікторія Ігорівна Теорія і практика формування підприємницької компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування у закладах вищої освіти [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. доктора пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Майковська Вікторія Ігорівна ; Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2021. – 44 с.
• Макаренко, І. Гендерна компетентність менеджерів освіти у світлі вимог нової української школи [Текст] / І. Макаренко // Сучасні стратегії гендерної освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 10-11 вересня 2020 р. : до 80-річчя ТНПУ ім. В. Гнатюка / НАПН України, ГО "ЕдКемп України", БО БТ "Київський ін-т гендерних досліджень" ; редкол.: І. Гевко, Т. Говорун, О. Кізь [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 212–213. – Бібліогр. в кінці ст.
• Максимчук, Ю. Й. Формування комунікативної компетентності учнів з особливими освітніми потребами шляхом розвитку критичного мислення [Текст] / Ю. Й. Максимчук // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 5. – С. 9–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Малишевський, О. Розвиток професійної мобільності майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / О. Малишевський // Рідна школа. – 2019. – № 3/4. – С. 71–75. – Бібліогр. в кінці ст.
• Манькусь, І. В. Розвиток світоглядної компетентності майбутнього викладача [Текст] / І. В. Манькусь // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: вчимося толерантності : збірник тез і анотованих матеріалів VII Міжнародної науково-практичної конференції та ХХІ Всеукраїнських педагогічних читань, 25-26 вересня 2014 року / Українська асоціація ім. В. Сухомлинського, МОДА ; редкол.: В. Д. Будак, І. Д. Бех, В. Б. Юхимович [та ін.]. – Миколаїв : [МНУ ім. В. О. Сухомлинського], 2014. – С. 50–51.
• Мацкул, Н. Формуємо компетентну особистість через створення адаптивного освітнього середовища [Текст] / Н. Мацкул // Директор школи. – 2019. – № 10. – С. 94–97.
• Місенг, Л. Г. Формування управлінської компетентності керівника сучасного дошкільного навчального закладу [Текст] / Л. Г. Місенг // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали II Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 18 листопада 2016 року : у 2 ч. / редкол.: В. В. Кузьменко, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2016. – Ч. 1. – С. 256-261. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мотуз, В. Роль вищої школи в Україні у відтворенні гендерного символічного простору: формування гендерної компетентності студентів [Текст] / В. Мотуз // Сучасні стратегії гендерної освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 10-11 вересня 2020 р. : до 80-річчя ТНПУ ім. В. Гнатюка / НАПН України, ГО "ЕдКемп України", БО БТ "Київський ін-т гендерних досліджень" ; редкол.: І. Гевко, Т. Говорун, О. Кізь [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 216–218. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мукан, Н. В. Менеджер освіти: характеристика управлінської компетентності [Текст] / Н. В. Мукан, М. В. Гаврилюк, І. Г. Івасик // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія: Педагогіка, психологія, філософія. – 2018. – Вип. 291. – С. 205–209. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мурована, Н. М. Педагогічне керівництво розвитком професійної компетентності вчителів музики [Текст] / Н. М. Мурована // Теоретичні та методичні засади розвитку педагогічної освіти: педагогічна майстерність, творчість, технології : збірник наукових праць / АПН України, Комітет пед. наук Польської Академії наук, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України ; заг. ред. Н. Г. Ничкало. – Харків : НТУ ХПІ, 2007. – С. 532–537. – Бібліогр. в кінці ст.
• Никіфорчук, Ж. В. Особливості англомовного релігійного дискурсу для формування компетентності в читанні майбутніх богословів [Текст] / Ж. В. Никіфорчук // Іноземні мови. – 2020. – № 2. – С. 27–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нищета, В. А. Методика проведення й результати моніторингу сформованості життєвої компетентності старшокласників [Текст] / В. А. Нищета // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 52. – С. 212–218. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нищета, В. М. Життєва компетентність особистості: до питання створення функціональної моделі [Текст] / В. М. Нищета // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 51. – С. 257–264. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ніколаєва, Ірина Миколаївна Формування компетентності в хімії майбутніх бакалаврів технології медичної діагностики та лікування [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Ніколаєва Ірина Миколаївна ; Житомирський держ. ун-т ім. І. Франка. – Житомир, 2018. – 20 с.
• Овод, Ю. Професійна компетентність соціального педагога в контексті використання засобів дистанційного навчання [Текст] / Ю. Овод // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – 2009. – Вип. 25, ч. 2. – С. 101–110. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Пацалюк, І. Інноваційні підходи до формування педагогічних компетентностей майбутніх учителів образотворчого мистецтва у процесі самостійної роботи під час навчальних практик [Текст] / І. Пацалюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2018. – № 3. – С. 72–80. – Бібліогр. в кінці ст.
• Перетяга, Л. Є. Дидактичні умови формування полікультурної компетентності молодших школярів [Текст] / Л. Є. Перетяга // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2009. – Вип. 54. – С. 342–346. – Бібліогр. в кінці ст.
• Петренко, Л. М. Розвиток інформаційно-аналітичної компетентності педагогічних працівників професійних навчальних закладів [Текст] / Л. М. Петренко, О. Д. Гуменний // Наукове забезпечення розвитку освіти в Україні: актуальні проблеми теорії і практики : до 25- річчя НАПН України : збірник наукових праць / редкол.: В. Г. Кремень (голова), В. І. Луговий, О. М. Топузов та [ін.] ; НАПН України. – Київ : Сам, 2017. – С. 320–327. – Бібліогр. в кінці ст.
• Петрочко, Ж. В. Компетентність прийомних батьків та батьків-вихователів: особливості, компоненти, показники [Текст] / Ж. В. Петрочко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 50. – С. 310–317. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Писаревська, О. В. Стратегічна компетентність у структурі професійної компетентності юристів-міжнародників (на прикладі досвіду університетів Франції) [Текст] / О. В. Писаревська // Педагогічний альманах. – 2019. – Вип. 42. – С. 122-129. – Бібліогр. в кінці ст.
• Підласий, І. П. Як стати компетентним педагогом? Частина 3. Діємо практично [Текст] / І. П. Підласий // Завучу. Усе для роботи. – 2019. – № 21/22. – С. 2–25. – Продовж. Поч.: № 17/18.
• Підласий, І. П. Як стати компетентним педагогом [Текст] / І. П. Підласий // Завучу. Усе для роботи. – 2019. – № 15/16. – С. 2–71.
• Підласий, І. П. Як стати компетентним педагогом? Частина 3. Діємо практично [Текст] / І. П. Підласий // Завучу. Усе для роботи. – 2019. – № 17/18. – С. 2–31. – Продовж. Поч.: № 15/16.
• Підласий, І. П. Як стати компетентнісним педагогом? Підковуємося теоретично [Текст] / І. П. Підласий // Завучу. Усе для роботи. – 2019. – № 7/8. – С. 11–23.
• Піроженко, Т. Як формувати особистісну компетентність дитини [Текст] / Т. Піроженко, О. Байєр // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2021. – № 5. – С. 4–6.
• Подосиннікова, Г. І. Формування англомовної лексичної компетентності на матеріалі ідіом в учнів 9 класу закладів загальної середньої освіти [Текст] / Г. І. Подосиннікова, Т. В. Ковтун // Іноземні мови. – 2020. – № 4. – С. 41–41. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Полєшко, Р. А. Дуальна освіта як засіб для формування та розвитку компетентного майбутнього фахівця [Текст] / Р. А. Полєшко // Управління школою. – 2019. – № 4/6. – С. 12–40. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2   3