Електронний каталог

• Класифікатори
• П

Педагогічна психологія дорослих 88.623

Документи:

• Курбаноа, О. Актуальні проблеми та перспективи розвитку психологічної служби системи освіти Донецької області [Текст] / О. Курбаноа // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 13-15. – С. 5-6.
• Лежнина, Л. В. Становление практической психологии образования: кросс-культурный анализ [Текст] / Л. В. Лежнина // Психологическая наука и образование. – 2008. – № 1. – С. 31-37.
• Майстренко, В. И. Взаимосвязь синдрома эмоционального выгорания и степени удовлетворенности профессиональных потребностей учителей [Текст] / В. И. Майстренко // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 1. – С. 21-29. – Педагогическая психология.
• Максименко, С. Психологія торує шлях модернізації освіти [Текст] / С. Максименко // Дошкільне виховання. – 2005. – № 1. – С. 3-5.
• Малых, С. Б. Психологическая служба в системе образования Германии [Текст] / С. Б. Малых, А. Н. Шапкина // Вопросы психологии. – 2004. – №5. – С.127-140.
• Марголис, А. А. Критерии профессиональной компетентности педагога-психолога [Текст] / А. А. Марголис, И. В. Коновалова // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 1. – С. 13-20. – Педагогическая психология.
• Мельник, Е. В. Содержание коммуникативной компетентности педагога [Текст] / Е. В. Мельник // Психология и школа. – 2004. – № 4. – С. 36-43.
• Мерзлякова, О. Психологічна безпека - учителеві [Текст] / О. Мерзлякова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. – № 7-8. – С. 34-40.
• Мешко, Г. Професійне здоров'я педагога як об'єкт діяльності шкільної педагогічної служби [Текст] / Г. Мешко, О. Мешко // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 36. – С. 7-9.
• Морозова, Л. Підвищення кваліфікації працівників психологічної служби [Текст] : методичний супровід / Л. Морозова // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 34. – С. 11-14.
• Мушинський, В. Етапи становлення і розвитку психологічної служби системи освіти Дніпропетровської області [Текст] / В. Мушинський // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 34. – С. 3-6.
• Мушинський, В. Психологічний супровід у закладах освіти [Текст] / В. Мушинський // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 34. – С. 7-10.
• Несмашна, Г. Є. Психологічний супровід інноваційної діяльності педагогів [Текст] / Г. Є. Несмашна // Обдарована дитина. – 2007. – № 5. – С. 23-31.
• Новак, О. Психологічний супровід педагогів [Текст] / О. Новак, Н. Башкатова // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 1. – С. 12-15.
• Новак, О. О. Психологічне забезпечення особистісно орієнтованих освітніх програм [Текст] / О. О. Новак, Н. О. Башкатова // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 4. – С. 60-62. – Педагогічна психологія.
• Олійник, Катерина Сергіївна Схильність до особистісних змінювань як чинник обрання фаху практичного психолога [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - вікова та педагогічна психологія / Олійник Катерина Сергіївна ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – К., 2010. – 18 с.
• Орлов, В. А. Проблемы интенсификации профессиональной мотивации школьного учителя [Текст] / В. А. Орлов // Психологическая наука и образование. – 2003. – №4. – С.97-101.
• Осадько, О. Діагностичні та корекційні методики в роботі з учителями [Текст] / О. Осадько // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 40. – С. 6-12.
• Осадько, О. Психосоматичні проблеми педагогічних працівників [Текст] / О. Осадько // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 34. – С. 19-22.
• Панаскевич, Г. Профілактика стресів у педагогічній діяльності [Текст] / Г. Панаскевич // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 6. – С. 19-24.
• Пантина, Н. С. Методологические принципы в психологии образования [Текст] / Н. С. Пантина // Вопросы психологии. – 2005. – № 4. – С. 125-131.
• Пирумова, К. В. Соотношение смысложизненных ориентаций и профессионального развития педагогов [Текст] / К. В. Пирумова // Психология и школа. – 2004. – № 4. – С. 43-61.
• Полякова, Л. Найголовніше - погода вдома [Текст] : шляхи формування оптимального психологічного клімату в педагогічному колективі / Л. Полякова // Шкільний світ. – 2009. – № 7. – С. 7-10.
• Полякова, О. Б. Особенности самопонимания и самопринятия психологов и педагогов [Текст] / О. Б. Полякова // Мир психологии. – 2010. – № 4. – С. 112-118.
• Пономарева, Е. Ю. Формирование у студентов навыков психологического консультирования: первая встреча с клиентом [Текст] / Е. Ю. Пономарева // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 4. – С. 237-242.
• Радчук, Г. К. Аксіопсихологія вищої школи [Текст] : монографія / Г. К. Радчук ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : ТНПУ, 2009. – 415 с. – ISBN 966-7425-79-7.
• Радчук, Г. К. Аксіопсихологія вищої школи [Текст] : монографія / Г. К. Радчук. – [Вид. 2-ге, розширене і переробл.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2014. – 380 с. – ISBN 966-617-595-026-5 : 40.00.
• Разорина, Л. М. Предмет педагогической психологии: проблемы и подходы к решению [Текст] / Л. М. Разорина // Психология в вузе. – 2011. – № 1. – С. 32-46.
• Рибак, О. Розвиток психофізіологічної культури педагога [Текст] : програма занять / О. Рибак // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 5. – С. 16-24.
• Руднева, Т. И. Личности педагога в современном образовательном пространстве [Текст] / Т. И. Руднева // Мир психологии. – 2004. – № 4. – С. 193-200.
• Савенков, А. И. Педагогическая психология [Текст] : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Педагогика и психология" : в 2 т. Т. 1 / А. И. Савенков. – М. : Академия, 2009. – 416 с. – (Высшее профессиональное образование). – ISBN 978-5-7695-5308-0 : 128.00.
• Савенков, А. И. Педагогическая психология [Текст] : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Педагогика и психология" : в 2 т. Т. 2 / А. И. Савенков. – М. : Академия, 2009. – 240 с. – (Высшее профессиональное образование). – ISBN 978-5-7695-6295-2 : 100.00.
• Сарсенбаева, Б. И. Психология личностного и профессионального самосовершенствования будущих учителей [Текст] : учебно-методическое пособие / Б. И. Сарсенбаева ; гл. ред. Д. И. Фельдштейн ; редкол.: А. Г. Асмолов, В. А. Болотов, В. П. Борисенков [и др.]. – М. : Московский психолого-социальный ин-т, 2005. – 176 с. – ISBN 5-89502-726-1 : 37.00.
• Сизко, Ганна Іванівна Психологічні особливості розвитку гуманного ставлення до людей із фізичними вадами у майбутніх педагогів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Сизко Ганна Іванівна ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. – К., 2012. – 19 с.
• Скрипченко, О. В. Психологічні аспекти Болонської системи навчання [Текст] / О. В. Скрипченко, Т. М. Лисянська // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2007. – Т. 3 : Психологія, вікова фізіологія та дефектологія. – С. 174–179.
• Смирнов, С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности [Текст] : [учеб. пособие для слушателей фак. и ин-тов повышения квалификации преподавателей вузов и аспирантов] / С. Д. Смирнов. – М. : Аспект Пресс, 1995. – 271 с. – ISBN 5-7567-0012-9 : 12.00.
• Смирнов, С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности [Текст] : учеб. пособие для студ. по спец. психологии / С. Д. Смирнов. – М. : Академия, 2005. – 400 с. – (Высшее проф. образование). – ISBN 5-7695-2491-Х : 44.00.
• Смолінська, О. Внесок Якима Яреми в розвиток педагогічної психології [Текст] / О. Смолінська // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2005. – № 3. – С. 130-136.
• Солод, Т. Організація психологічних семінарів для педагогів [Текст] / Т. Солод, В. Ігнатенко // Психолог. Шкільний світ. – 2004. – №46. – С. 4-8.
• Стадник, О. Л. Створення умов для розвитку творчої особистості вчителів [Текст] / О. Л. Стадник // Все для вчителя. – 2005. – № 21-22. – С. 30-32.
• Степанова, М. А. Педагогическая психология и образовательная практика: заметки о предмете педагогической психологии [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. – 2008. – № 1. – С. 111-122.
• Степанова, М. А. Прошлое и настоящее психологии образования [Текст] : (По материалам журнала "Вопросы психологии") / М. А. Степанова // Вопросы психологии. – 2005. – № 2. – С. 34-58.
• Суслова, Е. А. О некоторых психолого-педагогических и психолого-акмеологических проблемах непрерывного образования в контексте личностно-профессионального развития [Текст] / Е. А. Суслова // Мир психологии. – 2007. – № 3. – С. 91-97.
• Талызина, Н. Ф. Педагогическая психология [Текст] : Учебн. для студ. средн .пед. учеб. заведений / Н. Ф. Талызина. – 3-е изд., стереотип. – М. : Академия, 1999. – 288 с. – (Педагогическое образование). – ISBN 5-7695-0311-4 : 16.00.
• Таран, В. К вопросу о педагогическом проектировании [Текст] / В. Таран // Прикладная психология и психоанализ. – 2005. – № 3. – С. 18-27.
• Татенко, В. Гендерна нерівність в освіті: соціально-психологічний аспект [Текст] / В. Татенко, І. Лебединська // Формування гендерної культури молоді: проблеми та перспективи. – 2003. – С.125-130.
• Татенко, В. О. Про деякі соціально-психологічні проблеми реформування освіти [Текст] / В. О. Татенко // Вісник Київського міжнародного університету. Сер. Психологічні науки. – 2005. – Вип. 6. – С. 148-172.
• Татенко, В. О. Суб"єктивна парадигма у психології освіти [Текст] / В. О. Татенко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2004. – №2. – С.11-23.
• Терлецька, Юліана Миронівна Вплив соціальної та економічної депривації науково-педагогічних працівників на їх професійну діяльність [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Терлецька Юліана Миронівна ; Нац. ун-т "Острозька академія". – Острог, 2014. – 17 с.
• Ткач, Т. Проектування освітнього простору як дискурс психолого-педагогічної науки [Текст] / Т. Ткач // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 1. – С. 106-116.

1    2   3